Leader effectiveness was measured w

Leader effectiveness was measured with two items that have been used successfully in
several earlier studies (Kim and Yukl, 1995; Mahsud et al., 2010; Yukl et al., 2012). The
first item asked subordinates to rate the overall effectiveness of their manager in
carrying out his/her job responsibilities and it had a nine-point response format
(1 ¼ the least effective manager I have known; 9 ¼ the most effective manager I have
known). The second item asked subordinates to rate the overall effectiveness of their
manager (1 ¼ ineffective; 9 ¼ very effective). The scale score for all multi-item scales
was the mean item score.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยวัดประสิทธิภาพของผู้นำกับสองรายการที่มีการใช้ประสบความสำเร็จในการศึกษาก่อนหน้านี้หลาย (คิมและ Yukl, 1995 Mahsud et al. 2010 Yukl et al. 2012) การรายการแรกถามผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อประเมินประสิทธิภาพโดยรวมของผู้จัดการในดำเนินงานความรับผิดและมีรูปแบบที่ตอบสนองจุดเก้า(1 ¼ผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพอย่างน้อยพบว่ามี 9 ¼ผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพสูงสุดได้เรียก) รายการสองถามผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อประเมินประสิทธิภาพโดยรวมของตนผู้จัดการ (1 ¼ผล 9 ¼ประสิทธิภาพมาก) คะแนนชั่งเครื่องชั่งทั้งหมดหลายรายการคะแนนหมายถึงสินค้าได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสิทธิผลผู้นำได้รับการวัดที่มีสองรายการที่ได้รับการใช้ประสบความสำเร็จใน
การศึกษาหลายแห่งก่อนหน้านี้ (คิมและ Yukl, 1995; Mahsud et al, 2010;.. Yukl et al, 2012)
รายการแรกถามผู้ใต้บังคับบัญชาให้คะแนนประสิทธิภาพโดยรวมของผู้จัดการของพวกเขาใน
การดำเนินการ / ความรับผิดชอบในงานของตนและมีรูปแบบการตอบสนองเก้าจุด
(1 ¼ผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพอย่างน้อยฉันได้รู้จัก 9 ¼ผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพที่สุดที่ฉันได้
รู้จักกัน ) รายการที่สองถามผู้ใต้บังคับบัญชาให้คะแนนประสิทธิภาพโดยรวมของ
ผู้จัดการ (1 ¼ไม่ได้ผล 9 ¼มีประสิทธิภาพมาก) คะแนนสำหรับทุกขนาดเครื่องชั่งน้ำหนักหลายรายการ
เป็นรายการคะแนนเฉลี่ย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสิทธิผลของหัวหน้าวัดด้วยสองรายการที่ได้รับการใช้ประสบความสำเร็จในหลายการศึกษาก่อนหน้านี้ ( คิม และ ยุคล , 1995 ; ลอ มา ซุด et al . , 2010 ; ยุคล et al . , 2012 ) ที่รายการแรกถามลูกน้องให้คะแนนโดยรวมประสิทธิภาพของผู้จัดการของพวกเขาในการดําเนินงานของเขา / เธอและมันมีเก้าจุดตอบสนองรูปแบบ( 1 ¼อย่างน้อยที่มีประสิทธิภาพผู้จัดการผมรู้จัก ; 9 ¼ผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดที่ฉันได้ที่รู้จักกัน ) รายการที่สองถามลูกน้องให้คะแนนโดยรวมประสิทธิภาพของพวกเขาผู้จัดการ ( 1 ¼ไม่ได้ผล ; 9 ¼ประสิทธิภาพมาก ) คะแนนระดับหลายรายการระดับทั้งหมดคือหมายถึงรายการคะแนน