(5) เป็นที่ปรึกษาให้กับผู้ป่วย (6)

(5) เป็นที่ปรึกษาให้กับผู้ป่วย (6) ส่งเสริมให้สมาชิกในครอบครัวช่วยสนับสนุนและปรับพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วย (7) สอนผู้ป่วย8) เป็นสื่อกลางระหว่างแพทย์และผู้ป่วย100 การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อศึกษารูปแบบและวิธีการพัฒนาศักยภาพในการดูแลตนเองของผู้ป่วยเบาหวานชนิดพึ่งอินซูลินหรือเบาหวานชนิดที่ 1 จำนวน 28 รายระยะเวลานาน 8 เดือนพบว่ารูปแบบการพัฒนาศักยภาพในการดูแลตนเองของผู้ป่วยต้องอาศัยการมีสัมพันธภาพและปฏิสัมพันธ์เชิงบำบัดเป็นแก่นและพื้นฐานที่สำคัญโดยวิธีการพัฒนาศักยภาพมี 11 วิธีได้แก่ (1) ให้ข้อมูลและความรู้ (2) แนะนำชี้แนะหรือให้แนวทาง(3) ส่งเสริมความเชื่อมั่นในความสามารถของตนเอง (4) ประเมินภาวะสุขภาพ (5) ประสานการดูแลและความช่วยเหลือ (6) สนับสนุนด้านจิตและอารมณ์ (7) ช่วยเหลือในการจัดการกับความเจ็บป่วยที่แทรกแซง(8) จัดหาอุปกรณ์เครื่องใช้ที่อำนวยความสะดวกต่อการดูแลตนเอง (9) สอนทักษะการปฏิบัติ (10) พัฒนาศักยภาพของครอบครัวในการดูแลผู้ป่วย

(5) เป็นที่ปรึกษาให้กับผู้ป่วย
(6) ส่งเสริมให้สมาชิกในครอบครัวช่วยสนับสนุนและ ปรับพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วย
(7) สอนผู้ป่วย
8) เป็นสื่อกลางระหว่างแพทย์และผู้ป่วย 100 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ เพื่อศึกษารูปแบบและวิธีการพัฒนา ศักยภาพในการดูแลตนเองของผู้ป่วยเบาหวานชนิดพึ่งอินซูลินหรือเบาหวานชนิดที่ 1 จำนวน 28 รายระยะเวลานาน 8 เดือนพบว่ารูปแบบการพัฒนาศักยภาพ ในการดูแลตนเองของผู้ป่วยต้องอาศัยการ มีสัมพันธภาพและปฏิสัมพันธ์เชิงบำบัดเป็นแก่น และพื้นฐานที่สำคัญโดยวิธีการพัฒนาศักยภาพมี 11 วิธี ได้แก่
(1) ให้ข้อมูลและความรู้
(2) แนะนำชี้แนะหรือให้แนวทาง
(3) ส่งเสริมความเชื่อมั่นในความสามารถของ ตนเอง
( 4) ประเมินภาวะสุขภาพ
(5) ประสานการดูแลและความช่วยเหลือ
(6) สนับสนุนด้านจิตและอารมณ์
(7) ช่วยเหลือในการจัดการกับความเจ็บป่วยที่ แทรกแซง
(8) จัดหาอุปกรณ์เครื่องใช้ที่อำนวยความสะดวก ต่อการดูแลตนเอง
( 9) สอนทักษะการปฏิบัติ
(10) พัฒนาศักยภาพของครอบครัวในการดูแลผู้ ป่วย

( 5 ) เป็นที่ปรึกษาให้กับผู้ป่วย( 6 ) ส่งเสริมให้สมาชิกในครอบครัวช่วยสนับสนุนและปรับพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วย( 7 ) สอนผู้ป่วย8 ) เป็นสื่อกลางระหว่างแพทย์และผู้ป่วย 100 การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อศึกษารูปแบบและวิธีการพัฒนาศักยภาพในการดูแลตนเองของผู้ป่วยเบาหวานชนิดพึ่งอินซูลินหรือเบาหวานชนิดที่ 1 จำนวน 28 รายระยะเวลานาน 8 เดือนพบว่ารูปแบบการพัฒนาศักยภาพในการดูแลตนเองของผู้ป่วยต้องอาศัยก ารมีสัมพันธภาพและปฏิสัมพันธ์เชิงบำบัดเป็นแก่นและพื้นฐานที่สำคัญโดยวิธีการพัฒนาศักยภาพมี 11 วิธีได้แก่( 1 ) ให้ข้อมูลและความรู้( 2 ) แนะนำชี้แนะหรือให้แนวทาง( 3 ) ส่งเสริมความเชื่อมั่นในความสามารถของตนเอง( 4 ) ประเมินภาวะสุขภาพ( 5 ) ประสานการดูแลและความช่วยเหลือ( 6 ) สนับสนุนด้านจิตและอารมณ์( 7 ) ช่วยเหลือในการจัดการกับความเจ็บป่วยที่แทรกแซง( 8 ) จัดหาอุปกรณ์เครื่องใช้ที่อำนวยความสะดวกต่อการดูแลตนเอง( 9 ) สอนทักษะการปฏิบัติ( 10 ) พัฒนาศักยภาพของครอบครัวในการดูแลผู้ป่วย