Self-regulated learning (SRL), as t

Self-regulated learning (SRL), as the three words imply, emphasizes autonomy and control by the individual who monitors, directs, and regulates actions toward goals of information acquisition, expanding expertise, and self-improvement. Zimmerman (2000) said that self-regulation, “ …refers to self-generated thoughts, feelings, and actions that are planned and cyclically adapted to the attainment of personal goals”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้การควบคุมตนเอง (SRL), เป็นคำที่สามเป็นสิทธิ์แบบ เน้นอิสระและควบคุม โดยบุคคลที่ตรวจสอบ กำหนด และกำหนดดำเนินการไปสู่เป้าหมายของข้อมูลซื้อ ขยายความเชี่ยวชาญ และ self-improvement การ Zimmerman (2000) กล่าวว่า การควบคุมตนเอง, "... .refers การความคิดสร้างตนเอง ความรู้สึก และการกระทำที่วางแผนไว้ และปรับ cyclically การสำเร็จของเป้าหมายส่วนบุคคล"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้ด้วยตนเองควบคุม (SRL) เป็นคำสามคำบ่งบอกถึงการเน้นความเป็นอิสระและการควบคุมโดยบุคคลที่ตรวจสอบ, ชี้นำและควบคุมการดำเนินการไปสู่​​เป้าหมายของการควบรวมข้อมูลการขยายตัวของความเชี่ยวชาญและการพัฒนาตนเอง Zimmerman (2000) กล่าวว่าการควบคุมตัวเอง "... หมายถึงความคิดของตัวเองที่สร้างความรู้สึกและการกระทำที่มีการวางแผนและจะวนไปปรับใช้กับความสำเร็จของเป้าหมายส่วนบุคคล"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การควบคุมการเรียนรู้ด้วยตนเอง ( เป็นต้น ) เป็นสามคำที่บ่งบอกความอิสระและการควบคุม โดยแต่ละที่จอภาพ , ชี้ทาง , และควบคุมการกระทำต่อเป้าหมายของการได้มาของข้อมูลขยาย ความเชี่ยวชาญ และปรับปรุงตนเอง ซิมเมอร์แมน ( 2000 ) กล่าวว่า ตนเอง " . . . . . . . หมายถึงตนเองสร้างขึ้น ความคิด ความรู้สึกและการกระทำที่วางแผนและปรับ cyclically เพื่อความสำเร็จของเป้าหมายส่วนบุคคล