4.3. Survey Instrument and Data Ana

4.3. Survey Instrument and Data Analysis
A self-administered questionnaire form embraced two sections. Section A comprised 10 items on student
profile and socio-physical backgrounds and Section B comprised five dimensions of SHFs; study-bedroom (17 items), washroom (13 items), pantry (9 items), common and recreation rooms (42 items), and support services (6
items). A 4-point Likert scale (no neutral choice) with a slight sense of force,ranging from I "Strongly Dissatisfied" to 4 "Strongly Satisfied" was used in Section B to measure the level of student' satisfaction with SHFs.A reliability test was performed on questions in Section B to measure the constructs reliability and validity.
Pallant (2005)recommended that the ideal Cronbach's Alpha(⍺) coefficient should be above .7.The questionnaire was confirmed reliable (⍺ yielded between 0.855 and 0.978),specifically for study-bedroom (⍺=0.903),washroom (⍺=0.908),pantry(⍺=0.926),common and recreation rooms(⍺=0.978), and support services(⍺=0.855). Next,to quantify student' satisfaction with SHFs, the mean response for each item in the SHFs constructs was calculated.Referring to Hassanain's (2008)step and calculations,we validated the mean results as follows

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.3 การสำรวจเครื่องมือและการวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามที่ปกครองตนเองกอดสองส่วน ส่วน A ประกอบด้วย 10 รายการในนักเรียนพื้นหลังโปรไฟล์และทางกายภาพและทางสังคมและส่วน B ประกอบด้วยมิติ 5 ของ SHFs ศึกษาห้องนอน (17 รายการ), หายใจ (13 รายการ), ชัดเจน (9 รายการ), ทั่วไป และห้องสันทนาการ (42 รายการ), บริการ และการสนับสนุน (6สินค้า) เป็น 4 แฉก Likert สเกล (เลือกไม่เป็นกลาง) กับความรู้สึกเล็กน้อยบังคับ ตั้งแต่ผม "พอใจอย่างยิ่ง" ถึง 4 "ขอใจ" ถูกใช้ในส่วน B เพื่อวัดระดับของนักเรียน "ความพึงพอใจกับการทดสอบความน่าเชื่อถือ SHFs.A ทำตามคำถามในส่วน B การวัดโครงสร้างความน่าเชื่อถือและมีผลบังคับใช้Pallant (2005) แนะนำว่า ควรสัมประสิทธิ์ด้านบนแบบสอบถาม.7.The Alpha(⍺) ของ Cronbach เหมาะที่ยืนยันความน่าเชื่อถือ (⍺ผลระหว่าง 0.855 0.978) , โดยเฉพาะในห้องเรียน (⍺ = 0.903), หายใจ (⍺ = 0.908), ชัดเจน (⍺ = 0.926), rooms(⍺=0.978) ทั่วไปและพักผ่อนหย่อนใจ และ services(⍺=0.855) สนับสนุนการ ถัดไป วัดปริมาณนักเรียน ' ความพึงพอใจ SHFs การตอบสนองหมายถึงแต่ละรายการในโครงสร้าง SHFs ที่คำนวณ หมายถึงขั้นตอนและคำนวณ (2008) ของ Hassanain เราตรวจสอบผลลัพธ์หมายถึงดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.3 เครื่องมือการสำรวจและการวิเคราะห์ข้อมูล
แบบฟอร์มแบบสอบถามกอดสองส่วน มาตรา 10 รายการประกอบด้วยนักเรียน
ประวัติและภูมิหลังทางสังคมและทางกายภาพและส่วน B ประกอบด้วยห้าขนาดของ SHFs; ศึกษาห้องนอน (17 รายการ), ห้องน้ำ (13 รายการ) ครัว (9 รายการ), ห้องนั่งเล่นและนันทนาการ (42 รายการ) และบริการสนับสนุน (6
รายการ) ขนาด Likert 4 จุด (ไม่มีทางเลือกที่เป็นกลาง) ด้วยความรู้สึกเล็กน้อยจากแรงตั้งแต่ฉัน "ไม่พอใจอย่างยิ่ง" ถึง 4 "อย่างพอใจ" ถูกนำมาใช้ในส่วน B ในการวัดระดับของนักเรียนมีความพึงพอใจกับการทดสอบความน่าเชื่อถือ SHFs.A ได้ดำเนินการตามคำถามในส่วน B ในการวัดความน่าเชื่อถือและความถูกต้องโครงสร้าง.
Pallant (2005) แนะนำว่าเหมาะครอนบาคของอัลฟา (⍺) ค่าสัมประสิทธิ์ควรจะอยู่เหนือแบบสอบถาม .7.The ได้รับการยืนยันที่น่าเชื่อถือ (⍺ผลระหว่าง 0.855 และ 0.978) โดยเฉพาะ สำหรับห้องนอนการศึกษา (⍺ = 0.903) ห้องน้ำ (⍺ = 0.908) ครัว (⍺ = 0.926), ห้องนั่งเล่นและนันทนาการ (⍺ = 0.978) และบริการสนับสนุน (⍺ = 0.855) ถัดไปที่จะหาจำนวนความพึงพอใจของนักเรียนที่มี SHFs การตอบสนองเฉลี่ยสำหรับแต่ละรายการใน SHFs ถูกสร้าง calculated.Referring เพื่อ Hassanain ของ (2008) และการคำนวณขั้นตอนที่เราตรวจสอบผลการเฉลี่ยดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.3 . เครื่องมือการสำรวจและการวิเคราะห์ข้อมูล เป็นแบบสอบถาม แบบกอด
2 ส่วน ส่วนจำนวน 10 รายการ ในโปรไฟล์ของนักศึกษาพยาบาลและสังคมทางกายภาพ พื้นหลัง และส่วน B ประกอบด้วย 5 มิติของ shfs ; ห้องนอนศึกษา ( 17 รายการ ) , ห้องน้ำ ( 13 รายการ ) , ห้องครัว ( 9 รายการ ) , บุหรี่ทั่วไป และนันทนาการ ( 42 รายการ ) และบริการสนับสนุน ( รายการที่ 6
)ลิเคิร์ทสเกล 4 จุด ( ไม่มีความเป็นกลางเลือก ) กับความรู้สึกเล็กน้อย แรงตั้งแต่ผม " ขอไม่พอใจ " ถึง 4 " พอใจ " ขอใช้ในส่วน B เพื่อวัดความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีระดับ shfs . แบบทดสอบมีการถามในส่วน B วัดสร้างความน่าเชื่อถือและความเที่ยงตรง .
pallant ( 2005 ) แนะนำว่าเหมาะมีค่าสัมประสิทธิ์อัลฟา ( ⍺ ) ควรจะสูงกว่า เพื่อยืนยันความน่าเชื่อถือ ( 7 ) และ⍺ระหว่าง 0.855 0.978 ) โดยเฉพาะสำหรับการศึกษาห้องนอน ( ⍺ = 0.903 ) , ห้องน้ำ ( ⍺ = 0.908 ) , ห้องครัว ( ⍺ = 0.926 ) , บุหรี่ทั่วไป และนันทนาการ ( ⍺ = 0.978 ) และบริการสนับสนุน ( ⍺ = 0.855 ) ต่อไป เพื่อวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่มี shfs ' ,หมายถึงการตอบสนองสำหรับแต่ละรายการใน shfs คำนวณโครงสร้าง หมายถึง hassanain ( 2008 ) การคำนวณขั้นตอนและเราตรวจสอบค่าเฉลี่ยผลดังนี้