The purpose of this study was to id

The purpose of this study was to identify minimum test scores (cut scores) on each of the four
sections/tests of the TOEIC test corresponding to the different STANAG proficiency levels. The TOEIC
test is a measure of general English-language skills and was not designed to be a specific measure
of the STANAG levels. Therefore, the first phase of this study was to conduct an alignment process,
whereby the experts on the panel identified which particular STANAG levels were addressed by the
TOEIC test. Two rounds of alignment judgments occurred, with at least 10 of the 15 experts (67%)
indicating the following alignments: TOEIC Listening section (Levels 1 and 2), TOEIC Reading section
(Levels 2 and 3), TOEIC Writing test (Levels 1, 2, and 3), and TOEIC Speaking test (Levels 1 and 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ระบุขั้นต่ำคะแนนสอบ (ตัดคะแนน) ในแต่ละสี่ส่วน/ทดสอบ TOEIC การทดสอบที่สอดคล้องกับระดับความชำนาญ STANAG แตกต่างกัน ในการสอบ TOEICทดสอบเป็นการวัดทักษะภาษาอังกฤษทั่วไป และไม่มีการออกแบบให้ วัดเฉพาะระดับ STANAG ดังนั้น ระยะแรกของการศึกษานี้เป็นการ ดำเนินกระบวนการจัดตำแหน่งโดยผู้เชี่ยวชาญบนแผงที่ระบุระดับ STANAG เฉพาะที่ถูกส่งโดยการทดสอบโทอิก รอบสองตัดสินตำแหน่งเกิดขึ้น มีน้อย 10 ผู้เชี่ยวชาญ 15 (67%)ระบุการจัดแนวต่อไปนี้: ส่วนฟังการสอบ TOEIC (ระดับ 1 และ 2) ส่วนการอ่านการสอบ TOEIC(ระดับ 2 และ 3), ทดสอบเขียนการสอบ TOEIC (ระดับ 1, 2 และ 3), และทดสอบโทอิกพูด (ระดับ 1 และ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือการระบุคะแนนการทดสอบขั้นต่ำ (ตัดคะแนน) ในแต่ละแห่งที่สี่
ส่วน / ทดสอบการสอบ TOEIC ที่สอดคล้องกับระดับความสามารถ STANAG ที่แตกต่างกัน TOEIC
ทดสอบเป็นตัวชี้วัดทั่วไปทักษะภาษาอังกฤษและไม่ได้ออกแบบมาเพื่อเป็นมาตรการที่เฉพาะเจาะจง
ของระดับ STANAG ดังนั้นขั้นตอนแรกของการศึกษาครั้งนี้จะดำเนินการขั้นตอนการจัดตำแหน่ง,
โดยผู้เชี่ยวชาญในแผงที่ระบุไว้ที่ระดับ STANAG โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ได้รับการแก้ไขโดย
การสอบ TOEIC รอบสองของการตัดสินการจัดตำแหน่งที่เกิดขึ้นอย่างน้อย 10 จาก 15 ผู้เชี่ยวชาญ (67%)
แสดงให้เห็นการจัดแนวต่อไปนี้: TOEIC ส่วนการฟัง (1 และ 2 ระดับ) ส่วนการอ่าน TOEIC
(ระดับ 2 และ 3) การทดสอบการเขียน TOEIC (ระดับ 1 , 2, และ 3) และการทดสอบ TOEIC พูด (ระดับ 1 และ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคะแนนต่ำสุด ( ตัดคะแนน ) ในแต่ละสี่
ส่วน / ทดสอบของ TOEIC ทดสอบที่แตกต่างกัน stanag ความสามารถระดับ แบบทดสอบ TOEIC
เป็นการวัดทักษะภาษาอังกฤษทั่วไปและไม่ได้ออกแบบมา เป็นมาตรการเฉพาะ
ของระดับ stanag . ดังนั้นขั้นตอนแรกของการศึกษานี้คือ เพื่อดำเนินการจัดกระบวนการ
โดยผู้เชี่ยวชาญ ด้านแผงระบุโดยเฉพาะ stanag ระดับ addressed โดย
ทดสอบ TOEIC . สองรอบของการพิพากษาเกิดขึ้น อย่างน้อย 10 จาก 15 คน ( 67% )
แสดงการต่อไปนี้ : การฟังส่วน ( ระดับที่ 1 และ 2 ) ,
อ่าน TOEIC ส่วน ( ระดับ 2 และ 3 ) , TOEIC ทดสอบการเขียน ( ระดับ 1 , 2 และ 3 ) และการทดสอบการพูดคือ ระดับที่ 1 และ 2 )