The U.S. Bureau of Education conduc

The U.S. Bureau of Education conducted a study of public education in OK lahoma in 1922 at which time it what pointed out that the small district system “in the most undemocratic system that could be devised”. Et goes on to state that if we are to have a true democracy we must also have equality of educational opportunity. “we have shown that the district system not only fails to provide such equality but makes any approach to equality impossible.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำนักงานการศึกษาของสหรัฐอเมริกาดำเนินการศึกษาการพัฒนาการศึกษาใน lahoma ตกลงในที่ซึ่งเวลามันอะไรชี้ว่า ระบบเขตเล็ก "ในระบบประชาธิปไตยมากที่สุดที่สามารถคิดค้น" และไปที่จะระบุว่า ถ้าเราจะมีประชาธิปไตยจริง เราต้องมีความเสมอภาคทางการศึกษา "เราได้แสดงให้เห็นว่า ระบบเขตไม่เพียงแต่ล้มเหลวในการให้ความเสมอภาคดังกล่าว แต่ทำให้วิธีการเพื่อความเสมอภาคไม่"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำนักการศึกษาของสหรัฐดำเนินการศึกษาของการศึกษาของประชาชนใน lahoma ตกลงในปี 1922 เวลาที่มันสิ่งที่ชี้ให้เห็นว่าระบบการอำเภอเล็ก ๆ "ในระบบประชาธิปไตยมากที่สุดที่จะได้รับการคิดค้น" และไปในการระบุว่าถ้าหากเราจะมีประชาธิปไตยที่แท้จริงนอกจากนี้เรายังจะต้องมีความเสมอภาคในโอกาสทางการศึกษา "เราได้แสดงให้เห็นว่าระบบเขตไม่เพียง แต่ไม่ให้ความเท่าเทียมกันเช่น แต่ทำให้วิธีการใด ๆ เพื่อความเท่าเทียมกันเป็นไปไม่ได้."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สหรัฐอเมริกาสำนักการศึกษาวิจัยการศึกษาในที่สาธารณะได้ lahoma ใน ค.ศ. 1922 ซึ่งเวลามันเป็นสิ่งที่ชี้ให้เห็นว่า อำเภอเล็กๆ ระบบ " ในระบบประชาธิปไตยมากที่สุดที่สามารถวางแผน " และไปในการรัฐ ว่า ถ้าเราจะมีประชาธิปไตยที่แท้จริง เรายังต้องมีความเสมอภาคในโอกาสทางการศึกษา " เราได้แสดงให้เห็นว่าระบบตำบลไม่เพียง แต่ล้มเหลวในการให้ความเสมอภาคดังกล่าว แต่ทำให้วิธีการใดเพื่อความเสมอภาค เป็นไปไม่ได้ "