Therefore, research has also thrown

Therefore, research has also thrown considerable light on the complexity of spoken interaction in either a first or second language. For example, Luoma (2004) cites some of the following features of spoken discourse: Composed of idea units (conjoined short phrases and clauses) May be planned (e.g., a lecture) or unplanned (e.g., a conversation) Employs more vague or generic words than written language Employs fixed phrases, fillers, and hesitation markers Contains slips and errors reflecting online processing Involves reciprocity (i.e., interactions are jointly constructed) Shows variation (e.g., between formal and casual speech), reflecting speaker roles, speaking purpose, and the context

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น วิจัยได้ยังโยนไฟจำนวนมากในความซับซ้อนของการโต้ตอบพูดในภาษาแรก หรือสอง ตัวอย่าง Luoma (2004) สแตนดาร์ดชาร์เตอร์ดบางคุณลักษณะต่อไปนี้ของวาทกรรมพูด: ประกอบด้วยหน่วยความคิด (conjoined สั้น ๆ วลีและอนุประโยค) อาจมีการวางแผน (เช่น การบรรยาย) หรือไม่ได้วางแผน (เช่น สนทนา) ใช้คำคลุมเครือ หรือทั่วไปมากขึ้น กว่าภาษาเขียนใช้วลีถาวร fillers และเครื่องหมายลังเล Contains จัดส่ง และข้อผิดพลาดในการประมวลผลออนไลน์ Involves reciprocity สะท้อน (เช่น โต้ตอบจะร่วมสร้าง) แสดงการเปลี่ยนแปลง (เช่น ระหว่างคำพูดที่เป็นทางการ และไม่เป็นทางการ), สะท้อนให้เห็นถึงบทบาทของลำโพง วัตถุประสงค์ และบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นงานวิจัยนี้ยังได้โยนแสงมากในความซับซ้อนของการทำงานร่วมกันทั้งในการพูดเป็นภาษาแรกหรือที่สอง ยกตัวอย่างเช่น Luoma (2004) อ้างบางส่วนของคุณสมบัติดังต่อไปของวาทกรรมพูด: ประกอบด้วยหน่วยความคิด (วลีสั้น ๆ ความทรงจำและข้อ) อาจได้รับการวางแผน (เช่นการบรรยาย) หรือไม่ได้วางแผน (เช่นการสนทนา) พนักงานที่คลุมเครือมากขึ้นหรือทั่วไป คำพูดมากกว่าภาษาเขียนมีพนักงานวลีคงฟิลเลอร์และเครื่องหมายลังเลประกอบด้วยบิลและข้อผิดพลาดสะท้อนให้เห็นถึงการประมวลผลแบบออนไลน์ที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน (เช่นการมีปฏิสัมพันธ์ที่สร้างร่วมกัน) แสดงรูปแบบ (เช่นระหว่างการพูดที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ) สะท้อนให้เห็นถึงบทบาทของลำโพงวัตถุประสงค์พูดและ บริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น การวิจัยได้ถูกแสงมากในความซับซ้อนของปฏิสัมพันธ์ทั้งก่อนหรือพูดภาษาที่สอง ตัวอย่างเช่น luoma ( 2004 ) cites บางอย่างต่อไปนี้คุณสมบัติของการพูดการประกอบด้วยหน่วยความคิด ( รวมกันเป็นวลี และประโยคสั้น ๆ ) อาจจะวางแผนไว้ ( เช่น การบรรยาย ) หรือวางแผน ( เช่นการสนทนา ) ใช้คำคลุมเครือมากขึ้นหรือทั่วไปกว่าภาษาเขียนใช้วลีตายตัว , สารและลังเลเครื่องหมายมีลื่น และสะท้อนให้เห็นถึงข้อผิดพลาดการประมวลผลออนไลน์เกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยน ( เช่นการโต้ตอบจะร่วมกันสร้าง ) แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลง ( เช่น ระหว่างที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ) พูด สะท้อนให้เห็นถึงบทบาท ผู้พูดพูดวัตถุประสงค์และบริบท