Analysing the DataWhile analysing t

Analysing the Data
While analysing the data, descriptive analysis method was used. The enumeration forms that were used during
the interviews investigated one by one and similar answers were gathered in writing for each question.
Afterwards, a coding key created by writing every different answer was under each question. For determining
the reliability of the coding key, 5 forms were randomly selected from enumeration forms that fillet out while
interweaving with 16 teachers and 40 students. Selected forms and coding keys were given to two different
researchers for reading and analysing. It was found that there was an agreement between the researchers who
carried out the study and the other researchers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ข้อมูลในขณะที่การวิเคราะห์ข้อมูล มีใช้วิธีการอธิบายวิเคราะห์ แบบแจงนับที่ใช้ในระหว่างโดยตรวจสอบการสัมภาษณ์ และคำตอบที่คล้ายกันได้รวบรวมเขียนคำภายหลัง คีย์รหัสสร้าง โดยเขียนทุกคำตอบที่แตกต่างกันได้ภายใต้แต่ละคำถาม ในการกำหนดความน่าเชื่อถือของคีย์รหัส แบบฟอร์ม 5 แบบสุ่มเลือกจากการแจงนับแบบที่เนื้อออกในขณะที่interweaving 16 ครูและนักเรียน 40 แบบฟอร์มเลือกและรหัสคีย์ได้รับสองแตกต่างกันนักวิจัยสำหรับการอ่าน และวิเคราะห์ พบว่า มีข้อตกลงระหว่างนักวิจัยผู้ดำเนินการศึกษาและนักวิจัยอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ข้อมูล
ในขณะที่การวิเคราะห์ข้อมูลวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนาถูกนำมาใช้ รูปแบบการนับที่ถูกนำมาใช้ในระหว่าง
การสัมภาษณ์การตรวจสอบหนึ่งโดยหนึ่งและคำตอบที่คล้ายกันถูกรวบรวมในการเขียนสำหรับแต่ละคำถาม.
หลังจากนั้นคีย์การเข้ารหัสที่สร้างขึ้นโดยการเขียนทุกคำตอบที่แตกต่างกันอยู่ภายใต้แต่ละคำถาม สำหรับการตรวจสอบ
ความน่าเชื่อถือของคีย์การเข้ารหัส, 5 รูปแบบที่ได้รับการสุ่มเลือกจากรูปแบบการแจงนับว่า fillet ออกในขณะที่
การผสมผสานกับ 16 ครูและนักเรียน 40 คน รูปแบบที่เลือกและคีย์การเข้ารหัสที่ได้รับแตกต่างกันสอง
นักวิจัยสำหรับการอ่านและวิเคราะห์ พบว่ามีข้อตกลงระหว่างนักวิจัยที่
ดำเนินการศึกษาและนักวิจัยอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิเคราะห์ข้อมูล
ในขณะที่การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีวิเคราะห์เชิงพรรณนา . การแจงนับ แบบฟอร์มที่ใช้ในการสัมภาษณ์
ตรวจสอบหนึ่งโดยหนึ่งและที่คล้ายกันได้ถูกรวบรวมในการเขียนคำตอบสำหรับคำถามแต่ละคำถาม
หลังจากนั้น การเข้ารหัสคีย์ที่สร้างขึ้นโดยการเขียนแตกต่างกันทุกคําตอบในแต่ละคำถาม เพื่อกำหนด
ความน่าเชื่อถือของการเข้ารหัสคีย์5 รูปแบบสุ่มเลือกจากรูปแบบการแจงนับที่เนื้อปลาออกในขณะที่
ทอด้วย 16 ครู 40 คน เลือกรูปแบบการเข้ารหัสคีย์ให้สองนักวิจัยที่แตกต่างกัน
สำหรับการอ่านและวิเคราะห์ พบว่า มีข้อตกลงระหว่างนักวิจัยที่
ดําเนินการศึกษาและนักวิจัยอื่น ๆ