found that nearly 60% of teachers’

found that nearly 60% of teachers’ comments on narrative and expository papers written
by students in grades 3 and 7 were directed at micro-structural elements

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่าเกือบ 60% ของความคิดเห็นครูเกี่ยวกับเอกสารบรรยาย และ expository เขียนนักเรียนในเกรด 3 และ 7 ได้โดยตรงที่องค์ประกอบโครงสร้างไมโคร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่า เกือบร้อยละ 60 ของครูแสดงความคิดเห็นในการเล่าเรื่อง และความเรียงบทความ
โดยนักเรียนในเกรด 3 และ 7 ถูกกำกับที่องค์ประกอบโครงสร้างไมโคร