Definition of MotivationMotivation

Definition of Motivation
Motivation refers to “the reasons underlying behavior” (Guay et al., 2010, p. 712). Paraphrasing Gredler, Broussard and Garrison (2004) broadly define motivation as “the attribute that moves us to do or not to do something” (p. 106). Intrinsic motivation is motivation that is animated by personal enjoyment, interest, or pleasure. As Deci et al. (1999) observe, “intrinsic motivation energizes and sustains activities through the spontaneous satisfactions inherent in effective volitional action. It is manifest in behaviors such as play, exploration, and challenge seeking that people often do for external rewards” (p. 658). Researchers often contrast intrinsic motivation with extrinsic motivation, which is motivation governed by reinforcement contingencies. Traditionally, educators consider intrinsic motivation to be more desirable and to result in better learning outcomes than extrinsic motivation (Deci et al., 1999).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำจำกัดความของแรงจูงใจแรงจูงใจหมายถึง "เหตุผลต้นลักษณะการทำงาน" (ก๋วยน้ำข้น et al., 2010, p. 712) ถอดความ Gredler, Broussard และ Garrison (2004) ทั่วไปกำหนดแรงจูงใจเป็น "แอตทริบิวต์ที่ย้ายเรา จะทำ หรือไม่ทำอะไร" (p. 106) Intrinsic แรงจูงใจเป็นแรงจูงใจที่เคลื่อนไหว โดยส่วนตัว สนใจ หรือความสุข สังเกตเห็นเป็น Deci et al. (1999) "intrinsic energizes และกิจกรรมผ่านประทับใจอยู่ในดำเนินการ volitional มีประสิทธิภาพได้รับคำสั่ง เป็นรายการในลักษณะการทำงานเช่นการเล่น การสำรวจ และความท้าทายที่หาคนที่มักจะทำสำหรับรางวัลภายนอก" (p. 658) นักวิจัยมักจะความคมชัดจูง intrinsic มีสึกหรอแรงจูงใจ ซึ่งเป็นแรงจูงใจโดย contingencies เสริม ประเพณี ความพิจารณา intrinsic แรงจูงใจจะต้องการมากขึ้น และส่งผลให้ผลการเรียนดีกว่าแรงจูงใจที่สึกหรอ (Deci et al., 1999)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายของแรงจูงใจแรงจูงใจหมายถึง "สาเหตุของพฤติกรรมพื้นฐาน" (Guay et al., 2010, น. 712)
ถอดความ Gredler, Broussard และกองพัน (2004) กำหนดแรงจูงใจในวงกว้างว่า "แอตทริบิวต์ที่ย้ายเราจะทำหรือไม่ที่จะทำอะไรบางอย่าง" (พี. 106) แรงจูงใจภายในเป็นแรงจูงใจที่มีชีวิตชีวาด้วยความบันเทิงส่วนบุคคลที่น่าสนใจหรือมีความสุข ในฐานะที่เป็น Deci et al, (1999) สังเกต "แรงจูงใจภายในพลังงานและค้ำจุนกิจกรรมผ่านความพึงพอใจที่เกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติในการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ volitional มันเป็นที่ประจักษ์ในพฤติกรรมเช่นเล่นสำรวจและความท้าทายที่กำลังมองหาที่คนมักจะทำเพื่อผลตอบแทนภายนอก "(พี. 658) นักวิจัยมักจะตรงกันข้ามกับแรงจูงใจภายในแรงจูงใจภายนอกซึ่งเป็นแรงจูงใจที่ควบคุมโดยภาระผูกพันการเสริมแรง ตามเนื้อผ้าการศึกษาพิจารณาแรงจูงใจภายในที่จะเป็นที่ต้องการมากขึ้นและจะส่งผลให้ผลการเรียนรู้ที่ดีกว่าแรงจูงใจภายนอก (Deci et al., 1999)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายของแรงจูงใจแรงจูงใจ
หมายถึง " เหตุผลอ้างอิงพฤติกรรม " ( กวย et al . , 2010 , หน้า 712 ) การ gredler broussard รักษาการณ์ ( 2004 ) , และแรงจูงใจซึ่งกำหนดเป็น " แอตทริบิวต์ที่ย้ายเราที่จะทำหรือไม่ทำบางอย่าง " ( หน้า 106 ) แรงจูงใจภายใน แรงจูงใจที่เป็นภาพเคลื่อนไหว โดยส่วนตัวความเพลิดเพลิน ผลประโยชน์ หรือความสุข เป็นดังนั้น et al . ( 1999 ) สังเกต" แรงจูงใจภายใน energizes และ sustains กิจกรรมผ่านความพึงพอใจที่เกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติในที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับความตั้งใจกระทำ มันปรากฏในพฤติกรรม เช่น การเล่น สำรวจ และท้าทายการแสวงหาที่คนมักจะทำสำหรับรางวัลภายนอก " ( หน้าแล้ว ) นักวิจัยมักจะคมชัดแรงจูงใจภายในแรงจูงใจภายนอกด้วย ,ซึ่งเป็นแรงจูงใจที่ปกครองโดยการเสริมแรงอย่างต่อเนื่อง . ซึ่งนักการศึกษาพิจารณาแรงจูงใจภายในที่จะเป็นที่พึงปรารถนามากขึ้น และส่งผลดีในการเรียนมากกว่าแรงจูงใจภายนอก ( ดังนั้น et al . , 1999 )