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重点は「生徒に重点を置く、知識は生徒の積極的な構築を通じて取得する必要がある、生徒は独自の知識構造に基づいて新しい知識を組み込む感情的な経験と彼ら自身の運営プロセス、そして学生のための新しい知識構造を形成します。 」

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