Finding appropriate, authentic read

Finding appropriate, authentic reading materials is a challenge for language instructors. The Web is a vast resource of texts, but most pages are not suitable for reading practice, and commercial search engines are not well suited to finding texts that satisfy pedagogical constraints such as reading level, length, text quality, and presence of target vocabulary. We present a system that uses various language technologies to facilitate the retrieval and presentation of authentic reading materials gathered from the Web. It is currently deployed in two English as a Second Language courses at the University of Pittsburgh.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หาที่เหมาะสม อ่านแท้จริงเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับผู้สอนภาษา เว็บเป็นทรัพยากรที่มากมายของข้อความ แต่หน้าส่วนใหญ่ไม่เหมาะสำหรับการฝึกอ่าน และค้นหาธุรกิจซึ่งไม่เหมาะสมเพื่อค้นหาข้อความที่ตอบสนองข้อจำกัดสอนเช่นอ่านระดับ ความยาว ข้อความคุณภาพ และสถานะของคำศัพท์เป้าหมาย เรานำเสนอระบบที่ใช้เทคโนโลยีภาษาต่าง ๆ เพื่อให้ง่ายต่อการเรียกและการนำเสนอของวัสดุอาหารอ่านรวบรวมจากเว็บ ปัจจุบันมันถูกจัดวางในสองภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยพิตส์เบิร์ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หาที่เหมาะสมวัสดุการอ่านที่แท้จริงเป็นความท้าทายสำหรับผู้สอนภาษา เว็บเป็นแหล่งใหญ่ของตำรา แต่หน้าเว็บส่วนใหญ่จะไม่เหมาะสำหรับการฝึกการอ่านและเครื่องมือค้นหาในเชิงพาณิชย์จะไม่เหมาะกับการหาข้อความที่ตอบสนองข้อ จำกัด เช่นการสอนระดับการอ่าน, ความยาว, คุณภาพข้อความและการปรากฏตัวของคำศัพท์เป้าหมาย เรานำเสนอระบบที่ใช้เทคโนโลยีภาษาต่าง ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการดึงและนำเสนอวัสดุการอ่านที่แท้จริงที่รวบรวมมาจากเว็บ มันถูกใช้งานขณะนี้ในสองภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยพิตส์เบิร์ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นหาที่เหมาะสม วัสดุการอ่านที่แท้จริงคือความท้าทายสำหรับผู้สอนภาษา เว็บเป็นทรัพยากรที่ใหญ่ที่สุดของข้อความ แต่หน้าไม่เหมาะกับการฝึกอ่าน และค้นหาพาณิชย์ไม่เหมาะกับการหาข้อความที่ตรงกับเงื่อนไขการเช่นระดับการอ่าน , ความยาว , ภาพข้อความและการแสดงตนของคำศัพท์เป้าหมายเราเสนอระบบที่ใช้เทคโนโลยีภาษาต่าง ๆ เพื่อความสะดวกในการสืบค้นและการนำเสนอของสื่อการอ่านที่แท้จริงที่รวบรวมจากเว็บ มันถูกใช้ในทั้งสองภาษาอังกฤษในฐานะภาษาที่สองหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยพิตส์เบิร์ก