Man Ray displayed artistic and mech

Man Ray displayed artistic and mechanical abilities during childhood. His education at Brooklyn's Boys' High School from 1904 to 1909 provided him with solid grounding in drafting and other basic art techniques. While he attended school, he educated himself with frequent visits to the local art museums, where he studied the works of the Old Masters. After his graduation, Ray was offered a scholarship to study architecture but chose to pursue a career as an artist. Ray's parents were disappointed by their son's decision to pursue art, but they agreed to rearrange the family's modest living quarters so that Ray's room could be his studio. Ray remained in the family home over the next four years. During this time, he worked steadily towards becoming a professional painter. Ray earned money as a commercial artist and was a technical illustrator at several Manhattan companies.

The surviving examples of his work from this period indicate that he attempted mostly paintings and drawings in 19th-century styles. He was already an avid admirer of contemporary avant-garde art, such as the European modernists he saw at Alfred Stieglitz's "291" gallery and works by the Ashcan School. However, with a few exceptions, he was not yet able to integrate these trends into his own work. The art classes he sporadically attended—including stints at the National Academy of Design and the Art Students League—were of little apparent benefit to him. When he enrolled in the Ferrer School in the autumn of 1912, he began a period of intense and rapid artistic development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรย์แมนแสดงความสามารถด้านศิลปะ และเครื่องจักรกลในระหว่างวัยเด็ก ศึกษาที่โรงเรียนมัธยมของบรู๊คลินชายจาก 1904 ถึง 1909 ให้เขาจากดินแข็งในร่างและเทคนิคศิลปะพื้นฐาน ในขณะที่เขาเข้าร่วมโรงเรียน เขาศึกษาเอง ด้วยบ่อย ๆ ชมพิพิธภัณฑ์ศิลปะท้องถิ่น ที่เขาศึกษางานของแบบเก่า หลังจากศึกษาเรย์แมนแสดงความสามารถด้านศิลปะ และเครื่องจักรกลในระหว่างวัยเด็ก ศึกษาที่โรงเรียนมัธยมของบรู๊คลินชายจาก 1904 ถึง 1909 ให้เขาจากดินแข็งในร่างและเทคนิคศิลปะพื้นฐาน ในขณะที่เขาเข้าร่วมโรงเรียน เขาศึกษาเอง ด้วยบ่อย ๆ ชมพิพิธภัณฑ์ศิลปะท้องถิ่น ที่เขาศึกษางานของแบบเก่า หลังจากศึกษา เรย์แนะนำทุนการศึกษาสถาปัตยกรรม แต่เลือกอาชีพเป็นศิลปิน พ่อแม่ของเรย์ถูกผิดหวัง โดยลูกของตนตัดสินใจไล่ศิลปะ แต่พวกเขาตกลงที่จะจัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ของครอบครัวเจียมเนื้อเจียมตัวเพื่อให้ห้องพักของเรย์เป็นสตูดิโอของเขา เรย์ยังคงอยู่ในบ้านครอบครัว 4 ปีถัดไป ในช่วงเวลานี้ เขาทำงานอย่างต่อเนื่องต่อเป็น จิตรกรมืออาชีพ เรย์ได้รับเงินเป็นศิลปินทางการค้า และเป็นจิตรกรภาพประกอบทางเทคนิคที่หลายแมนฮัตตันบริษัท

งานของเขาอย่างรอดตายจากระยะนี้บ่งชี้ว่า เขาพยายามส่วนใหญ่เป็นภาพวาดและภาพวาดในลักษณะศตวรรษ เขาแล้วทันทีชอบศิลปะโอ่โถงทันสมัย เช่น modernists ยุโรป เขาเห็นที่อัลเฟรด Stieglitz "291" โดยโรงเรียน Ashcan และเก็บ อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นไม่กี่ เขาไม่ได้รวมแนวโน้มเหล่านี้เป็นงานของเขาเอง เรียนศิลปะ sporadically ร่วม — รวม stints ออสการ์ออกชาติและลีนักเรียนศิลปะ — มีประโยชน์ชัดเจนน้อยเขา เมื่อเขาเข้าเรียนในโรงเรียน Ferrer ในฤดูใบไม้ร่วงของซาวน่า เขาเริ่มรอบระยะเวลาของการพัฒนาศิลปะอย่างรวดเร็ว และรุนแรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชายเรย์แสดงความสามารถทางศิลปะและเครื่องกลในช่วงวัยเด็ก การศึกษาที่บรูคลิเด็กโรงเรียนมัธยม 1904-1909 ของเขาให้กับดินแข็งในการร่างและอื่น ๆ ที่ใช้เทคนิคศิลปะขั้นพื้นฐาน ในขณะที่เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนเขามีการศึกษาตัวเองด้วยการเข้าชมบ่อยไปพิพิธภัณฑ์ศิลปะท้องถิ่นที่เขาศึกษาผลงานของโทเก่า หลังจากสำเร็จการศึกษาของเขาเรย์ได้รับทุนการศึกษาสถาปัตยกรรม แต่เลือกที่จะมีอาชีพเป็นศิลปิน พ่อแม่ของเรย์ได้รับการผิดหวังจากการตัดสินใจของลูกชายของพวกเขาที่จะไล่ตามศิลปะ แต่พวกเขาตกลงที่จะจัดห้องนั่งเล่นของครอบครัวเจียมเนื้อเจียมตัวเพื่อให้ห้องของเรย์อาจจะเป็นสตูดิโอของเขา เรย์ยังคงอยู่ในบ้านของครอบครัวในช่วงสี่ปีต่อมา ในช่วงเวลานี้เขาทำงานอย่างต่อเนื่องสู่การเป็นจิตรกรมืออาชีพ เรย์ได้รับเงินเป็นศิลปินในเชิงพาณิชย์และเป็นนักเขียนการ์ตูนทางเทคนิคที่ บริษัท หลายแมนฮัตตันที่หลงเหลืออยู่ในตัวอย่างของการทำงานของเขาจากช่วงเวลานี้แสดงให้เห็นว่าเขาพยายามที่ส่วนใหญ่เป็นภาพวาดและภาพวาดในรูปแบบศตวรรษที่ 19 เขาเป็นอยู่แล้วแฟนตัวยงของศิลปะเปรี้ยวจี๊ดร่วมสมัยเช่นธรรมเนียมยุโรปเขาเห็นที่อัลเฟรด Stieglitz ของ "291" แกลลอรี่และทำงานโดยขยะของโรงเรียน อย่างไรก็ตามมีข้อยกเว้นบางที่เขาก็ยังไม่สามารถที่จะบูรณาการแนวโน้มเหล่านี้ในการทำงานของตัวเอง เรียนศิลปะที่เขาเป็นระยะ ๆ เข้าร่วมรวมทั้งถูกคุมขังที่สถาบันการศึกษาแห่งชาติของการออกแบบและการศึกษาศิลปะลีกเป็นของผลประโยชน์เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เห็นได้ชัดกับเขา เมื่อเขาเข้าเรียนในโรงเรียนเรอร์ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1912 เขาเริ่มช่วงของการพัฒนาศิลปะที่รุนแรงและรวดเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ชายเรย์แสดงศิลปะและกลความสามารถในวัยเด็ก การศึกษาของเขาในบรูคลินโรงเรียนมัธยมชายจาก 1904 ใน 1909 ให้เขาด้วยดินแข็งในร่างการ และเทคนิคศิลปะพื้นฐานอื่น ๆ . ขณะที่เขาเรียน เขาศึกษาเองบ่อยครั้งเข้าชมพิพิธภัณฑ์ศิลปะท้องถิ่นที่เขาศึกษางานของเจ้านายเก่า หลังจากจบการศึกษาของเขาเรย์ได้เสนอทุนการศึกษาเพื่อศึกษาสถาปัตยกรรม แต่เลือกที่จะประกอบอาชีพเป็นศิลปิน พ่อแม่ของเรย์เคยผิดหวังจากการตัดสินใจของลูกชายของตนไล่ศิลปะ แต่พวกเขาตกลงที่จะจัดเรียงของครอบครัวเจียมเนื้อเจียมตัวที่อยู่อาศัยเพื่อให้ห้องของเรย์จะเป็นสตูดิโอ เรย์อยู่ในบ้านของครอบครัวในช่วงสี่ปีถัดไป ในช่วงเวลานี้ทำงานอย่างต่อเนื่องสู่การเป็นศิลปินมืออาชีพ เรย์ได้รับเงินในฐานะศิลปินเชิงพาณิชย์และเป็นภาพประกอบทางเทคนิคที่ บริษัท แมนฮัตตันหลาย

ที่รอดชีวิต ตัวอย่างของผลงานของเขาจากช่วงเวลานี้บ่งบอกว่าเขาพยายามมากในรูปแบบและภาพวาดสมัยศตวรรษที่ 19 เขาก็เป็นแฟนตัวยงของศิลปะเปรี้ยวจี๊ด - ร่วมสมัย