MethodThe purpose of this study was

Method

The purpose of this study was to evaluate the clothing choices of the adolescents. The following Research Questions were generated:

Are adolescent girls turning to celebrities for their fashion role models?
How are celebrities impacting the clothing choices available for adolescent girls?
Method of Data Collection

The survey instrument used in this study evaluated the clothing choices of the adolescents. A personal data sheet requested demographic data in addition to the responses to the seven survey questions. The survey instrument was personally distributed by the researcher to junior high students in one teacher’s class at Immanuel Christian School in Ridgecrest, California. In addition, the survey was distributed to high school students in the Valencia High School by the teacher in each of her classes and returned to the researcher in person.

Statistical Procedures

STATPAK was employed to examine the data; the desired scale of measurement was interval, “a scale of measurement in which the intervals between numbers on the scale are all equal in size” (Brown, Cozy, Kee, & Worden, 1999, p. 370). The subjects sampled for this study were adolescent boys and girls in a private junior high school and a public high school in California. A total of 174 survey instruments were completed and returned and used for this study. The One dimensional Chi-square test was used because it measures “the frequency with which subjects fall into each category along one variable” (Heiman, 1995, p. 192). A 0.05 level of significance was used to test the results of the study. Data retrieved from the demographic portion of the survey instrument was reported in percentages and figures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ประเมินทางเลือกเสื้อผ้าของวัยรุ่น สร้างคำถามวิจัยต่อไปนี้:เด็กหญิงจะเปลี่ยนไปดังสำหรับแบบแฟชั่นของพวกเขาวิธีมีดังผลกระทบต่อตัวเสื้อผ้าสำหรับสาว ๆ วัยรุ่นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลเครื่องมือสำรวจที่ใช้ในการศึกษานี้ประเมินตัวเลือกเสื้อผ้าของวัยรุ่น แผ่นงานข้อมูลส่วนบุคคลที่ร้องขอข้อมูลประชากรนอกจากตอบคำถามการสำรวจเจ็ด เครื่องมือสำรวจที่มีกระจายตัว โดยนักวิจัยการศึกษาสูงในชั้นเรียนของครูหนึ่งในโรงเรียนคริสเตียนอิมมานูเอลใน Ridgecrest แคลิฟอร์เนีย สหรัฐ นอกจากนี้ การสำรวจจำหน่ายนักเรียนมัธยมในวาเลนเซียมัธยมครูในแต่ละชั้นเรียนของเธอ และกลับไปยังนักวิจัยในคนวิธีการทางสถิติSTATPAK ถูกจ้างตรวจสอบข้อมูล มาตราส่วนที่ต้องการวัดเป็นช่วง "สเกลของการวัดซึ่งช่วงระหว่างตัวเลขบนเครื่องชั่งมีทั้งขนาดเท่า" (น้ำตาล สบาย กี และ Worden, 1999, p. 370) วัตถุตัวอย่างสำหรับการศึกษานี้มีวัยรุ่นชายและหญิงในโรงเรียนมัธยมต้นที่ส่วนตัวและโรงเรียนรัฐบาลในรัฐแคลิฟอร์เนีย จำนวน 174 เครื่องสำรวจเสร็จสมบูรณ์ และส่งกลับ และใช้สำหรับการศึกษานี้ ใช้การทดสอบไคสแควร์มิติหนึ่งเนื่องจากที่วัด "ความถี่ที่วัตถุตกในแต่ละหมวดหมู่ตามตัวแปร" (Heiman, 1995, p. 192) 0.05 ระดับนัยสำคัญถูกใช้เพื่อทดสอบผลของการศึกษา มีรายงานข้อมูลที่ดึงมาจากส่วนของเครื่องมือการสำรวจประชากรในเปอร์เซ็นต์และตัวเลข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธี

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีการประเมินทางเลือกเครื่องแต่งกายของวัยรุ่น คำถามการวิจัยต่อไปนี้ถูกสร้าง:

? เป็นผู้หญิงวัยรุ่นหันไปสำหรับดาราแบบอย่างแฟชั่นของพวกเขา
หรือไม่วิธีการเป็นดาราที่ส่งผลกระทบต่อทางเลือกเสื้อผ้าที่มีอยู่สำหรับเด็กวัยรุ่นหญิง
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

ที่ใช้ในการสำรวจที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้รับการประเมินทางเลือกเครื่องแต่งกายของวัยรุ่น แผ่นข้อมูลส่วนบุคคลที่ร้องขอข้อมูลประชากรนอกเหนือไปจากการตอบคำถามการสำรวจเจ็ด เครื่องมือที่ใช้ในการสำรวจถูกเผยแพร่โดยส่วนตัวนักวิจัยให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในชั้นเรียนของครูคนหนึ่งที่โรงเรียนคริสเตียนจิตวิทยาใน Ridgecrest แคลิฟอร์เนีย นอกจากนี้การสำรวจได้รับการแจกจ่ายให้กับนักเรียนโรงเรียนมัธยมในโรงเรียนมัธยมบาเลนเซียโดยครูผู้สอนในแต่ละชั้นเรียนของเธอและกลับไปยังนักวิจัยในคน.

วิธีการทางสถิติ

STATPAK ถูกจ้างมาเพื่อตรวจสอบข้อมูล; ขนาดที่ต้องการของวัดเป็นช่วงเวลาที่ "ขนาดของวัดซึ่งในช่วงเวลาระหว่างตัวเลขในระดับที่มีทั้งหมดขนาดเท่ากัน" (บราวน์โคซี่ Kee และ Worden 1999, น. 370) วิชาที่ตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้มีเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงวัยรุ่นในโรงเรียนมัธยมเอกชนจูเนียร์และโรงเรียนมัธยมในรัฐแคลิฟอร์เนีย รวมเป็น 174 เครื่องมือสำรวจแล้วเสร็จและกลับมาและใช้สำหรับการศึกษาครั้งนี้ Chi-square test มิติหนึ่งถูกนำมาใช้เพราะมันมีขนาด "ความถี่ที่วิชาที่ตกอยู่ในแต่ละหมวดหมู่ตามตัวแปรเดียว" (Heiman 1995, น. 192) ระดับนัยสำคัญ 0.05 ถูกใช้ในการทดสอบผลของการศึกษา ข้อมูลที่ดึงมาจากส่วนหนึ่งของประชากรที่ใช้ในการสำรวจได้รายงานในอัตราร้อยละและตัวเลข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการเลือกเสื้อผ้าของวัยรุ่น ต่อไปนี้ปัญหาวิจัยที่ถูกสร้างขึ้น :เป็นสาววัยรุ่นเปิดให้คนดังสำหรับบทบาทนางแบบแฟชั่นของพวกเขาวิธีเป็นดาราที่มีเสื้อผ้าตัวเลือกที่พร้อมใช้งานสำหรับสาววัยรุ่น ?วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลการสำรวจเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประเมินผลการเลือกเสื้อผ้าของวัยรุ่น แผ่นข้อมูลส่วนบุคคลที่ร้องขอข้อมูลส่วนบุคคลในการตอบสนองต่อการสำรวจ 7 คำถาม การสำรวจอุปกรณ์ส่วนตัว กระจาย โดยกลุ่มนักเรียน ม.ต้นอยู่ห้องครูคนหนึ่งที่โรงเรียนคริสเตียนอิมมานูเอลใน Ridgecrest , แคลิฟอร์เนีย นอกจากนี้ การสำรวจยังแจกจ่ายให้กับนักเรียนมัธยมในโรงเรียนมัธยม วาเลนเซีย โดยครูในแต่ละชั้นเรียนและกลับไปศึกษาในคนกระบวนการทางสถิติstatpak ใช้เพื่อตรวจสอบข้อมูล ที่ต้องการขนาดของการวัด คือ ช่วงเวลาที่ " ระดับของการวัดซึ่งในช่วงเวลาระหว่างตัวเลขบนตาชั่งมีขนาดเท่ากัน " ( สีน้ำตาล , สบาย คี และ วอร์เดน , 2542 , หน้า 370 ) กลุ่มตัวอย่างในการศึกษา คือ ข้อมูล วัยรุ่นชายและหญิงในโรงเรียนมัธยมต้นเอกชนและโรงเรียนสาธารณะในแคลิฟอร์เนีย ทั้งหมดเครื่องมือสำรวจคนได้รับแบบสอบถามกลับคืนและใช้สำหรับการศึกษานี้ หนึ่งมิติไคสแควร์ทดสอบใช้ เพราะมาตรการ " ความถี่ที่คนตกอยู่ในแต่ละประเภทตามตัวแปร " ( heiman , 2538 , หน้า 192 ) เป็นระดับที่ใช้ในการทดสอบผลของการศึกษา ข้อมูลที่ดึงจากส่วนประชากรของการสำรวจและรายงานจำนวนและตัวเลข