Palmetto Elementary/Middle Schoolin

Palmetto Elementary/Middle School
invited parents of students who were
having behavior problems to a series
of Parent Support Workshops. During these
meetings, which were held twice per quarter,
parents learned strategies for helping their
children become better students. They also gave
parents an opportunity to share their stories
with other parents facing similar challenges.
Palmetto specifically targeted students who were
receiving the most disciplinary citations and
were at risk for referral to an alternative school.
Many of the students at Palmetto come
from impoverished families, and some have
incarcerated relatives. Knowing that students
who attend alternative schools may have trouble
with law enforcement, the teachers at Palmetto
wanted to do whatever they could to help the
students improve their behavior and stay in
their home school.
The assistant principal worked with
the district parent liaison to develop topics for
each Parent Support Workshop. The liaison
researched those topics and created a presentation,
giving parents strategies for helping their
children stay in school, including establishing
reward systems at home. The parents also saw
a video about the importance of children having
boundaries, rules, and chores.
Getting parents to attend the workshops
proved to be the biggest challenge. The
parent liaison solved this by driving some
participants to the events. The school also offered
lunch or breakfast at the support sessions,
making it easier for more parents to participate

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Palmetto ประถม/มัธยมเชิญผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาในการทำงานให้กับชุดของหลักสนับสนุนการประชุมเชิงปฏิบัติการ ในระหว่างนี้ประชุม ซึ่งถูกจัดขึ้นสองครั้งต่อไตรมาสพ่อแม่เรียนรู้กลยุทธ์การช่วยของพวกเขาเด็กกลายเป็น นักเรียนดีขึ้น พวกเขายังให้ผู้ปกครองมีโอกาสแบ่งปันเรื่องราวของพวกเขากับผู้ปกครองอื่น ๆ เผชิญความท้าทายเหมือนกันPalmetto เป้าหมายโดยเฉพาะนักเรียนที่รับอ้างวินัยมากที่สุด และที่เสี่ยงจะเป็นโรงเรียนทางเลือก หลายโรงเรียน Palmetto มาจากครอบครัวที่ขัดสน และบางอย่างได้ญาติลหุโทษ ทราบว่านักเรียนผู้เข้าทางโรงเรียนอาจมีปัญหากับกฎหมาย ครูที่ Palmettoอยากทำสิ่งที่พวกเขาสามารถช่วยการนักเรียนปรับปรุงพฤติกรรมของพวกเขา และอยู่ในโรงเรียนที่บ้านของพวกเขา ผู้ช่วยสำคัญที่ทำงานด้วยเดอะลิเอซันหลักของอำเภอเพื่อพัฒนาหัวข้อแต่ละหลักสนับสนุนการประชุมเชิงปฏิบัติการ เดอะลิเอซันหัวข้อที่ทำวิจัย และสร้างงานนำเสนอให้ผู้ปกครองกลยุทธ์สำหรับช่วยการเด็กอยู่ในโรงเรียน รวมทั้งสร้างระบบรางวัลที่บ้าน ผู้ปกครองยังเห็นวิดีโอเกี่ยวกับความสำคัญของเด็กที่มีขอบเขต กฎ และงาน ผู้ปกครองเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการพิสูจน์แล้วว่าเป็นความท้าทายที่ใหญ่ที่สุด ที่เดอะลิเอซันหลักแก้ไขนี้ โดยการขับรถบางผู้เข้าร่วมกิจกรรม โรงเรียนนอกจากนี้ยังอาหารกลางวันหรือเช้าช่วงสนับสนุนสำหรับผู้ปกครองเพิ่มเติมเพื่อเข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Palmetto ประถมศึกษา /
โรงเรียนมัธยมเชิญพ่อแม่ผู้ปกครองของนักเรียนที่ได้รับมีปัญหาพฤติกรรมที่จะเป็นชุดของการประชุมเชิงปฏิบัติการการสนับสนุนผู้ปกครอง ช่วงนี้การประชุมซึ่งจัดขึ้นเป็นครั้งที่สองได้รับการต่อไตรมาส, พ่อแม่ได้เรียนรู้กลยุทธ์ในการช่วยให้พวกเขาเด็กกลายเป็นนักเรียนที่ดีกว่า พวกเขายังให้พ่อแม่มีโอกาสที่จะแบ่งปันเรื่องราวของพวกเขากับผู้ปกครองอื่นๆ ที่เผชิญกับความท้าทายที่คล้ายกัน. Palmetto นักเรียนเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงที่ได้รับการอ้างอิงวินัยมากที่สุดและมีความเสี่ยงสำหรับการอ้างอิงไปยังโรงเรียนทางเลือก. นักเรียนหลายคนที่ต้นปาล์มชนิดเล็กมาจากครอบครัวที่ยากจนและบางส่วนได้ถูกจองจำญาติ รู้ว่านักเรียนที่เข้าเรียนในโรงเรียนทางเลือกที่อาจมีปัญหากับการบังคับใช้กฎหมายครูที่ต้นปาล์มชนิดเล็กอยากจะทำสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อช่วยให้นักเรียนปรับปรุงพฤติกรรมของพวกเขาและอยู่ในโรงเรียนบ้านของพวกเขา. ผู้ช่วยผู้หลักทำงานร่วมกับประสานงานผู้ปกครองอำเภอในการพัฒนาหัวข้อสำหรับแต่ละการประชุมเชิงปฏิบัติการการสนับสนุนผู้ปกครอง ประสานงานวิจัยหัวข้อเหล่านั้นและสร้างงานนำเสนอให้กลยุทธ์ที่พ่อแม่ของพวกเขาในการช่วยให้เด็กอยู่ในโรงเรียนรวมทั้งการสร้างระบบการให้รางวัลที่บ้าน พ่อแม่ยังเห็นวิดีโอเกี่ยวกับความสำคัญของเด็กที่มีขอบเขตของกฎและเหลือเกิน. การเดินทางผู้ปกครองที่จะเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการพิสูจน์แล้วว่าเป็นที่ท้าทายที่สุด ประสานงานผู้ปกครองแก้ปัญหานี้โดยการขับรถบางคนเข้าร่วมในการเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น โรงเรียนยังนำเสนออาหารกลางวันหรืออาหารเช้าที่ประชุมสนับสนุนทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับผู้ปกครองที่จะเข้าร่วมมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Palmetto ประถมศึกษา / มัธยม
เชิญผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาพฤติกรรมการชุด

ของการประชุมเชิงปฏิบัติการสนับสนุนผู้ปกครอง ในระหว่างการประชุมเหล่านี้
ซึ่งจัดขึ้น 2 ครั้งต่อปี
พ่อแม่เรียนรู้กลยุทธ์สำหรับการช่วยให้เด็ก
เป็นนักเรียนที่ดี พวกเขายังให้
พ่อแม่ โอกาสที่จะแบ่งปันเรื่องราวของพวกเขากับผู้ปกครองอื่น ๆ

ต้องเผชิญกับความท้าทายที่คล้ายคลึงกันมเป้าหมายเฉพาะนักเรียนที่ได้รับการอ้างอิงมากที่สุด

อยู่ที่วินัยและความเสี่ยงเพื่อส่งต่อไปยังโรงเรียนทางเลือก
หลายนักศึกษา Palmetto มา
จากครอบครัวยากจนและมีบาง
อยู่ญาติ ทราบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมโรงเรียนทางเลือก

อาจมีปัญหากับการบังคับใช้กฎหมาย ครูใน Palmetto
อยากจะทำทุกอย่างที่พวกเขาสามารถที่จะช่วยให้นักเรียนปรับปรุงพฤติกรรมของตนเองและ

โรงเรียนอยู่ในบ้านของพวกเขา ผู้ช่วยครูใหญ่ทำงานด้วย

พ่อแม่ผู้ประสานงานอำเภอเพื่อพัฒนาหัวข้อ
แต่ละแม่สนับสนุนการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้ประสานงานวิจัยหัวข้อเหล่านั้นและสร้าง

ให้กลยุทธ์การนำเสนอ พ่อแม่ช่วยลูก

อยู่ในโรงเรียน รวมถึงการจัดตั้งระบบรางวัลที่บ้าน พ่อแม่ยังเห็น
วิดีโอเกี่ยวกับความสำคัญของเด็กมี
ขอบเขต กฎ และทำงานบ้าน
รับผู้ปกครองที่จะเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ
พิสูจน์เป็น ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุด
พ่อแม่ประสานงานแก้ไขได้โดยขับรถบาง
ผู้เข้าร่วมเหตุการณ์ โรงเรียนยังเสนอ
อาหารกลางวันหรืออาหารเช้าที่สนับสนุนการประชุม
ทำให้ง่ายขึ้นสำหรับผู้ปกครองเพื่อเข้าร่วม