This is something I picked up when

This is something I picked up when I was a teaching assistant. Even if you aren’t guiding a class in the discussion of a reading, it helps to keep a notepad by your side while going through a difficult text. When you see something puzzling or disagreeable, simply pause and write down a question related to the issue you are having. The key is to never assume that the author is correct; you want to keep your mind engaged in what you’re reading, and staying critical is an effective way to do this.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือสิ่งที่ฉันเลือกขึ้นเมื่อผู้ช่วยสอน แม้ว่าคุณไม่ได้แนะนำในการอภิปรายการอ่าน มันช่วยให้ notepad เคียงข้างคุณในขณะที่จะผ่านข้อความยาก เมื่อคุณดูสิ่งที่ทำให้งง หรือไม่ เพียงแค่หยุด และจดคำถามที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่คุณมี สำคัญคือไม่เคยคิดว่า ผู้เขียนถูกต้อง คุณต้องการเก็บไว้ใจในสิ่งที่คุณกำลังอ่าน และพักสำคัญเป็นวิธีมีประสิทธิภาพนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่คือสิ่งที่ผมหยิบขึ้นมาตอนที่ผมเป็นผู้ช่วยสอน แม้ว่าคุณจะไม่ได้ระดับแนวทางในการอภิปรายของการอ่านจะช่วยให้เก็บสมุดบันทึกโดยด้านข้างของคุณในขณะที่จะผ่านข้อความยาก เมื่อคุณเห็นบางสิ่งบางอย่างงงหรือไม่ถูกใจก็หยุดและเขียนลงคำถามที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่คุณมี ที่สำคัญคือการไม่เคยคิดว่าผู้เขียนที่ถูกต้อง; คุณต้องการที่จะเก็บใจของคุณมีส่วนร่วมในสิ่งที่คุณกำลังอ่านและการเข้าพักที่สำคัญเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่จะทำนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี่คือสิ่งที่ฉันเลือกขึ้นเมื่อฉันเป็นผู้ช่วยสอน แม้ว่าคุณไม่ได้แนะนำคลาสในการสนทนาของการอ่านจะช่วยให้เก็บไว้ใน notepad โดยด้านข้างของคุณในขณะที่จะผ่านข้อความยาก เมื่อคุณเห็นอะไรที่น่าสงสัย หรือ ไม่เห็นด้วย เพียงแค่หยุดและเขียนคำถามเกี่ยวกับปัญหาที่คุณมี คีย์จะไม่ถือว่าเป็นผู้เขียนให้ถูกต้องคุณต้องการเพื่อให้จิตใจของคุณมีส่วนร่วมในสิ่งที่คุณอ่าน และพักอยู่ที่สำคัญเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่จะทำนี้