multilevel latent variable growth m

multilevel
latent variable growth modeling suggest that primary language may be less salient than SES in explaining the mathematics achievement of English-language proficient ELLs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลายระดับ สร้างโมเดลการเจริญเติบโตของตัวแปรแฝงอยู่แนะนำว่า ภาษาหลักอาจจะเด่นน้อยกว่า SES ในการอธิบายความสำเร็จในวิชาคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษชาญ ELLs

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลาย
การสร้างแบบจำลองการเจริญเติบโตของตัวแปรแฝงชี้ให้เห็นว่าภาษาหลักอาจจะสำคัญน้อยกว่า SES ในการอธิบายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของภาษาอังกฤษ Ells ความเชี่ยวชาญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายตัวแปรแฝงโมเดลการเจริญเติบโต
แนะนำภาษาหลักอาจจะสำคัญน้อยกว่า SES อธิบายผลสัมฤทธิ์ภาษาอังกฤษภาษาเชี่ยวชาญ เอลส์ .