First, Affective barriers,most stud

First, Affective barriers,
most students seemed to feel nervous but were optimistic when listening to
questions in listening comprehension.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรก อุปสรรคผลนักเรียนส่วนใหญ่ดูเหมือนจะ รู้สึกประสาท แต่ได้ในเชิงบวกเมื่อฟังคำถามในการฟังทำความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่ส่งผลต่ออุปสรรค,
นักเรียนส่วนใหญ่ดูเหมือนจะรู้สึกประสาท แต่ในแง่ดีเมื่อฟัง
คำถามในการฟัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครั้งแรก อารมณ์อุปสรรค
นักเรียนส่วนใหญ่ดูเหมือนจะรู้สึกตื่นเต้น แต่เป็นคนมองโลกในแง่ดี เมื่อฟัง
คำถามในการฟัง .