Worksheet 34: What Kind of Reputati

Worksheet 34: What Kind of Reputation Do You Want?
This page contains adjectives that may or may not describe each student. Students are to circle those they wish others would use when talking about their reputation.
Answers will vary

Worksheet 35: Changing Your Reputation
Changing one's reputation is a difficult process, but it can happen. On this worksheet, students are t, think of ways a reputation can be changed.
Answer Key (answers may vary):
1. Start joining other activities.
2. Resolve to say only positive things about others.
3. Volunteer to tutor kids after school.
4. Be the first to donate to the hind to help feed hungry children; better yet, start the fund.
5. Practice a few general opening lines.
6. Put forth extra effort to be trustworthy around your parents.






















Part I: Learning Basic Social Skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผ่นที่ 34: ชนิดของชื่อเสียงไหมหน้านี้ประกอบด้วยคำคุณศัพท์ที่อาจ หรืออาจอธิบายนักเรียน นักเรียนจะวงกลมที่ต้องอื่น ๆ จะใช้เมื่อพูดถึงชื่อเสียงของพวกเขา คำตอบจะแตกต่างกันแผ่นที่ 35: เปลี่ยนเสียงของคุณเปลี่ยนชื่อเสียงเป็นกระบวนการยาก แต่มันสามารถเกิดขึ้น ในการใช้งาน นักเรียนมี t คิดว่าวิธีที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้มีชื่อเสียงตอบคีย์ (คำตอบอาจเปลี่ยนแปลง): 1. เริ่มต้นเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ 2. แก้ไขการพูดเฉพาะสิ่งที่ดีเกี่ยวกับผู้อื่น 3. อาสาสมัครอบรมเด็กหลังโรงเรียน 4. เป็นคนแรกที่บริจาคในการรักษาเพื่อช่วยเด็กหิวอาหาร ยิ่ง เริ่มต้นกองทุน 5. ฝึกเปิดทั่วไปบรรทัด 6. ใส่ไว้สามารถเชื่อถือใกล้เคียงพ่อแม่ส่วน i:การเรียนรู้พื้นฐานสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผ่น 34: อะไรชนิดของชื่อเสียงที่คุณต้องการ
หน้านี้มีคำคุณศัพท์ที่อาจจะหรืออาจจะไม่อธิบายนักเรียนแต่ละคน นักเรียนจะได้วงกลมที่พวกเขาหวังว่าคนอื่น ๆ จะใช้เมื่อพูดถึงชื่อเสียงของพวกเขา.
คำตอบจะแตกต่างกันแผ่น 35: การเปลี่ยนชื่อเสียงของคุณเปลี่ยนชื่อเสียงเป็นกระบวนการที่ยาก แต่ก็สามารถเกิดขึ้นได้ บนแผ่นงานนี้นักเรียนมี T, คิดหาวิธีที่มีชื่อเสียงสามารถเปลี่ยนแปลงได้. เฉลย (คำตอบอาจเปลี่ยนแปลง): 1 เริ่มเข้าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ . 2 แก้ปัญหาที่จะพูดสิ่งที่เป็นบวกเกี่ยวกับคนอื่นเท่านั้น. 3 อาสาสมัครครูสอนพิเศษเด็กหลังเลิกเรียน. 4 เป็นคนแรกที่จะบริจาคให้หลังที่จะช่วยให้เด็กหิวฟีด; ยังดีกว่าเริ่มต้นกองทุน. 5 การปฏิบัติทั่วไปไม่กี่เปิดสาย. 6 นำออกมาความพิเศษที่จะเป็นที่น่าเชื่อถือรอบพ่อแม่ของคุณ. Part I: การเรียนรู้พื้นฐานทักษะทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่เราได้รับ ของคุณ เธอ ชื่อ การเรียกร้อง : bq5g8r เข้าร่วม rockwe การฝึกอบรม , คุณจะช่วยสนับสนุนในด้านล่าง- เราพบว่าได้รับอาหารไม่เพียงพอสำหรับการชำระเงิน ( มันไม่มีวันค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้น 2 . ลายเซ็นของนักสะสม , 3 ชื่อของลูกค้า