Background The book is important kn

Background
The book is important knowledge that can have many aspects, such as academic knowledge around etc. The current Thai children but not to focus on the book, because there are many different stimuli and media. Make more life influences. Found that Thai children reading falling nearly every day. Why not read the book with plenty of style, so I would like to bring these issues to study to find out how to troubleshoot not reading of next Thai children.
In the first term I do English Project Work about “ Why Don’t Children Like To Read ”
Objectives
1. To learn about why don’t children like to read.
2. To solve a problem and operate real.
3. To survey of Thai children who don't like to read books and number of 100 people.
How did I do ?
1. I planned to do this project.
2. I talked about this project with my teacher and my parents.
3. I collected many websites about poems from blog and web page.
4. I learnt and read about Thai children.
5. My friend , my teacher and my parents checked my data.
6. I wrote a report of this project in Thai and printed it.
7. I wrote a report in English.
8. I wrote the Power Program to present my project “ Why don’t children like to read ”
9. I presented this project.



Results
1. To know why don’t children like to read this survey, which can be modified.
2. To know that the books is a valuable and useful results of human learning.
3. To training plan and work carefully.
4. To analytical thinking skills from problem.
Suggestion
1. Find attract that makes children interested in reading.
2. Should have the media attention to these issues and more.
3. An adult should foster children love to read.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลัง
หนังสือเป็นความรู้สำคัญที่ได้หลาย ๆ ด้าน เช่นวิชาการสถานฯลฯ เด็กไทยปัจจุบันแต่ไม่ให้ความสำคัญกับหนังสือ เนื่องจากมีสิ่งเร้าต่าง ๆ และสื่อ ทำให้มีอิทธิพลต่อชีวิตมากขึ้น พบว่าเด็กไทยที่อ่านอยู่เกือบทุกวัน ทำไมไม่อ่านหนังสือง่าย ๆ สไตล์, จึงอยากจะนำปัญหาเหล่านี้ทำการศึกษาเพื่อหาวิธีการแก้ไขปัญหาไม่อ่านของถัดไปไทยเด็ก
ในระยะแรก ผมทำงานโครงการภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ "ทำไมไม่เด็กเช่นการอ่าน"
วัตถุประสงค์
1 เรียนรู้เกี่ยวกับเหตุผลไม่เด็กเช่นการอ่านการ
2 การแก้ปัญหา และทำงานจริง
3 การสำรวจของเด็กไทยไม่ชอบอ่านหนังสือและจำนวน 100 คน
วิธีทำฉัน?
1 ฉันวางแผนจะทำโครงการนี้
2 ฉันพูดคุยเกี่ยวกับโครงการนี้กับครูของฉันและครอบครัวฉัน
3 ผมรวบรวมเว็บไซต์จำนวนมากเกี่ยวกับบทกวีจากบล็อกและเว็บเพจ
4 ฉันเรียนรู้ และอ่านเกี่ยวกับเด็กไทย.
5 เพื่อนของฉัน ของฉันครู และพ่อแม่ของฉันตรวจสอบข้อมูลของฉัน
6 ผมเขียนรายงานของโครงการนี้ในภาษาไทย และพิมพ์มัน
7 ผมเขียนรายงานในอังกฤษ
8 ผมเขียนโปรแกรมใช้พลังงานในการนำเสนอโครงการของฉัน "ทำไมไม่เด็กชอบอ่าน"
9 ผมนำเสนอโครงการนี้


ผล
1 รู้เหตุไม่เด็กชอบอ่านแบบสำรวจนี้ ซึ่งสามารถปรับเปลี่ยน
2 รู้ว่าหนังสือผลลัพธ์ที่มีคุณค่า และประโยชน์ของมนุษย์เรียนรู้
3 การฝึกอบรมวางแผนและทำงานอย่างรอบคอบการ
4 กับทักษะการคิดวิเคราะห์จากปัญหา
แนะนำ
1 ค้นหาดึงดูดที่ทำให้เด็กสนใจในการอ่าน.
2 ควรมีสื่อความสนใจไปที่ปัญหาเหล่านี้และเพิ่มเติม
3 ผู้ใหญ่ควรส่งเสริมเด็กรักการอ่าน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลัง
หนังสือสำคัญความรู้ที่สามารถมีหลายด้าน เช่น ความรู้วิชาการ รอบ ฯลฯ เด็กไทยในปัจจุบัน แต่ไม่เน้นหนังสือเพราะมีสิ่งเร้าต่างๆ และสื่อ ทำให้อิทธิพลของชีวิตมากขึ้น พบว่า เด็กไทยอ่านหนังสือตกเกือบทุกวัน ทำไมไม่อ่านหนังสือ มากมายสไตล์ดังนั้นผมจึงอยากจะนำประเด็นเหล่านี้มาศึกษาเพื่อหาวิธีการแก้ไขปัญหา ไม่ใช่การอ่านของเด็กไทยต่อไป
ในเทอมแรกผมทำโครงงานภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ " ทำไมเด็กชอบอ่าน

" วัตถุประสงค์ 1 . เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับทำไมเด็กชอบอ่าน .
2 การแก้ไขปัญหาและการใช้งานจริง
3 สำรวจของเด็กไทยที่ไม่ชอบอ่านหนังสือ จำนวน 100 คน
ฉันควรทำยังไงดี ?
1 ฉันวางแผนที่จะทำโครงการนี้ .
2 ฉันพูดคุยเกี่ยวกับโครงการนี้กับคุณครูและพ่อแม่ของฉัน
3 ฉันรวบรวมเว็บไซต์เกี่ยวกับบทกวีจากบล็อกและหน้าเว็บหลาย
4 ผมเรียนและอ่านเกี่ยวกับเด็กไทย .
5 เพื่อน คุณครูและพ่อแม่ของฉันตรวจสอบข้อมูลของฉัน .
6 ผมเขียนรายงานโครงงานภาษาไทย และพิมพ์มัน .
7 ผมเขียนรายงานภาษาอังกฤษ .
8ผมเขียนโปรแกรมเพื่อนำเสนอโครงการ " พลังของฉันทำไมไม่เด็กชอบอ่าน "
9 ผมเสนอโครงการนี้ ผล




1 ว่าทำไมไม่เด็กชอบอ่านแบบสำรวจนี้ซึ่งสามารถแก้ไข .
2 ว่าเป็นหนังสือที่มีคุณค่าและมีประโยชน์ ผลลัพธ์การเรียนรู้ของมนุษย์ .
3 การจัดทำแผนการฝึกอบรมและทำงานอย่างรอบคอบ .
4 เพื่อทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์จากปัญหา ข้อเสนอแนะ

1ค้นหาดึงดูดให้เด็กสนใจอ่าน .
2 ควรมีสื่อให้ความสนใจปัญหาเหล่านี้และอื่น ๆ .
3 ผู้ใหญ่ควรส่งเสริมเด็กรักอ่าน