There would appear to be good evide

There would appear to be good evidence of overlap between ASD and LI in some individuals (suggestive of an SLI subtype of autism), while problems of pragmatics are not exclusive to this subtype. In turn, not all children with pragmatic problems have problems with integrative processes such as making inferences, but these two
difficulties commonly co-occur in ASD (Norbury & Bishop, 2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก็จะปรากฏเป็น หลักฐานของการเหลื่อมกันระหว่าง ASD และ LI ในบางคน (ชี้นำของชนิดย่อยการ SLI ของออทิสติก), ในขณะที่ปัญหาของวจนปฏิบัติศาสตร์ไม่เฉพาะชนิดย่อยนี้ ในทางกลับกัน เด็กไม่ มีปัญหาในทางปฏิบัติมีปัญหาในกระบวนการบูรณาการเช่นทำ inferences แต่ทั้งสองปัญหามักเกิดขึ้นได้ร่วมใน ASD (นอร์บูรีอพาร์ทและบิชอป 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีจะปรากฏเป็นหลักฐานที่ดีของการทับซ้อนระหว่าง ASD และหลี่ในบางบุคคล (การชี้นำของชนิดย่อย SLI ของออทิสติก) ในขณะที่ปัญหาการเน้นไม่ได้สิทธิพิเศษในการย่อยนี้ ในทางกลับกันไม่ได้เด็กทุกคนที่มีปัญหาในทางปฏิบัติมีปัญหาเกี่ยวกับกระบวนการบูรณาการเช่นการหาข้อสรุป แต่ทั้งสอง
ความยากลำบากทั่วไปร่วมเกิดขึ้นใน ASD (นอร์และบิชอป 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีปรากฏเป็นหลักฐานที่ดีที่คาบเกี่ยวกันระหว่าง ASD และ Li ในบางคน ( ข้อเสนอของทั้ง SLI ของโรคออทิซึม ) ในขณะที่ปัญหาจริงจัง ไม่เฉพาะกลุ่มนี้ ในการเปิด , ไม่ทั้งหมดที่เด็กที่มีปัญหาในทางปฏิบัติมีปัญหากับกระบวนการบูรณาการ เช่น การสอนทำอาหาร แต่สองคนนี้ปัญหาที่มักเกิดขึ้น ในบริษัท ASD ( Norbudy & บิชอป , 2007 )