According to Huberman (1993) up to

According to Huberman (1993) up to 20% of teachers go through a phase of burnout at some point in time mainly due to the discrepancy between expectations and the perceived reality of the job, or between investments and rewards.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม Huberman (1993) ถึง 20% ของครูไปผ่านขั้นตอนการไหม้ในบางจุดในเวลาเนื่องจากความขัดแย้ง ระหว่างความคาดหวังและการรับรู้ความเป็นจริงของงาน หรือ ระหว่างการลงทุนและผลตอบแทน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่ Huberman (1993) ถึง 20% ของครูไปผ่านขั้นตอนของความเหนื่อยหน่ายที่จุดในเวลาส่วนใหญ่บางส่วนเนื่องจากความแตกต่างระหว่างความคาดหวังและความเป็นจริงที่รับรู้ของงานหรือระหว่างการลงทุนและผลตอบแทน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามฮูเบอร์เมิ่น ( 1993 ) ถึง 20 % ของครูไปผ่านขั้นตอนของงานที่บางจุดในเวลา ส่วนใหญ่เนื่องจากความแตกต่างระหว่างความคาดหวังและการรับรู้จริงของงานหรือระหว่างการลงทุนและผลตอบแทน