Rats of the controlgroup took less

Rats of the control
group took less time for jumping in to dark chamber (where
electric shock was provided on day 1) as compared to rats
treated with BG 400 and BG 800 and piracetam 500. Rats
treated with both dose of BG and piracetam spent more time
in illuminated chamber than the control group. This showed
that rats of the control group have less memorizing capacity
i.e. they forget electric shock, which was given in dark chamber
just after jumping in to dark chamber and jumped in to dark
chamber earlier than both dose of BG and piracetam 500
treated rats. This showed that step through latency of BG
400, BG 800 and piracetam 500 treated rats was significantly
increased when compared with control group on day 2 and 9
as well as to the same group on day 1. Increase in step through
latency may be indicative of increase in memory. Thus BG and
piracetam increases learning and memory. BG and piracetam
treated rats took significantly fewer trials, shocked trials and
total time to re‑learn the task as compared to control group.
In this test, most of the rats treated with BG jumped into safe
compartment before providing electric shock, but most of the
rats of the control group jumped into safe compartment after
exposure to electric shock. Thus total shock trial in BG and
piracetam treated rat was less as compared to control group.
In the same way total time and total trial required by BG
and piracetam treated rats was less as compared to rats of the control group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนูของตัวควบคุมกลุ่มใช้เวลาน้อยกว่าการกระโดดในการห้องมืด (ที่ไฟฟ้าช็อตให้ในวันที่ 1) เมื่อเทียบกับหนูถือว่า BG 400 และ BG 800 piracetam 500 หนูรักษา ด้วยยาทั้ง BG และ piracetam ใช้เวลาเพิ่มเติมในห้องสว่างกว่ากลุ่มควบคุม นี้แสดงให้เห็นว่าว่า หนูในกลุ่มควบคุมมีความจุน้อยยังจะเช่นพวกเขาลืมช็อก ซึ่งให้ในห้องมืดเพียงหลังจากการกระโดดในการห้องมืด และเพิ่มขึ้นในการดำหอการค้าก่อนหน้ายาทั้ง BG และ piracetam 500ถือว่าหนู นี้แสดงให้เห็นขั้นตอนที่ผ่านเวลาแฝงของ BG400, BG 800 และ piracetam 500 บำบัดหนูเป็นอย่างมากเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุมในวันที่ 2 และ 9เช่นเดียว กับให้เหมือนกลุ่มบนวันที่ 1 เพิ่มในขั้นตอนที่ผ่านเวลาแฝงที่อาจส่อเพิ่มหน่วยความจำ ทำ BG และpiracetam เพิ่มหน่วยความจำและการเรียนรู้ BG และ piracetamใช้เวลาบำบัดหนูทดลอง ทดลองตกใจน้อยลงอย่างมีนัยสำคัญ และเวลารวมในการ re‑learn งานเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมในการทดสอบนี้ ส่วนใหญ่ของหนูรับ BG ไปปลอดภัยเหนือศีรษะก่อนที่จะให้ไฟฟ้าช็อต แต่ส่วนมากของการหนูกลุ่มควบคุมไปเหนือศีรษะปลอดภัยหลังจากสัมผัสกับไฟฟ้าช็อต ดังนั้น รวมคดีช็อกใน BG และpiracetam ราษฎร์บำบัดมีน้อยเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมเดียวทางรวมเวลาและทดลองรวมจำเป็น BGและ piracetam หนูบำบัดมีน้อยเมื่อเทียบกับหนูกลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนูของการควบคุมกลุ่มใช้เวลาน้อยลงในการกระโดดไปยังห้องที่มืด(ที่ไฟฟ้าช็อตถูกจัดให้ในวันที่1) เมื่อเทียบกับหนูที่ได้รับการรักษาด้วยBG BG 400 และ 800 และ 500 piracetam หนูรับการรักษาด้วยยาBG และ piracetam ทั้งการใช้จ่ายมากขึ้น เวลาอยู่ในห้องสว่างกว่ากลุ่มควบคุม นี้แสดงให้เห็นว่าหนูกลุ่มควบคุมมีความจำน้อยลงคือ พวกเขาลืมไฟฟ้าช็อตที่ได้รับในห้องมืดหลังจากกระโดดในห้องมืดและเพิ่มขึ้นในการที่มืดห้องก่อนหน้านี้กว่าทั้งปริมาณของBG และ piracetam 500 ได้รับการรักษาหนู นี้แสดงให้เห็นว่าขั้นตอนผ่านแฝง BG 400, BG 800 และ 500 piracetam หนูได้รับการรักษาอย่างมีนัยสำคัญเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมในวันที่2 และ 9 เช่นเดียวกับกลุ่มเดียวกันในวันที่ 1 เพิ่มขึ้นในขั้นตอนที่ผ่านแฝงอาจจะแสดงให้เห็นถึงเพิ่มในหน่วยความจำ ดังนั้น BG และpiracetam เพิ่มการเรียนรู้และความจำ BG และ piracetam รับการรักษาหนูเอาการทดลองอย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่าการทดลองตกใจและเวลารวมในการเรียนรู้อีกครั้งงานเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุม. ในการทดสอบนี้ส่วนใหญ่ของหนูรับการรักษาด้วย BG กระโดดลงไปในที่ปลอดภัยช่องก่อนที่จะให้ไฟฟ้าช็อตแต่ส่วนใหญ่ของหนูกลุ่มควบคุมกระโดดลงไปในช่องที่ปลอดภัยหลังจากการสัมผัสกับไฟฟ้าช็อต ดังนั้นการพิจารณาคดีช็อตรวมใน BG และpiracetam รับการรักษาหนูน้อยเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุม. ในทางเดียวกันเวลารวมและการพิจารณาคดีรวมที่จำเป็นโดย BG และ piracetam รับการรักษาหนูน้อยเมื่อเทียบกับหนูกลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของหนูกลุ่มควบคุม
ใช้เวลาน้อยกว่าในการกระโดดหอมืด ( ที่
ไฟฟ้าช็อตให้ในวันที่ 1 ) เมื่อเปรียบเทียบกับหนู
ถือว่า BG BG 400 และ 800 และไพราซีแตม 500 การรักษาด้วยยาของหนู
ทั้ง BG และ ไพราซีแตมใช้เวลา
ในห้องสว่างมากกว่ากลุ่มควบคุม พบว่าหนูในกลุ่มควบคุม

เช่น ความจุน้อยกว่าท่องจำพวกเขาลืม ไฟฟ้าช็อต ซึ่งได้รับในที่มืดห้อง
หลังจากกระโดดในห้องมืดและเพิ่มขึ้นในห้องมืด
เร็วกว่าทั้งปริมาณและ BG ไพราซีแตม 500
ทำกับหนู ผ่านขั้นตอนนี้ พบว่าศักยภาพของ BG BG
400 , 800 และไพราซีแตม 500 ถือว่าหนูอย่างมีนัยสำคัญ
เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมในวันที่ 2 และ 9
รวมทั้งกลุ่มเดียวกันในวันที่ 1เพิ่มในขั้นตอนผ่าน
( อาจจะบ่งบอกถึงการเพิ่มหน่วยความจำ ดังนั้น BG และ
ไพราซีแตมเพิ่มการเรียนรู้และความจำ ไพราซีแตม
หนู เอา BG และ การทดลองอย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่า ตกใจและการทดลอง
เวลารวมอีกครั้ง ‑เรียนรู้งานเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม
ในการทดสอบนี้ ที่สุดของหนู กับ BG กระโดดลงในช่องปลอดภัย
ก่อนที่จะให้ไฟฟ้าช็อต แต่ส่วนใหญ่ของ
ของหนูกลุ่มควบคุมเพิ่มขึ้นในช่องปลอดภัย หลังจาก
การช็อตด้วยไฟฟ้า ดังนั้นการรวมช็อต BG และ
ไพราซีแตมหนูถือว่าน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม
ในวิธีเดียวกันเวลารวมที่ใช้ทั้งหมดเป็นและหนูถือว่าเป็น BG
ไพราซีแตมน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับหนูกลุ่มควบคุม