This is the second time that I have

This is the second time that I have learned with teacher. This week teacher gives us a pretest. And it is my first test about translation. When teacher describe about what we have to do with this work, I think it’s too easy and teacher give us 1 hours to do this assignment it’s too much time. But when I’m doing I’m start with หาความหมายของคำศัพท์ ที่ยากๆ ทั้งหมดก่อน พอได้ความหมายก็เริ่มเรียบรียงเป็นประโยคๆ แล้วร่างเอาไว้ แต่เมื่อกำลังเริ่มเรียบเรียงประโยคจริงๆ Teacher told us that its 10 minutes left at that time, I have not start write anything in the answer sheet. So I forget about what is the translation that I have brief, I’m very confuse about what I must write first and then I must start translation again. มันทำให้เสียเวลามาก เพราะต้องมานั่งเรียบเรียงประโยคทั้งหมดใหม่ และสุดท้ายฉันก็ทำไม่ทันภายในเวลาที่กำหนด ทำเกือบเสร็จ แต่ไม่เสร็จ ฉันรู้สึกเสียดายมาก ที่ไม่จัดการเวลาให้ดี แล้วเมื่อทำไม่ทันภายในเวลาที่กำหนดก็รน ทำให้งานแปลที่ออกมาไม่ดีเท่าที่ควร 
After the test teacher classify us into the group with another friends that we cannot choose. ในตอนแรก I feel bashful because I like to work with my partner or my group (because I’m not good in English and worry if I make other feel bored). But when teacher give work and everyone in my groupได้ทำงานรวมกัน แบ่งปันความคิดกัน I feel better. And I think it’s fun because everyone has difference knowledge and when we have different we can share knowledge to each other และมันทำให้การทำงานง่ายมากขึ้น ประหยัดเวลามากขึ้น ^^/
In today class I feel good and fun because I have lean new things such as I have try to translationงานที่เป็นชิ้นเป็นอัน by myself. And my translation is not bad. แต่รู้สึกเสียดายที่ไม่ได้จัดการเวลาให้ดี ทำให้เกิดการรน และงานที่ออกมาจริงๆ ก็ไม่ดีเท่าที่คาดไว้ แต่ก็รู้สึกดีใจที่อย่างน้อยก็ได้วัดพื้นฐาน และก็ได้บทเรียนว่า ถึงจะมีเวลามาก แต่ถ้าจัดการเวลาไม่ดี ก็ไม่มีประโยชน์ Next time ฉันจะจัดการเวลาให้ดีกว่านี้ I promise.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้เป็นครั้งสองที่ผมได้เรียนรู้กับครู ครูสัปดาห์นี้ทำให้เรามีแล็ปว่า และก็ทดสอบครั้งแรกของฉันเกี่ยวกับการแปล เมื่อครูอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องทำงานนี้ ผมคิดว่า มันเป็นเรื่องง่ายเกินไป และครูให้เราทำการกำหนดค่านี้มากเกินไปเวลา 1 ชั่วโมง แต่เมื่อทำ ผมเริ่มต้น ด้วยหาความหมายของคำศัพท์ที่ยาก ๆ ทั้งหมดก่อนพอได้ความหมายก็เริ่มเรียบรียงเป็นประโยค ๆ แล้วร่างเอาไว้แต่เมื่อกำลังเริ่มเรียบเรียงประโยคจริง ๆ ครูบอกเราว่าของ 10 นาทีเหลือเวลา มีไม่เริ่มเขียนอะไรในกระดาษคำตอบ เพื่อลืมเกี่ยวกับการแปลที่ผมมีโดยย่อคืออะไร :มากสับสนเกี่ยวกับสิ่งที่ผมต้องเขียนครั้งแรก และฉันต้องเริ่มแปลอีกครั้ง มันทำให้เสียเวลามากเพราะต้องมานั่งเรียบเรียงประโยคทั้งหมดใหม่และสุดท้ายฉันก็ทำไม่ทันภายในเวลาที่กำหนดทำเกือบเสร็จแต่ไม่เสร็จฉันรู้สึกเสียดายมากที่ไม่จัดการเวลาให้ดีแล้วเมื่อทำไม่ทันภายในเวลาที่กำหนดก็รนทำให้งานแปลที่ออกมาไม่ดีเท่าที่ควร After the test teacher classify us into the group with another friends that we cannot choose. ในตอนแรก I feel bashful because I like to work with my partner or my group (because I’m not good in English and worry if I make other feel bored). But when teacher give work and everyone in my groupได้ทำงานรวมกัน แบ่งปันความคิดกัน I feel better. And I think it’s fun because everyone has difference knowledge and when we have different we can share knowledge to each other และมันทำให้การทำงานง่ายมากขึ้น ประหยัดเวลามากขึ้น ^^/In today class I feel good and fun because I have lean new things such as I have try to translationงานที่เป็นชิ้นเป็นอัน by myself. And my translation is not bad. แต่รู้สึกเสียดายที่ไม่ได้จัดการเวลาให้ดี ทำให้เกิดการรน และงานที่ออกมาจริงๆ ก็ไม่ดีเท่าที่คาดไว้ แต่ก็รู้สึกดีใจที่อย่างน้อยก็ได้วัดพื้นฐาน และก็ได้บทเรียนว่า ถึงจะมีเวลามาก แต่ถ้าจัดการเวลาไม่ดี ก็ไม่มีประโยชน์ Next time ฉันจะจัดการเวลาให้ดีกว่านี้ I promise.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งนี้เป็นครั้งที่สองที่ฉันได้เรียนรู้กับครู ครูในสัปดาห์นี้จะช่วยให้เราก่อนการทดลอง และมันคือการทดสอบครั้งแรกของฉันเกี่ยวกับการแปล เมื่อครูอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่เราจะต้องทำอย่างไรกับการทำงานนี้ผมคิดว่ามันง่ายเกินไปและครูผู้สอนให้เรา 1 ชั่วโมงในการทำงานนี้ก็ถึงเวลาที่มากเกินไป แต่เมื่อฉันทำฉันเริ่มต้นด้วยการหาความหมายของคำศัพท์ที่ยาก ๆ ทั้งหมดก่อน แล้วร่างเอาไว้ ครูบอกกับเราว่า 10 นาทีในเวลาที่เหลือผมยังไม่ได้เริ่มเขียนอะไรในกระดาษคำตอบ ดังนั้นผมจึงลืมเกี่ยวกับสิ่งที่แปลว่าฉันได้สั้น ๆ ผมมีความสับสนเกี่ยวกับสิ่งที่ผมต้องเขียนก่อนแล้วผมจะต้องเริ่มต้นอีกครั้งการแปล มันทำให้เสียเวลามาก ทำเกือบเสร็จ แต่ไม่เสร็จฉันรู้สึก เสียดายมากที่ไม่จัดการเวลาให้ดี 
หลังจากครูทดสอบจำแนกเราไปสู่กลุ่มกับเพื่อนอีกคนหนึ่งที่เราไม่สามารถเลือก ในตอนแรกผมรู้สึกอายเพราะผมชอบที่จะทำงานร่วมกับพันธมิตรหรือกลุ่มของฉัน (เพราะฉันไม่ดีในภาษาอังกฤษและกังวลถ้าฉันจะทำให้คนอื่น ๆ รู้สึกเบื่อ) แต่เมื่อครูให้ทำงานและทุกคนในกลุ่มของฉันได้ทำงานรวมกันแบ่งปันความคิดกันผมรู้สึกดีขึ้น และฉันคิดว่ามันสนุกเพราะทุกคนมีความรู้ที่แตกต่างกันและเมื่อเรามีแตกต่างกันเราสามารถแบ่งปันความรู้กับแต่ละอื่น ๆ และมันทำให้การทำงานง่ายมากขึ้น ประหยัดเวลามากขึ้น ^^ /
ในชั้นเรียนในวันนี้ฉันรู้สึกดีและสนุกเพราะผมมีลีนใหม่ สิ่งต่างๆที่ผมมีพยายามที่จะแปลงานที่เป็นชิ้นเป็นอันด้วยตัวเอง และการแปลของฉันไม่ได้เลวร้าย ทำให้เกิดการรนและงานที่ออก มาจริงๆก็ไม่ดีเท่าที่คาดไว้ และก็ได้บทเรียนว่าถึงจะมีเวลา มาก แต่ถ้าจัดการเวลาไม่ดีก็ไม่มีประโยชน์ ครั้งต่อไปฉันจะจัดการเวลาให้ดีกว่านี้ผมสัญญาว่า