Students then moved to the more cha

Students then moved to the more challenging task of writing equations with two variables from
contextual situations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษาแล้วย้ายไปเขียนสมการ ด้วยสองตัวแปรจากงานท้าทายมากสถานการณ์บริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากนั้นนักเรียนย้ายไปอยู่ที่งานที่ท้าทายมากขึ้นในการเขียนสมการที่มีสองตัวแปรจากสถานการณ์บริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนจึงย้ายไปที่ท้าทายมากขึ้นงานของการเขียนสมการสองตัวแปรจาก
สภาพบริบท