During the last two weeks a number

During the last two weeks a number of teams have requested clarifications of the problem. Responses have been sent directly to the teams that have asked the questions. This communication is intended to group those questions and responses into categories for easy reference. In some cases the questions and the answers have been modified in this memorandum from that which was sent directly to the team that asked the question. Where there is any discrepancy in substance, the answers in this memorandum are the official responses.







STYLE OF THE MEMORANDUM







To what extent should claimant's memorandum contain a repetition of the facts as presented by documents already on the record? There is no answer to that question. It is a basic question in an arbitration when you don't know the people involved. The students should do what they think would be the most logical given the audience and the context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วงสองสัปดาห์ จำนวนทีมได้ขอชี้แจงปัญหา ตอบได้ถูกส่งโดยตรงไปยังกลุ่มคนที่ถามคำถาม การสื่อสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดกลุ่มคำถามและคำตอบเหล่านั้นเป็นประเภทรูป ในบางกรณี คำถามและคำตอบที่มีการแก้ไขในบันทึกนี้จากที่ถูกส่งโดยตรงไปยังกลุ่มคนที่ถามคำถาม มีความขัดแย้งในสาร คำตอบในบันทึกนี้เป็นการตอบสนองทางลักษณะของการบันทึกใดควรบันทึกของผู้อ้างประกอบด้วยซ้ำของข้อเท็จจริงนำเสนอ โดยเอกสารที่อยู่บนระเบียนหรือไม่ คำถามที่ตอบไม่ได้ มันเป็นคำถามพื้นฐานในการอนุญาโตตุลาการเมื่อคุณไม่รู้ว่าคนที่เกี่ยวข้อง นักเรียนควรทำสิ่งที่พวกเขาคิดว่า จะเป็นตรรกะที่สุดให้ผู้ชมและบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงสองสัปดาห์ที่ผ่านมาจำนวนของทีมได้ร้องขอคำชี้แจงของปัญหา คำตอบที่ได้รับการส่งโดยตรงไปยังทีมงานที่ได้ถามคำถาม การสื่อสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อกลุ่มคำถามเหล่านั้นและการตอบสนองเป็นหมวดหมู่สำหรับการอ้างอิงได้ง่าย ในบางกรณีคำถามและคำตอบที่ได้รับการแก้ไขในบันทึกนี้จากสิ่งที่ถูกส่งโดยตรงไปยังทีมที่ถามคำถาม ที่มีความแตกต่างใด ๆ ในสารคำตอบในข้อตกลงนี้มีการตอบสนองอย่างเป็นทางการรูปแบบของบันทึกข้อตกลงเพื่อบันทึกสิ่งที่ขอบเขตโจทก์ควรจะมีการซ้ำซ้อนของข้อเท็จจริงที่นำเสนอโดยเอกสารแล้วบันทึกหรือไม่ มีคำตอบให้กับคำถามที่ไม่มี มันเป็นคำถามพื้นฐานในการตัดสินชี้ขาดของอนุญาโตตุลาการเมื่อคุณไม่ได้รู้ว่าคนที่เกี่ยวข้อง นักเรียนควรจะทำสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะเป็นตรรกะมากที่สุดให้ผู้ชมและบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงสองสัปดาห์สุดท้ายของหมายเลขของทีมมีการชี้แจงของปัญหาขอ การตอบสนองจะถูกส่งโดยตรงไปยังทีมที่มีการถามคำถาม การสื่อสารกลุ่มนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อถามคำถามและการตอบสนองในประเภทสำหรับการอ้างอิงได้ง่ายในบางกรณี คำถาม และคำตอบที่ได้รับการแก้ไขในบันทึกนี้จากที่ส่งตรงถึงทีมที่ถามคำถาม ที่ใดมีความขัดแย้งใด ๆในสาระ คำตอบในบันทึกนี้เป็นคำตอบอย่างเป็นทางการ สไตล์







ของ







.สิ่งที่ขอบเขตที่ควร ผู้ขายมีการซ้ำซ้อนของข้อมูลที่นำเสนอโดยเอกสารแล้วในบันทึก ? ไม่มีคำตอบสำหรับคำถามนั้น มันเป็นคำถามพื้นฐานในการพิจารณาเมื่อคุณไม่ทราบว่าผู้ที่เกี่ยวข้อง นักเรียนควรทำในสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะเป็นตรรกะมากที่สุดให้ผู้ชม
และบริบท