Was there note taking activity? Wer

Was there note taking activity?
Were the notes organized?
Did the teacher utilize technology or visual aids?
Was the utilization of technology relevant to the aim?
Did the teacher provide enough activities to foster bell-to-bell teaching?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีสังเกตกิจกรรมการ มีจัดบันทึก ครูได้ใช้เทคโนโลยีหรือ visual เอดส์ ได้ใช้ประโยชน์ของเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายหรือไม่ ไม่ได้ครูให้เพียงพอกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการสอนของเบลล์เบลล์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้มีการจดบันทึกกิจกรรม?
ถูกบันทึกจัด?
ไม่ครูใช้เทคโนโลยีหรือสื่อภาพ?
ได้รับการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายหรือไม่ไม่ครูให้กิจกรรมพอที่จะส่งเสริมให้เกิดการเรียนการสอนระฆังเพื่อระฆัง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการบันทึกกิจกรรม
ได้บันทึกจัดงาน ?
ครูใช้เทคโนโลยีหรือ Visual เอดส์
คือการใช้เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมาย ?
ครูได้จัดกิจกรรมเพียงพอที่จะส่งเสริมให้เบลล์เบลล์สอน ?