Although e-mail may seem like a relatively narrow case, many rhetorical practices associated with code sharing and file sharing more generally could be interpreted through the apprenticeship, dialogic, and gift-exchange models.
แม้ว่า e - mail อาจดูเหมือนคดีค่อนข้างแคบมากและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการใช้รหัสร่วมและไฟล์ร่วมกันมากขึ้นโดยทั่วไปอาจจะตีความผ่านการฝึกงาน dialogic , และแบบแลกเปลี่ยนของขวัญ