Disobedient and loud students shoul

Disobedient and loud students should be separated in a group and taught separately beacause they can interrupt other students. Various schools have adopted this strategy to teach their pupils by separating them on the basis of their behaviour. I will discuss merits and demerits of groupism and present my opinion before I reach the conclusion.



Dividing the misbehaving students into a separate group can have a positive impact on the other students because there will be less interruption in the classroom. The students will be able to concentrate on their studies properly. This can also help teachers to spend more time in teaching rather than minding the disobedient students.


On the other hand, forming a group of misbehaving students can lead to several disadvantages such as there will be great chance that they will exacerate their stuborness and they can engage themselves into activities. Infact, they can bully or physically abuse their fellow students and can harass them. For example, recently there was an incidient where a school girl was bullied for her physical appearance; a group of mischivious students were calling her ‘ fatty and nerdy’. As a result, this girl became socially isolated and commited suicide.

In my opinion, separating the students on the basis of their habits and demeanour is not a good idea. For instance, a misbehaving student can not necessarily be poor academically; hence making them a part of a bad group of educates can have ill effects on their intellectual abilities.

To sum up, after analysing the advantages and disadvantages of grouping good and bad students into to separate groups; it is suggested that this practice should not be encouraged in educational institions as it may have negative impacts on both the groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียน disobedient และเสียงดังควรแบ่งในกลุ่ม และสอนแยก beacause จะสามารถขัดจังหวะการเรียนอื่น ๆ ได้ โรงเรียนต่าง ๆ ได้นำกลยุทธ์นี้ไปสอนนักเรียนของพวกเขา โดยแยกได้ตามพฤติกรรมของพวกเขา ฉันจะหารือเกี่ยวกับนิทานชาดกต่าง ๆ groupism และนำเสนอความคิดของฉันก่อนที่ฉันมาถึงข้อสรุป นักเรียน misbehaving แบ่งเป็นกลุ่มได้ผลกระทบในการศึกษาเนื่องจากจะมีการหยุดชะงักน้อยกว่าในห้องเรียน นักเรียนจะต้องเน้นการศึกษาอย่างถูกต้อง นี้ยังสามารถช่วยให้ครูใช้เวลาในการสอน มากกว่า ที่ดูแลนักเรียน disobedientในทางกลับกัน กลุ่มของนักเรียน misbehaving การขึ้นรูปอาจทำให้เสียหลายเช่นว่าจะมีโอกาสดีที่พวกเขาจะ exacerate stuborness ของพวกเขา และพวกเขาสามารถต่อสู้ด้วยตนเองเป็นกิจกรรม Infact พวกเขาสามารถ bully หรือจริงละเมิดนักศึกษาเพื่อน และสามารถข่มได้ ตัวอย่าง เมื่อเร็ว ๆ นี้มีการ incidient ที่โรงเรียนผู้หญิงมีอะไรสำหรับรูปลักษณ์ของเธอ กลุ่มเรียน mischivious ถูกเรียกเธอ "ไขมัน และสติเฟื่อง" ดังนั้น เธอคนนี้เป็นสังคมแยก และฆ่าตัวตายความมุ่งมั่นต่อการในความคิดของฉัน แยกนักเรียนตามพฤติกรรมและหน่วยก้านของพวกเขาได้ความคิดที่ดี ตัวอย่าง นักเรียน misbehaving สามารถไม่จำเป็นต้องยากจนเดิม จึง ทำให้พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มที่ไม่ดีของ educates จะมีความสามารถทางปัญญาผลไม่ได้รวม หลังจากวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของการจัดกลุ่มนักเรียนที่ดี และเป็นการแยกกลุ่ม ขอแนะนำว่า แบบฝึกหัดนี้ควรไม่ได้รับการสนับสนุนใน institions ศึกษาเป็นมันอาจมีผลกระทบเชิงลบทั้งกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนเกเรและดังควรแยกในกลุ่มและสอนแยกเพราะพวกเขาสามารถรบกวนนักเรียนคนอื่น ๆ โรงเรียนต่างๆ ได้ใช้กลยุทธ์นี้เพื่อสอนนักเรียนของพวกเขาโดยการแยกพวกเขาบนพื้นฐานของพฤติกรรมของพวกเขา ผมจะหารือเกี่ยวกับคุณธรรมและ demerits ของ groupism และเสนอความคิดเห็นก่อนที่จะถึง



สรุปแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเกเรแยกสามารถมีผลกระทบเชิงบวกกับนักเรียนคนอื่น ๆ เพราะจะมีการหยุดชะงักน้อยลงในชั้นเรียน นักเรียนจะสามารถมีสมาธิในการเรียนของพวกเขาอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังสามารถช่วยให้ครูใช้เวลาในการสอนมากกว่าเป็นห่วงนักเรียนเกเร


ในอื่น ๆมือสร้างกลุ่มเกเร นักเรียนสามารถนำข้อเสียหลายประการ เช่น จะ มี โอกาสที่ดีที่พวกเขาจะ exacerate stuborness ของพวกเขาและพวกเขาสามารถเข้าไปมีส่วนร่วมในกิจกรรม Infact , พวกเขาสามารถรังแกทางร่างกายหรือการละเมิดเพื่อนนักเรียนของพวกเขาและจะทำให้พวกเขา ตัวอย่างเช่นเมื่อเร็ว ๆนี้มี incidient ที่ผู้หญิงโรงเรียนถูกรังแกลักษณะทางกายภาพของเธอกลุ่มของนักศึกษา mischivious เรียกเธอว่า ' อ้วนและทึ่ม " เป็นผลให้ผู้หญิงคนนี้กลายเป็นคนสันโดษ และฆ่าตัวตาย

ในความเห็นของผม การแบ่งนักเรียนบนพื้นฐานของนิสัยและการวางตัวของพวกเขาไม่ได้เป็นความคิดที่ดี สำหรับอินสแตนซ์ เกเร นักเรียนสามารถไม่จําเป็นต้องยากจนในด้านวิชาการ ;จึงทำให้พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มที่ไม่ดีอย่างได้ผลไม่ดีในความสามารถทางปัญญาของพวกเขา .

สรุปแล้วหลังจากวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของการจัดกลุ่มนักเรียนที่ดีและไม่ดีในการแยกกลุ่ม พบว่า การปฏิบัตินี้ไม่ควรได้รับการส่งเสริมใน institions การศึกษามันอาจมีผลกระทบเชิงลบในทั้ง กลุ่ม