Moral reasoning is defined by the S

Moral reasoning is defined by the Stanford Encyclopedia as “practical reasoning about what, morally, one ought to do” (Richardson, 2009). The expectation that moral reasoning will improve in Nigerian university students is based on the role higher-level education plays in the United States.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหตุผลศีลธรรมกำหนด โดยสารานุกรมสแตนฟอร์ด "สามารถทำได้ให้เหตุผลเกี่ยวกับอะไร ศีลธรรม หนึ่งควรจะทำ" (ริชาร์ดสัน 2009) ความคาดหวังที่จะพัฒนาศีลธรรมเหตุผลในไนจีเรียนักศึกษาเป็นไปตามเล่นการศึกษาสูงกว่าบทบาทในสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลเชิงจริยธรรมถูกกำหนดโดยสแตนฟอสารานุกรมเป็น "เหตุผลในทางปฏิบัติเกี่ยวกับสิ่งที่ศีลธรรมหนึ่งควรจะทำ" (ริชาร์ด 2009) ความคาดหวังว่าการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมจะดีขึ้นในนักศึกษามหาวิทยาลัยไนจีเรียจะขึ้นอยู่กับระดับสูงบทบาทบทละครการศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม คือ กําหนดโดย สารานุกรมสแตนฟอร์ด " ปฏิบัติการใช้เหตุผลเกี่ยวกับสิ่งที่คุณ หนึ่งควรจะทำ " ( ริชาร์ดสัน , 2009 ) ระดับการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม จะปรับปรุงในนักศึกษามหาวิทยาลัยไนจีเรียจะขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาบทบาทเล่นในสหรัฐอเมริกา