“The multicultural world is enhance

“The multicultural world is enhanced by the experiences of sojourners, immigrants, and
others who successfully make the transition from one culture to another” (Kim, 2001).
Intercultural studies focus on the interactions between people from different cultural
backgrounds, and according to Gudykunst (2003), adaptation is a “dynamic process by which
individuals, upon relocating to an unfamiliar cultural environment, establish (or reestablish) and
maintain a relatively stable, reciprocal, and functional relationship with the environment”
(Gudykunst, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"เพิ่ม โดยประสบการณ์ของ sojourners อพยพ โลกวัฒนธรรมนานาชาติ และ คนที่ประสบความสำเร็จทำให้การเปลี่ยนแปลงจากวัฒนธรรมหนึ่งไปยังอีก" (คิม 2001) สมาคมการศึกษาเน้นการโต้ตอบระหว่างผู้คนจากต่างวัฒนธรรม พื้นหลัง และตาม Gudykunst (2003), ปรับเป็น "แบบกระบวนการที่ บุคคล เมื่อมีการย้ายไม่คุ้นเคยทางวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อม สร้าง (หรือสร้างอีกครั้ง) และ รักษาความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างมีเสถียรภาพ อัตราแลกเปลี่ยน และทำงานกับสิ่งแวดล้อม" (Gudykunst, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ความหลากหลายทางวัฒนธรรมของโลกจะเพิ่มขึ้นจากประสบการณ์ของคนต่างด้าว, ผู้อพยพและ
คนอื่น ๆ ที่ประสบความสำเร็จทำให้การเปลี่ยนแปลงจากวัฒนธรรมหนึ่งไปยังอีก "(คิม, 2001).
การศึกษา Intercultural มุ่งเน้นการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
พื้นหลัง, และเป็นไปตาม Gudykunst (2003) การปรับตัวคือ "กระบวนการพลวัตโดยที่
บุคคลเมื่อย้ายไปสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ไม่คุ้นเคยสร้าง (หรือกอบกู้) และ
รักษาความมั่นคงซึ่งกันและกันและความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมการทำงาน "
(Gudykunst 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

“The multicultural world is enhanced by the experiences of sojourners, immigrants, and
others who successfully make the transition from one culture to another” (Kim, 2001).
Intercultural studies focus on the interactions between people from different cultural
backgrounds, and according to Gudykunst (2003), adaptation is a “dynamic process by which
individuals,เมื่อย้ายไปยังสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ไม่คุ้นเคย สร้าง ( หรือต้องการ ) และ
รักษาค่อนข้างมั่นคงซึ่งกันและกันและความสัมพันธ์การทำงานกับสิ่งแวดล้อม "
( gudykunst , 2003 )