eliefs and AttitudesThe process of

eliefs and Attitudes

The process of learning results in beliefs and attitudes and they influence buying behaviour. A belief is a descriptive thought that a person holds about something.

Advertising seeks to increase people’s beliefs in the product knowing fully well that it is beliefs that constitute product and brand images. For instance, the beliefs in imported goods have given them competitive edge over their made- in-Nigeria counterparts. The ongoing efforts by the Federal Government towards changing these beliefs are designed to encourage local manufacturing.

Government needs to provide the infrastructure- electric power roads, water and transportation- that will enable rapid industrialization.

On the other hand, an attitude is a learned predisposition to respond in a consistently favourable or unfavourable manner with respect to a given object.

The attitude people have towards such things as religion, politics, goods and services put them into a frame of mind of liking or disliking these things. Attitude tends to be enduring because once an attitude is formed it is consistent and difficult to change.

Attitude has three components namely cognitive, affective and conative. Cognitive is concerned with the person’s knowledge of a situation; affective deals with the overall feelings about an object; while conative has to do With the resultant behaviour or actions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

eliefs และทัศนคติ

ขั้นตอนของผลการเรียนรู้ในความเชื่อและทัศนคติและพวกเขามีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการซื้อ ความเชื่อเป็นความคิดที่อธิบายว่าคนที่ถือเกี่ยวกับสิ่ง.

โฆษณาพยายามที่จะเพิ่มความเชื่อของผู้คนในผลิตภัณฑ์อย่างเต็มที่รู้ดีว่ามันเป็นความเชื่อที่เป็นผลิตภัณฑ์และตราสินค้าของภาพ ตัวอย่างเช่นความเชื่อในสินค้าที่นำเข้าได้ให้พวกเขาแข่งขันมากกว่าคู่ที่ทำในไนจีเรียของพวกเขา พยายามอย่างต่อเนื่องโดยรัฐบาลกลางที่มีต่อการเปลี่ยนความเชื่อเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการผลิตในท้องถิ่น.

รัฐบาลต้องให้อำนาจโครงสร้างพื้นฐานถนนไฟฟ้าน้ำและการขนส่งที่จะช่วยให้อุตสาหกรรมอย่างรวดเร็ว.

ในมืออื่น ๆทัศนคติที่มีความบกพร่องการเรียนรู้ที่จะตอบสนองในลักษณะที่ดีอย่างต่อเนื่องหรือไม่ชอบเกี่ยวกับวัตถุที่กำหนด.

คนทัศนคติที่มีต่อสิ่งต่างๆเช่นศาสนา, การเมือง, สินค้าและบริการที่พวกเขาใส่ลงในกรอบของจิตใจของความชอบหรือไม่ชอบ สิ่งเหล่านี้ ทัศนคติที่มีแนวโน้มที่จะยั่งยืนเพราะเมื่อทัศนคติที่จะเกิดขึ้นมันสอดคล้องและเป็นเรื่องยากที่จะเปลี่ยน.

ทัศนคติที่มีสามองค์ประกอบคือความคิดอารมณ์และ conative องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องที่มีความรู้ของบุคคลจากสถานการณ์; ข้อเสนอด้วยอารมณ์ความรู้สึกโดยรวมเกี่ยวกับวัตถุในขณะที่ conative จะทำอย่างไรกับพฤติกรรมของผลลัพธ์หรือการกระทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

eliefs และทัศนคติ

ผลการเรียนรู้ความเชื่อและทัศนคติ และจะมีผลต่อพฤติกรรมการซื้อ ความเชื่อที่จะอธิบายความคิดที่บุคคลมีเกี่ยวกับสิ่ง

โฆษณาพยายามเพิ่มความเชื่อของคนในผลิตภัณฑ์ทราบอย่างดีว่า มันเป็นความเชื่อที่ประกอบเป็นรูปผลิตภัณฑ์และแบรนด์ ตัวอย่าง ความเชื่อในสินค้านำเข้ามีให้แข่งขันกว่าคู่ของพวกเขาทำในไนจีเรีย ความพยายามอย่างต่อเนื่อง โดยรัฐบาลที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงความเชื่อเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อส่งเสริมให้ท้องถิ่นผลิต

รัฐบาลจำเป็นต้องมีโครงสร้างพื้นฐานไฟฟ้าถนน น้ำ และขนส่ง-ที่จะทำให้อย่างรวดเร็วทวีความรุนแรงมากขึ้น

คง ทัศนคติการเป็น predisposition เรียนรู้การตอบสนองในลักษณะดีอย่างสม่ำเสมอ หรือ unfavourable เกี่ยวกับการกำหนดวัตถุ

คนทัศนคติที่มีต่อสิ่งต่าง ๆ เช่นศาสนา การเมือง สินค้า และบริการทำให้พวกเขาเข้าไปในใจของเฟรมถูกใจ หรือ disliking สิ่งเหล่านี้ ทัศนคติที่มีแนวโน้ม จะยั่งยืนเนื่องจากเมื่อเกิดทัศนคติไม่สอดคล้องกัน และยากที่จะเปลี่ยนแปลง

ทัศนคติมีองค์ประกอบ 3 คือรับรู้ ผล และ conative ผลลัพธ์เกี่ยวข้องกับความรู้ของบุคคลในสถานการณ์ ข้อเสนอผล ด้วยความรู้สึกโดยรวมเกี่ยวกับวัตถุ ในขณะที่ conative กับพฤติกรรมผลแก่การดำเนินการได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และทัศนคติ eliefs

กระบวนการของการเรียนรู้ผลในทัศนคติและความเชื่อและจะมีอิทธิพลต่อการซื้อลักษณะการทำงาน. ความเชื่อที่มีบทบรรยายความคิดที่บุคคลที่มีเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง.

โฆษณาพยายามจะเพิ่มความเชื่อของคนใน ผลิตภัณฑ์ ที่รู้อย่างเต็มที่รวมทั้งมีความเชื่อว่าเป็นการสร้าง ภาพ แบรนด์และ ผลิตภัณฑ์ ยกตัวอย่างเช่นความเชื่อในการนำเข้าสินค้าจากต่างประเทศได้ให้ไว้ในการแข่งขันมากกว่าแต่ทำในไนจีเรียของพวกเขา ความพยายามอย่างต่อเนื่องโดยรัฐบาลกลางไปยังการเปลี่ยนความเชื่อเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อสนับสนุนส่งเสริมให้ความต้องการการผลิต.

รัฐบาลท้องถิ่นให้ถนนสายโครงสร้างพื้นฐาน - กระแสไฟฟ้าที่บริการรับส่งและน้ำที่จะเปิดใช้งานทำให้เป็นอุตสาหกรรมอย่างรวดเร็ว.

ในอีกด้านหนึ่งนั้นทัศนคติที่มีท่าทีตอบสนองต่อทำให้โอนเอียงไปในลักษณะเอื้อประโยชน์ต่อได้อย่างต่อเนื่องหรือไม่เอื้อให้ด้วยความเคารพในออบเจกต์ได้.

ได้เรียนรู้ที่ประชาชนมีต่อสิ่งต่างๆเช่นศาสนาสินค้าและบริการทางการเมืองไปวางลงในกรอบของความคิดของเราต่างจิตต่างใจหรือหากเขาสิ่งเหล่านี้ ท่ามีแนวโน้มที่จะมีความอดทนเพราะเมื่อทัศนคติที่จะเป็นการสอดคล้องและยากที่จะเปลี่ยนแปลงได้

ท่ามีสามส่วนประกอบการเรียนรู้ได้แก่พวกเขาและ conative การเรียนรู้มีความกังวลด้วยการให้ความรู้ของบุคคลนั้นในสถานการณ์ที่รู้สึกรักใคร่ผูกพันข้อตกลงที่มีความรู้สึกโดยรวมที่เกี่ยวกับวัตถุในขณะที่ conative มีในการดำเนินการกับการกระทำหรือพฤติกรรม Resultant Set of Policy ได้