2) Implementing the teaching proces

2) Implementing the teaching process management
through the informatization method
The multimedia teaching and broadcasting teaching are
applied completely rather than the traditional teaching
mode of "blackboard + chalk". Through the reasonable,
timely, effective use of modern educational technology
and multimedia teaching, it improves the teaching efficiency.
The school encourages the students to think independently
during the lecture, stimulates the students' initiative,
and cultivates students' scientific willingness and
innovative consciousness. Meanwhile, the heuristic discussion
teaching is also applied with the case studying,
speaking practice methods. Take case studying for example.
We analyze the case according to the teaching content,
and design a series of classroom discussion topics. The
topics will be hand over to the students in advance. After
discussing the problems, the students could have a deep
sight into the problems via networking source. In the
classroom, students are encouraged to present their ideas
to the others. Through the case studying method, it enables
students to grasp the theory knowledge more deeply.
The application of these teaching methods plays a positive
role in improving teaching efficiency and teaching quality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2) การสอนที่ใช้กระบวนการจัดการ
โดยวิธี informatization
สอนมัลติมีเดียและสอนออกอากาศ
ใช้ทั้งหมดแทนที่จะสอนแบบ
โหมดของ "ชอล์กกระดานดำ" ผ่านที่เหมาะสม,
ใช้ทันเวลา ประสิทธิภาพของเทคโนโลยีการศึกษาสมัยใหม่
และมัลติมีเดียสอน เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน
โรงเรียนสนับสนุนให้นักเรียนคิดอย่างอิสระ
ระหว่างการบรรยาย กระตุ้นความคิดริเริ่มของนักเรียน,
และ cultivates นักวิทยาศาสตร์ยินดี และ
สตินวัตกรรม ในขณะเดียวกัน การสนทนาแล้ว
ยังมีการนำไปใช้สอนกับกรณีศึกษา,
พูดวิธีการปฏิบัติ กรณีศึกษาสำหรับตัวอย่างการใช้
เราวิเคราะห์กรณีตามเนื้อหาสอน,
และออกแบบชุดหัวข้อห้องเรียนสนทนา ใน
หัวข้อจะมือผ่านนักเรียนล่วงหน้า หลังจาก
คุยปัญหา นักเรียนได้มี
สายตาเป็นปัญหาที่ผ่านมาเครือข่ายได้ ในการ
ห้องเรียน นักเรียนได้แสดงความคิด
ให้ผู้อื่น ผ่านกรณีศึกษาวิธี ทำ
นักเรียนเข้าใจความรู้ทฤษฎีลึกซึ้งยิ่งขึ้น
แอพลิเคชันเหล่านี้สอนวิธีเล่นบวกกับ
บทบาทในการปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน และคุณภาพการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2) การดำเนินการการจัดการกระบวนการเรียนการสอน
ด้วยวิธีการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การเรียนการสอนมัลติมีเดียและการเรียนการสอนกระจายเสียงจะ
นำมาใช้อย่างสมบูรณ์มากกว่าการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม
โหมดของ "กระดานดำชอล์ก +" ผ่านทางที่เหมาะสม
ทันเวลาการใช้งานที่มีประสิทธิภาพของเทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัย
​​และมัลติมีเดียการเรียนการสอนจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน
โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนคิดอย่างเป็นอิสระ
ในระหว่างการบรรยายกระตุ้นนักเรียนที่มีความคิดริเริ่ม
และ cultivates นักเรียนตั้งใจวิทยาศาสตร์และ
จิตสำนึกใหม่ ในขณะที่การอภิปรายแก้ปัญหา
การเรียนการสอนที่นำมาใช้ยังมีกรณีศึกษา
การพูดวิธีการปฏิบัติ ใช้กรณีศึกษาตัวอย่างเช่น
เราวิเคราะห์กรณีที่สอดคล้องกับเนื้อหาการเรียนการสอน
และการออกแบบชุดของหัวข้อการอภิปรายในชั้นเรียน
หัวข้อที่จะถูกมอบให้กับนักเรียนล่วงหน้า หลังจากที่
พูดคุยถึงปัญหาที่นักเรียนอาจมีลึก
สายตาเป็นปัญหาที่ผ่านมาของเครือข่าย ใน
ห้องเรียนนักเรียนได้รับการสนับสนุนที่จะนำเสนอความคิดของตน
ให้ผู้อื่น ผ่านกรณีศึกษาวิธีการที่จะช่วยให้
นักเรียนที่จะเข้าใจความรู้ทฤษฎีอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
การประยุกต์ใช้วิธีการสอนเหล่านี้เล่นเป็นบวก
บทบาทในการปรับปรุงประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 ) การใช้กระบวนการสอนโดยใช้วิธีจัดการ

informatization มัลติมีเดียสอนและสอนออกอากาศเป็น
ใช้อย่างสมบูรณ์มากกว่าแบบดั้งเดิมสอน
โหมด " กระดานดำ ชอล์ก " ผ่านที่เหมาะสม
ทันเวลา ประสิทธิภาพของการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาและการสอน
ทันสมัยมัลติมีเดียจะช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน .
โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนคิดอย่างอิสระ
ในระหว่างการบรรยาย กระตุ้นความคิดริเริ่มของนักเรียน นักศึกษา และ cultivates ความเต็มใจ

ติวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม ในขณะเดียวกัน การสอนการสนทนา
ฮิวริสติกยังใช้กับการศึกษา
วิธีการฝึกพูด ใช้กรณีศึกษาตัวอย่าง เราวิเคราะห์กรณีตาม

สอนเนื้อหาและการออกแบบชุดของหัวข้อการอภิปรายในชั้นเรียน
หัวข้อจะถูกมอบให้กับนักศึกษาล่วงหน้า หลังจาก
คุยปัญหา นักเรียนจะได้ลึก
สายตาปัญหาผ่านทางแหล่งข้อมูลเครือข่าย ใน
ห้องเรียน นักเรียนจะได้รับการส่งเสริม เพื่อเสนอความคิดของพวกเขา
ให้ผู้อื่น ผ่านการศึกษาวิธีนี้ จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจทฤษฎี

ความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นการประยุกต์ใช้วิธีการสอนเหล่านี้มีบทบาทในเชิงบวกในการปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน
และคุณภาพการสอน