“Access to high quality education i

“Access to high quality education is a fundamental right for all. In times of global vulnerability, issues such as sustainability, health, peace, poverty alleviation, gender equity, and biodiversity conservation need to be at the forefront of thinking, planning and actions related to strengthening STEM education. While the relative balance and emphases of these disciplines varies around the world, it is the interrelatedness and combination of these that will propel progress.” (ICASE, 2013).
Improving teaching and learning in STEM education has become an economic factor in developing countries, emerging economies, and in long established economies such as Europe and the United States.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"การเข้าถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสิทธิพื้นฐานทั้งหมด ในโลกเสี่ยง ปัญหาความยั่งยืน สุขภาพ ความ สงบ บรรเทาความยากจน ส่วนเพศ และอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพต้องจึงคิด วางแผน และการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างการศึกษาสเต็ม ในขณะที่ดุลสัมพันธ์และ emphases วิชาเหล่านี้ไปจนทั่วโลก ได้ interrelatedness และชุดเหล่านี้ที่จะขับเคลื่อนความก้าวหน้า" (ICASE, 2013)ปรับปรุงการสอน และการเรียนรู้ในการศึกษาสเต็มได้กลายเป็น ปัจจัยทางเศรษฐกิจ ใน ประเทศกำลังพัฒนา เศรษฐกิจ การเกิดใหม่ และประเทศยาวนานขึ้นเช่นยุโรปและสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"การเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสูงเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานสำหรับทุก ในช่วงเวลาของความเสี่ยงทั่วโลกประเด็นต่าง ๆ เช่นการพัฒนาอย่างยั่งยืน, สุขภาพ, ความสงบ, การบรรเทาความยากจนส่วนเพศและการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพจะต้องอยู่ในระดับแนวหน้าของการคิดการวางแผนและการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างความเข้มแข็งการศึกษา STEM ในขณะที่ความสมดุลของญาติและเน้นของสาขาวิชาเหล่านี้แตกต่างกันไปทั่วโลกมันเป็น interrelatedness และการรวมกันของเหล่านี้ที่จะขับเคลื่อนความคืบหน้า. "(ICASE, 2013).
การปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในการศึกษา STEM ได้กลายเป็นปัจจัยทางเศรษฐกิจในประเทศกำลังพัฒนา ประเทศเศรษฐกิจเกิดใหม่และในประเทศมาเป็นเวลานานเช่นยุโรปและสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" การเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสูงเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานสำหรับทุกคน ในเวลาของโลกกลุ่มดังกล่าวเป็นปัญหาด้าน สุขภาพ ความสงบ การบรรเทาความยากจน ความเสมอภาคทางเพศ และการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ ต้องการที่จะอยู่ในระดับแนวหน้าของการคิด การวางแผน และการกระทำที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างการศึกษาต้น .ในขณะที่ความสมดุลของญาติและเน้นสาขาวิชาเหล่านี้แตกต่างกันไปทั่วโลก มันเป็น interrelatedness และการรวมกันของเหล่านี้จะขับเคลื่อนความก้าวหน้า " ( ไอเคส , 2013 ) .
ปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้ในการศึกษาต้น ได้กลายเป็นปัจจัยทางเศรษฐกิจในการพัฒนาประเทศเศรษฐกิจเกิดใหม่ และ ในประเทศเช่นยุโรปและก่อตั้ง สหรัฐอเมริกา