46. I try to consider different poi

46. I try to consider different points of view and different solutions to problems. people think. 47. I can find common errors in logic or the way people think.48 I have strong beliefs and values that help me develop systematic thinking I. Motivation 49, I made my own decision to get a college education. 50. I start each ucademie term highly motivated, and I stay that way 5 I am satisfied about how I move forward in achieving goals. 52. study even when less important things distract me 53. I am excited about the courses take. 54. I have a clear idea of the benefits I expect to get from my education. J. Self-Esteem 55. I am a beautiful and unique person. 56. I am proud of my ethnic and gender group. 57. do not make unrealistic (either too low or too high) self- assessments or demands on myself. 58. 1 do not hesitate to ask for help from family members, friends, or other appropriate individuals when needed. 59t I actively try to improve myself for my own benefit and for others as well. 60. I believe that I have the ability and skill to study successfully and continuously improve myself. K. Personal Relationships 61. I develop and maintain supportive relationships with others, 62. When it is appropriate, I speak directly and honestly with others about who I am, what I feel, and what I want. 63. I communicate my anger or upsets without blaming others. 64. I make and keep promises that require me to achieve tential I know that some of my opinions and judgments come from own cultural background, but I am open to understanding peopl different backgrounds I have the ability to make friends and create valuable relationships in a new pla

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

46.ลองพิจารณาแตกต่างและวิธีการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ คนที่คิดว่า 47.สามารถค้นหาข้อผิดพลาดทั่วไปในตรรกะหรือ think.48 คนวิธีที่มีความเชื่อที่แข็งแกร่งและค่าที่ช่วยพัฒนาระบบคิด I. 49 แรงจูงใจ ทำการตัดสินใจของฉันเองจะได้รับการศึกษาวิทยาลัย 50.เริ่มต้นแต่ละระยะ ucademie แรงจูงใจสูง และก้อวิธีที่ 5 ที่ฉันพอใจเกี่ยวกับวิธีฉันก้าวไปข้างหน้าในการบรรลุเป้าหมาย 52. เรียนแม้สิ่งสำคัญน้อยกวนใจฉัน 53 ฉันตื่นเต้นเกี่ยวกับการใช้หลักสูตร 54.มีความคิดที่ชัดเจนของประโยชน์ที่ฉันคาดว่าจะได้รับจากการศึกษาของฉัน เจนับถือตนเอง 55 ผมผู้สวยงาม และไม่ซ้ำกัน 56.เป็นความภาคภูมิใจของกลุ่มชาติพันธุ์และเพศของฉัน 57. อย่าไม่ (ต่ำเกินไป หรือสูงเกินไป) ด้วยตนเองประเมินหรือความต้องการของตัวเอง 58. 1 อย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือจากสมาชิกในครอบครัว เพื่อน หรือบุคคลอื่น ๆ ที่เหมาะสมเมื่อจำเป็น 59t กำลังพยายามปรับปรุงตัวเอง เพื่อประโยชน์ของตัวเอง และผู้อื่นเช่น 60.เชื่อว่า มีความสามารถและทักษะเพื่อสำเร็จศึกษา และพัฒนาตัวเอง คุณส่วนตัวความสัมพันธ์ 61 พัฒนา และรักษาความสัมพันธ์ที่สนับสนุนกับผู้อื่น 62 เมื่อถึงที่เหมาะสม ฉันพูดตรง และสุจริตอย่างกับผู้อื่นเกี่ยวกับที่ที่ฉันอยู่ สิ่งที่ผมรู้สึก และสิ่งที่อยาก 63.การสื่อสารของฉันโกรธ หรือ upsets โดย blaming อื่น ๆ 64.ทำ และให้คำสัญญาที่ฉันบรรลุ tential ฉันรู้ว่า บางความคิดเห็นและการตัดสินของฉันมาจากพื้นหลังทางวัฒนธรรมของตนเอง แต่ฉันเปิดเข้าใจเกรดห้องฟรีพื้นหลังที่แตกต่างกันที่มีความสามารถในการทำให้เพื่อน และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในปลาใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

46.​​ ฉันพยายามที่จะพิจารณาจุดที่แตกต่างกันในมุมมองที่แตกต่างกันและการแก้ปัญหาในการแก้ไขปัญหา คนคิดว่า 47. ฉันสามารถหาข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในตรรกะหรือวิธีที่ผู้คน think.48 ฉันมีความเชื่อที่แข็งแกร่งและค่าที่ช่วยให้ผมพัฒนาความคิดอย่างเป็นระบบครั้งที่หนึ่งแรงจูงใจ 49, ผมตัดสินใจของตัวเองที่จะได้รับการศึกษาวิทยาลัย 50. ฉันจะเริ่มต้นระยะ ucademie แต่ละแรงจูงใจสูงและผมอยู่ที่วิธีที่ 5 ผมพอใจเกี่ยวกับวิธีการที่ฉันก้าวไปข้างหน้าในการบรรลุเป้าหมาย 52. การศึกษาแม้ในขณะที่สิ่งที่สำคัญน้อยหันเหความสนใจของผม 53 ผมรู้สึกตื่นเต้นเกี่ยวกับหลักสูตรใช้เวลา 54. ฉันมีความคิดที่ชัดเจนของผลประโยชน์ที่ผมคาดว่าจะได้รับจากการศึกษาของฉัน เจความนับถือตนเอง 55. ฉันเป็นคนที่สวยงามและเป็นเอกลักษณ์ 56. ผมมีความภูมิใจของกลุ่มชาติพันธุ์และเพศของฉัน 57 ไม่ได้ทำไม่สมจริง (ต่ำเกินไปหรือสูงเกินไป) การประเมินตนเองหรือความต้องการในตัวเอง 58 1 อย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือจากสมาชิกในครอบครัวเพื่อนหรือบุคคลอื่น ๆ ที่เหมาะสมเมื่อมีความจำเป็น 59t แข็งขันฉันพยายามที่จะปรับปรุงตัวเองเพื่อผลประโยชน์ของตัวเองและคนอื่น ๆ ได้เป็นอย่างดี 60. ผมเชื่อว่าผมมีความสามารถและทักษะในการศึกษาและประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องในการปรับปรุงตัวเอง เคสัมพันธ์ส่วนตัว 61. ฉันพัฒนาและรักษาความสัมพันธ์ที่ให้การสนับสนุนกับคนอื่น ๆ 62. เมื่อมันมีความเหมาะสมผมพูดโดยตรงและตรงไปตรงกับคนอื่น ๆ เกี่ยวกับการที่ฉันสิ่งที่ฉันรู้สึกและสิ่งที่ฉันต้องการ 63. ผมสื่อสารความโกรธหรือความพลิกของฉันโดยไม่โทษคนอื่น 64. ฉันทำและรักษาสัญญาที่ต้องฉันเพื่อให้บรรลุ tential ฉันรู้ว่าบางส่วนของความคิดเห็นและคำตัดสินของเรามาจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมของตัวเอง แต่ผมเปิดไปสู่​​ความเข้าใจที่แตกต่างกัน peopl ภูมิหลังที่ฉันมีความสามารถในการทำให้เพื่อน ๆ และสร้างความสัมพันธ์ที่มีคุณค่าในการที่ ปลาใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

46 . ผมลองพิจารณาถึงจุดที่แตกต่างของมุมมองและวิธีแก้ไขปัญหา คนคิด 47 . ฉันสามารถหาข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในตรรกะหรือทางคน think.48 ฉันมีความเชื่อที่แข็งแกร่งและคุณค่าที่ช่วยให้ผมพัฒนาระบบคิดผมแรงจูงใจ 49 , ฉันตัดสินใจเองที่จะได้รับการศึกษาวิทยาลัย 50 . ผมเริ่ม ucademie แต่ละเทอมแรงจูงใจสูงและฉันอยู่ที่ 5 ผมพอใจแล้ว ผมย้ายไปข้างหน้าในการบรรลุเป้าหมาย 52 . ศึกษา แม้ว่าสิ่งที่สำคัญน้อยกว่า ทำให้ฉันไขว้เขว 53 ผมรู้สึกตื่นเต้นเกี่ยวกับ หลักสูตรที่ใช้ 54 . ฉันมีความคิดที่ชัดเจนของผลประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการศึกษาของผม เจ นับถือตนเอง 55 ผมสวย และเฉพาะบุคคล 56 . ผมภูมิใจของกลุ่มเชื้อชาติและเพศของฉัน 57 .อย่าให้สมจริง ( ทั้งต่ำเกินไปหรือสูงเกินไป ) ด้วยตนเอง - ประเมินหรือความต้องการตัวเอง 58 . 1 ไม่ลังเลที่จะขอความช่วยเหลือจากสมาชิกในครอบครัว , เพื่อน , หรืออื่น ๆที่เหมาะสมแต่ละบุคคล เมื่อต้องการ 59T ผมกำลังพัฒนาตัวเอง เพื่อผลประโยชน์ของตัวเอง และคนอื่น ๆได้เป็นอย่างดี 60 . ฉันเชื่อว่าฉันมีความสามารถและทักษะในการศึกษาเรียบร้อยแล้ว และปรับปรุงตัวเอง K .ความสัมพันธ์ส่วนบุคคล 61 ผมสนับสนุน พัฒนา และรักษาความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ 62 เมื่อมันเป็นเวลาที่เหมาะสม ผมพูดโดยตรงและซื่อสัตย์กับคนอื่น ว่าฉันเป็นใคร ความรู้สึกที่ฉันและสิ่งที่ฉันต้องการ 63 . ฉันสื่อสารของผมโกรธ หรือหงุดหงิด โดยไม่โทษผู้อื่น 64 .ผมให้ และให้สัญญาว่า ต้องการให้บรรลุ tential ฉันรู้ว่าบางส่วนของความคิดของฉันและตัดสินมาจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมของตัวเอง แต่ผมเปิดให้เข้าใจคนที่ตกอยู่ในพื้นหลังที่แตกต่างกันฉันมีความสามารถที่จะทำให้เพื่อน และสร้างความสัมพันธ์ที่มีคุณค่าในปลาใหม่