This study sought to examine partic

This study sought to examine particular aspects of students’ perceptions of some
characteristics of the accounting profession and particular aspects of their learning experience
in the introductory accounting courses at three colleges/universities in the United States that are accredited by the Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB). The
questionnaire items were selected to focus on: (1) seven aspects of the learning experience and
(2) three characteristics of the accounting profession. Questionnaire responses were collected
from 375 students at the end of the second introductory course. The student population consisted
primarily of business students. These study results can be used to improve accounting curricula
at the undergraduate level and to design a program of study that may motivate the “best and the
brightest” students to enter the accounting profession.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้พยายามที่จะตรวจสอบเฉพาะด้านเข้าใจบางส่วนลักษณะของวิชาชีพบัญชีและประสบการณ์การเรียนรู้เฉพาะด้านในหลักสูตรบัญชีเกริ่นนำในสามวิทยาลัย/มหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาที่รับรอง โดยสมาคมโรงเรียนทยาล่วงหน้าของธุรกิจ (AACSB) ที่สอบถามสินค้าได้เลือกการโฟกัสบน: (1) 7 ด้านของประสบการณ์การเรียนรู้ และ(2) ลักษณะสามของวิชาชีพบัญชี ตอบแบบสอบถามรวบรวมจากนักเรียน 375 จบหลักสูตรภาษาที่สอง ประชากรนักเรียนประกอบด้วยหลักของธุรกิจนักเรียน ศึกษาเหล่านี้สามารถใช้ผลการปรับปรุงหลักสูตรบัญชีระดับปริญญาตรี และ การออกแบบการศึกษาที่อาจจูงใจ "ดีที่สุดและนักเรียนที่สว่างมากที่สุด"เพื่อป้อนอาชีพบัญชี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้พยายามที่จะตรวจสอบทุกด้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับรู้ของนักเรียนบาง
ลักษณะของวิชาชีพบัญชีและด้านหนึ่งของประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา
ในหลักสูตรการบัญชีเบื้องต้นที่สามวิทยาลัย / มหาวิทยาลัยในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ได้รับการรับรองโดยสมาคมเพื่อความก้าวหน้าของวิทยาลัยโรงเรียน ธุรกิจ (AACSB)
แบบสอบถามได้รับการคัดเลือกจะมุ่งเน้นไปนี้ (1) เจ็ดด้านของประสบการณ์การเรียนรู้และ
(2) สามลักษณะของวิชาชีพบัญชี การตอบสนองของแบบสอบถามที่ถูกเก็บรวบรวม
จาก 375 นักเรียนที่ส่วนท้ายของหลักสูตรเบื้องต้นที่สอง นักเรียนประกอบด้วย
ส่วนใหญ่ของนักศึกษา ผลการศึกษาเหล่านี้สามารถใช้ในการปรับปรุงหลักสูตรการบัญชี
ในระดับปริญญาตรีและการออกแบบโปรแกรมการศึกษาที่อาจกระตุ้นให้ "ที่ดีที่สุดและ
สว่างที่สุด "นักเรียนที่จะเข้าสู่วิชาชีพบัญชี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้จึงเพื่อศึกษาลักษณะเฉพาะของการรับรู้ของนักศึกษาบาง
ลักษณะของวิชาชีพบัญชี โดยเฉพาะด้านการเรียนรู้และประสบการณ์ในวิชาบัญชีเบื้องต้น
3 วิทยาลัย / มหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาที่ได้รับการรับรองจากสมาคมเพื่อความก้าวหน้าของวิทยาลัยโรงเรียนธุรกิจ )
รายการแบบสอบถามเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่ : ( 1 ) เจ็ดด้านของประสบการณ์การเรียนรู้และ
( 2 ) สามลักษณะของวิชาชีพบัญชี ตอบแบบสอบถามจำนวน
จาก 375 นักเรียนที่จบหลักสูตรเบื้องต้น 2 ประชากร ได้แก่ นักเรียน นักศึกษา
เป็นหลักของธุรกิจ ผลการศึกษาเหล่านี้สามารถใช้เพื่อปรับปรุงหลักสูตรการบัญชี
ในระดับปริญญาตรีและการออกแบบโปรแกรมการศึกษาที่อาจกระตุ้นให้ " ที่ดีที่สุดและสว่างที่สุด
" นักเรียนที่จะเข้าสู่วิชาชีพบัญชี