Today, teachers voice similar concerns about the effectsof Internet us การแปล - Today, teachers voice similar concerns about the effectsof Internet us ภาษาอินโดนีเซี วิธีการพูด

Today, teachers voice similar conce

Today, teachers voice similar concerns about the effects
of Internet use on the cognitive abilities of students growing
up with access to the World Wide Web [1]. Of the 2462
American middle- and high-school teachers surveyed by
the Pew Research Center, 87% felt that widespread Internet
use was creating an ‘easily distracted generation with
short attention spans’ and 88% felt that ‘today’s students
have fundamentally different cognitive skills because of
the digital technologies they have grown up with’. Although
teachers and other adults who spend their time
with children and teenagers possess valuable observational
knowledge about generational trends, it is unclear
whether current scientific evidence supports these claims.
The focus of this Forum article is on how Internet use – a
complex construct that encompasses multiple activities
such as information gathering, entertainment, and communication
through the medium of the World Wide Web –
as opposed to other media use, might affect the adolescent
brain.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ภาษาอินโดนีเซี) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Today, teachers voice similar concerns about the effectsof Internet use on the cognitive abilities of students growingup with access to the World Wide Web [1]. Of the 2462American middle- and high-school teachers surveyed bythe Pew Research Center, 87% felt that widespread Internetuse was creating an ‘easily distracted generation withshort attention spans’ and 88% felt that ‘today’s studentshave fundamentally different cognitive skills because ofthe digital technologies they have grown up with’. Althoughteachers and other adults who spend their timewith children and teenagers possess valuable observationalknowledge about generational trends, it is unclearwhether current scientific evidence supports these claims.The focus of this Forum article is on how Internet use – acomplex construct that encompasses multiple activitiessuch as information gathering, entertainment, and communicationthrough the medium of the World Wide Web –as opposed to other media use, might affect the adolescentbrain.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ภาษาอินโดนีเซี) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Hari ini, guru menyuarakan keprihatinan yang sama tentang efek
penggunaan internet pada kemampuan kognitif siswa tumbuh
dengan akses ke World Wide [1] Web. Dari 2462
Amerika menengah dan tinggi-sekolah guru yang disurvei oleh
Pew Research Center, 87% merasa bahwa Internet luas
digunakan adalah menciptakan sebuah 'generasi mudah terganggu dengan
rentang perhatian yang pendek dan 88% merasa bahwa 'mahasiswa saat ini
memiliki kemampuan kognitif yang berbeda secara fundamental karena
teknologi digital mereka telah tumbuh dengan '. Meskipun
guru dan orang dewasa lainnya yang menghabiskan waktu mereka
dengan anak-anak dan remaja memiliki pengamatan yang berharga
pengetahuan tentang tren generasi, tidak jelas
apakah bukti ilmiah saat ini mendukung klaim ini.
Fokus dari artikel Forum ini adalah bagaimana menggunakan internet - sebuah
konstruksi yang rumit yang mencakup beberapa kegiatan
seperti pengumpulan informasi, hiburan, dan komunikasi
melalui media World Wide Web -
sebagai lawan menggunakan media lain, dapat mempengaruhi remaja
otak.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: