But it can also be seen as a proces

But it can also be seen as a process theory
waiting to be tested. In this case it is a theory
about demographics, communication, conflict,
and turnover, but many kinds of organizational
research have a similar logical structure. Antecedents
and consequences are measured, correlations
are computed, and results are reported.
Yet, as Abbott (1990) points out, a typical data set
contains no information on the causal chain of
events that explains why the variables are related.
Sutton and Staw (1995) have argued quite
forcefully that it is the responsibility of the researcher
to fill in the missing events, because
without explanation there is no theory. This conclusion
is echoed by Lawrence (1997), who suggests
that although examining the intervening
processes may be expensive or time consuming,
it is necessary if one wants to build explanatory
theory. A purely instrumental theory, which posits
a connection between variables but lacks
explanation, generally is not seen as a theory at
all (Lawrence, 1997).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ยังจะเห็นได้ตามทฤษฎีกระบวนการรอที่จะทดสอบ ในกรณีนี้ มันเป็นทฤษฎีเกี่ยวกับข้อมูลประชากร การสื่อสาร ความขัด แย้งและหมุนเวียน แต่มากมายหลายองค์กรวิจัยมีโครงสร้างแบบลอจิคัลคล้ายกัน Antecedentsและผลวัด ความสัมพันธ์มีคำนวณ และจะรายงานผลยัง เป็นแอ๊บ (1990) จุดออก ชุดข้อมูลทั่วไปไม่ประกอบด้วยข้อมูลบนห่วงโซ่สาเหตุของเหตุการณ์ที่อธิบายว่า ทำไมตัวแปรเกี่ยวข้องซัตตันและ Staw (1995) ได้โต้เถียงค่อนข้างประว่ามันเป็นหน้าที่ของนักวิจัยการงานขาดหายไป เนื่องจากไม่ มีคำอธิบาย มีทฤษฎีไม่ ข้อสรุปนี้echoed โดยลอว์เรนซ์ (1997), ผู้แนะนำที่แม้ว่าจะตรวจสอบการแทรกแซงกระบวนการอาจจะมีราคาแพง หรือใช้เวลา นานจำเป็นถ้าใครอยากจะสร้างคำอธิบายทฤษฎี ทฤษฎีเป็นเครื่องมือแท้ ที่วางการเชื่อมต่อระหว่างตัวแปรแต่ขาดคำอธิบาย โดยทั่วไปถูกมองว่าเป็นทฤษฎีที่ทั้งหมด (Lawrence, 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ก็ยังสามารถมองเห็นเป็นทฤษฎีกระบวนการที่
รอคอยที่จะได้รับการทดสอบ ในกรณีนี้มันเป็นทฤษฎีที่
เกี่ยวกับประชากรสื่อสารความขัดแย้ง
และการหมุนเวียน แต่หลายชนิดขององค์กร
วิจัยมีโครงสร้างเชิงตรรกะที่คล้ายกัน บุคคล
และผลกระทบที่วัดความสัมพันธ์
จะคำนวณและผลจะมีการรายงาน.
แต่เป็นแอ๊บบอต (1990) ชี้ให้เห็นข้อมูลชุดทั่วไป
มีข้อมูลเกี่ยวกับห่วงโซ่สาเหตุของ
เหตุการณ์ที่อธิบายว่าทำไมตัวแปรที่เกี่ยวข้อง.
ซัตตันและ Staw ( 1995) ได้ถกเถียงกันค่อนข้าง
อย่างแข็งขันว่ามันเป็นความรับผิดชอบของนักวิจัย
ในการกรอกข้อมูลในการจัดกิจกรรมที่ขาดหายไปเพราะ
ไม่มีคำอธิบายมีทฤษฎีที่ไม่มี ข้อสรุปนี้
สะท้อนอเรนซ์ (1997) ซึ่งแสดงให้เห็น
ว่าถึงแม้จะตรวจสอบการแทรกแซง
กระบวนการอาจจะแพงหรือใช้เวลานาน
ก็เป็นสิ่งจำเป็นหากต้องการที่จะสร้างอธิบาย
ทฤษฎี ประโยชน์อย่างหมดจดทฤษฎีซึ่ง posits
การเชื่อมต่อระหว่างตัวแปร แต่ขาด
คำอธิบายโดยทั่วไปไม่เห็นเป็นทฤษฎีที่
ทั้งหมด (อเรนซ์ 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ก็ยังถูกมองว่าเป็นทฤษฎีกระบวนการรอทดสอบ ในกรณีนี้มันเป็นทฤษฎีเกี่ยวกับประชากร , การสื่อสาร , ความขัดแย้งและการหมุนเวียน แต่หลาย ๆ ชนิดขององค์การการวิจัยมีลักษณะโครงสร้างเชิงตรรกะ . กระดูกทึบและผลจะวัดความสัมพันธ์จะคำนวณและผลรายงานยัง เป็น แอ๊บบอต ( 1990 ) คะแนนออก เป็นชุดข้อมูลประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตุที่โซ่ของเหตุการณ์ที่อธิบายถึงตัวแปรที่เกี่ยวข้องSutton และ staw ( 1995 ) ได้ถกเถียงกันค่อนข้างบังคับ มันเป็นความรับผิดชอบของผู้วิจัยเติมที่ขาดหาย เหตุการณ์ เพราะไม่มีคำอธิบาย ไม่มีทฤษฎี บทสรุปนี้ถูกสะท้อนโดยลอว์เรนซ์ ( 1997 ) ที่แสดงให้เห็นแม้ว่าการตรวจสอบแทรกแซงกระบวนการอาจจะแพง หรือเป็นเวลานานมันเป็นสิ่งที่จำเป็นหากต้องการที่จะสร้างการอธิบายทฤษฎี ทฤษฎีหมดจด ซึ่ง posits เครื่องมือความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร แต่ขาดคำอธิบายโดยทั่วไปจะไม่มองว่าเป็นทฤษฎีที่ทั้งหมด ( Lawrence , 1997 )