AbstractPurpose – The purpose of th

Abstract
Purpose – The purpose of this paper is to present the design and implementation of music
courseware that features a music search system that uses impression keywords. The paper applies
the courseware to Kansei (sensibility) development for elementary and junior high school students.
The objectives of this courseware are to cultivate children’s sensitivity to the mood of a music
selection; an understanding of the effects of tonality on the mood of the music; and) an ability to
appreciate and express music through activities such as searching, selecting, and listening while also
utilizing information about musical impression. The courseware is also designed to support teachers
who do not specialize in music education.
Design/methodology/approach – Music courseware is designed containing the following three
components: a semantic associative search engine that enables the retrieval of media data related to
impression keywords selected by users; interfaces and tools for music retrieval and learning, which
support users as they study the mood of the music in an easy-to-understand format using basic music
teaching scenarios; and basic music teaching scenarios that are designed and created by elementary
school teachers to encourage student understandings of the tonality and mood of the music in a practical
manner.
Findings – The results of several qualitative and quantitative experiments show that this courseware
assists children in independently learning musical elements by feeling, understanding, and expressing
music impressions using words from the courseware that are extracted automatically from musical
elements, such as key, rhythm, tempo, pitch, melody, and harmony.
Research limitations/implications – Additional applications in various elementary and junior high
school settings are needed to address a variety of practical, real-life teaching scenarios.
Social implications – This courseware have the potential to support enrichment programs not only in
ordinary schools but also in a wide range of non-educational settings, such as welfare care, disability care,
and cross-cultural communication.
Originality/value – The main feature of this courseware is its multimedia database technology, which
applies Kansei to music education, thereby enabling students to understand the mood and structure of
music based on their own subjective impressions using an objective framework.
Keywords Music, Multimedia systems, Children (age groups), Audiovisual aids, Semantics, Japan

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้จะนำเสนอการออกแบบและงานเพลงcourseware ที่ระบบค้นหาเพลงที่ใช้คำสำคัญความประทับใจ กระดาษใช้courseware เพื่อพัฒนา Kansei (อย่างทัน) ระดับประถมศึกษา และห้องเรียนวัตถุประสงค์ของ courseware นี้จะปลูกไวเด็กกับอารมณ์ของเพลงเลือก ความเข้าใจเกี่ยวกับผลกระทบของการ tonality ในอารมณ์ของเพลง และ) ความสามารถในการชื่นชม และแสดงดนตรีผ่านทางกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการค้นหา เลือก และการฟังในขณะที่ยังใช้ข้อมูลเกี่ยวกับความประทับใจดนตรี Courseware ยังได้รับการออกแบบเพื่อสนับสนุนครูผู้ไม่เชี่ยวชาญในการศึกษาด้านดนตรีออกแบบ/วิธีการ/วิธีการ – เพลง courseware ถูกออกแบบมาประกอบด้วยสามต่อไปนี้ส่วนประกอบ: เครื่องมือค้นหาที่เกี่ยวข้องทางตรรกที่ช่วยให้การเรียกข้อมูลสื่อที่เกี่ยวข้องกับคำสำคัญความประทับใจที่เลือก โดยผู้ใช้ อินเทอร์เฟซและเครื่องมือสำหรับเรียกเพลงและเรียนรู้ ซึ่งสนับสนุนผู้ใช้พวกเขาศึกษาอารมณ์ของเพลงในรูปแบบที่ง่ายต่อการเข้าใจใช้เพลงพื้นฐานสอนสถานการณ์ และสถานการณ์ที่มีการออกแบบ และสร้าง โดยระดับประถมศึกษาการสอนดนตรีพื้นฐานครูในโรงเรียนเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเปลี่ยนความเข้าใจของ tonality และอารมณ์ของเพลงในทางปฏิบัติการลักษณะการค้นพบ – ผลของการทดลองเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพหลายแสดงว่า courseware นี้ช่วยเด็กเรียนองค์ประกอบดนตรีตามความรู้สึก เข้าใจ และการแสดงอย่างอิสระความประทับใจเพลงที่ใช้คำแบบ courseware ที่แยกโดยอัตโนมัติจากดนตรีองค์ประกอบ คีย์ จังหวะ จังหวะ ระยะห่าง เมโลดี้ และฮาร์โมนี่งานวิจัยข้อจำกัด/นัย – งานเพิ่มเติมในระดับประถมศึกษา และห้องต่าง ๆ สูงตั้งค่าโรงเรียนมีความจำเป็นเพื่อความหลากหลายของสถานการณ์การสอนปฏิบัติ ชีวิตจริงผลกระทบทางสังคม – courseware นี้อาจสนับสนุนขอไม่เฉพาะในโรงเรียนสามัญแต่ยังอยู่ในช่วงกว้างของการตั้งค่าไม่ใช่ศึกษา เช่นสวัสดิการการดูแล การดูแลพิการและการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมความคิดริเริ่ม/ค่า – คุณสมบัติหลักของ courseware นี้เป็นเทคโนโลยีของฐานข้อมูลมัลติมีเดีย การใช้ Kansei ดนตรีศึกษา จึงช่วยให้นักเรียนเข้าใจอารมณ์และโครงสร้างของเพลงตามความประทับใจตามอัตวิสัยของตนเองโดยใช้กรอบงานมีวัตถุประสงค์เพลงคำสำคัญ ระบบมัลติมีเดีย เด็ก (วัย), โรคเอดส์ภาพ ความหมาย ญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ - วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะนำเสนอการออกแบบและการดำเนินงานของเพลงบทเรียนที่มีระบบค้นหาเพลงที่ใช้คำหลักที่ประทับใจ กระดาษใช้บทเรียนที่จะ Kansei (ความรู้สึก) การพัฒนาสำหรับนักเรียนมัธยมประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น. วัตถุประสงค์ของบทเรียนนี้เพื่อปลูกฝังความไวเด็กอารมณ์ของเพลงที่เลือก; ความเข้าใจเกี่ยวกับผลกระทบของ tonality กับอารมณ์ของเพลงที่; และ) ความสามารถในการชื่นชมและแสดงเพลงผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่นการค้นหาการเลือกและการฟังในขณะที่ยังใช้ข้อมูลเกี่ยวกับความประทับใจดนตรี บทเรียนยังออกแบบมาเพื่อรองรับครูที่ไม่ได้มีความเชี่ยวชาญในการศึกษาดนตรี. การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - เพลงบทเรียนได้รับการออกแบบที่มีต่อไปนี้สามองค์ประกอบเครื่องมือค้นหาเชื่อมโยงความหมายที่ช่วยดึงข้อมูลสื่อที่เกี่ยวข้องกับคำหลักที่แสดงผลการคัดเลือกจากผู้ใช้; อินเตอร์เฟซและเครื่องมือสำหรับการดึงเพลงและการเรียนรู้ซึ่งรองรับผู้ใช้ที่พวกเขาศึกษาอารมณ์ของเพลงในรูปแบบที่ง่ายต่อการเข้าใจโดยใช้เพลงพื้นฐานสถานการณ์การเรียนการสอน และสถานการณ์การเรียนการสอนดนตรีพื้นฐานที่ได้รับการออกแบบและสร้างขึ้นโดยระดับประถมศึกษาครูในโรงเรียนเพื่อส่งเสริมให้เข้าใจนักเรียนของ tonality และอารมณ์ของเพลงในการปฏิบัติลักษณะ. ผลการวิจัย - ผลที่ได้จากการทดลองเชิงปริมาณและคุณภาพหลายแสดงให้เห็นว่าบทเรียนนี้ช่วยให้เด็กอยู่ในความเป็นอิสระในการเรียนรู้องค์ประกอบทางดนตรีด้วยความรู้สึกความเข้าใจและการแสดงการแสดงผลเพลงโดยใช้คำจากบทเรียนที่จะถูกดึงโดยอัตโนมัติจากดนตรีองค์ประกอบเช่นที่สำคัญจังหวะจังหวะขว้างทำนองและความสามัคคี. ข้อ จำกัด วิจัย / ผลกระทบ - การใช้งานเพิ่มเติมในระดับประถมศึกษาต่างๆและ มัธยมตั้งค่าโรงเรียนที่มีความจำเป็นเพื่อแก้ไขความหลากหลายของการปฏิบัติในชีวิตจริงสถานการณ์การเรียนการสอน. ผลกระทบทางสังคม - บทเรียนนี้มีศักยภาพที่จะสนับสนุนโครงการเพิ่มคุณค่าไม่เพียง แต่ในโรงเรียนสามัญแต่ยังอยู่ในความหลากหลายของการตั้งค่าเพื่อการศึกษาเช่น การดูแลสวัสดิการดูแลความพิการและการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม. ริเริ่ม / ค่า - คุณสมบัติหลักของบทเรียนนี้เป็นเทคโนโลยีฐานข้อมูลมัลติมีเดียที่ใช้Kansei เพื่อการศึกษาดนตรีจึงทำให้นักเรียนที่จะเข้าใจอารมณ์และโครงสร้างของเพลงอยู่บนพื้นฐานของตัวเองการแสดงผลอัตนัยโดยใช้กรอบวัตถุประสงค์. คำสำคัญเพลงระบบมัลติมีเดียเด็ก (กลุ่มอายุ) ช่วยโสต, ความหมาย, ญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
วัตถุประสงค์สำหรับการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอการออกแบบและสร้างบทเรียนเพลง
ที่มีดนตรีระบบค้นหาที่ใช้พิมพ์คำสำคัญ กระดาษที่ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับคันไซ
( ความรู้สึก ) พัฒนาระดับจูเนียร์นักเรียน ม.ปลาย
วัตถุประสงค์ของบทเรียนนี้เพื่อปลูกฝังเด็ก ความไวต่ออารมณ์ของเพลง
การคัดเลือก ความเข้าใจในผลของ tonality บนอารมณ์ของเพลง และ ) ความสามารถในการ
ชื่นชมและเพลงผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่นการค้นหา , การเลือกและการใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ
ฟังในขณะที่ยังประทับใจเพลง บทเรียนคอมพิวเตอร์ถูกออกแบบมาเพื่อสนับสนุนครู
ที่ไม่เชี่ยวชาญในการศึกษา
โหลดเพลงออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง–เพลง courseware ออกแบบที่มีสามองค์ประกอบต่อไปนี้ :
ความหมายเชื่อมโยงเครื่องมือค้นหาที่ช่วยให้การสื่อข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับคำหลักที่เลือกโดยผู้ใช้
ความประทับใจ ; อินเตอร์เฟซและเครื่องมือสำหรับการดึงเพลงและการเรียนรู้ ซึ่งสนับสนุนผู้ใช้ตามที่พวกเขา
ศึกษาอารมณ์ของเพลงในที่ง่ายในการเข้าใจ รูปแบบการใช้
ดนตรีขั้นพื้นฐานสถานการณ์การสอน และการสอนดนตรีพื้นฐาน สถานการณ์ที่ถูกออกแบบและสร้างขึ้นโดยครูระดับประถมศึกษา เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความเข้าใจ
ของ tonality และอารมณ์ของเพลงในลักษณะการปฏิบัติ
.
ผลการวิจัยและผลการทดลองเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพหลายๆ แสดงว่า บทเรียน
ช่วยเด็กในการเรียนรู้เป็นองค์ประกอบดนตรีโดยความรู้สึกความเข้าใจและแสดงผลโดยใช้คำ
เพลงจากบทเรียนที่สกัดโดยอัตโนมัติจากองค์ประกอบดนตรี
เช่นกุญแจ , จังหวะ , จังหวะ , เสียง , เพลง , และความสามัคคี
ข้อจำกัดวิจัย / ความหมายและการใช้งานต่างๆ ในระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น เพิ่มเติมการตั้งค่าโรงเรียน
จะต้องไปยังที่อยู่ที่หลากหลายของสถานการณ์การสอนจริง
ในชีวิตจริงผลกระทบทางสังคม–บทเรียนนี้มีศักยภาพที่จะสนับสนุนโปรแกรมเสริมไม่เพียง แต่ในโรงเรียน แต่ยัง
ธรรมดาในช่วงกว้างของการตั้งค่าการศึกษาไม่เช่นดูแลสวัสดิการคนพิการดูแล

และการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม ใหม่เอี่ยม / ค่าและคุณสมบัติหลักของโปรแกรมนี้เป็นฐานข้อมูลมัลติมีเดียเทคโนโลยีซึ่ง
ใช้คันไซไปการศึกษาดนตรีเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจอารมณ์และโครงสร้างของ
เพลงตามของตัวเองอัตนัยแสดงผลโดยใช้วัตถุประสงค์กรอบ .
, เพลง , ระบบมัลติมีเดีย , เด็ก ( อายุ ) , โสต , อรรถศาสตร์ , ญี่ปุ่น