The group of ten students is asked

The group of ten students is asked to create a bid proposal for an association meeting/convention. The duration of meeting is two and a half days
Please provide a report that contains detailed information about, for example:
- Background and concepts
- The objectives of conference
- Participants (also include selection process detail)
- Destination and venue
- Content and program including networking opportunities
- Marketing plan for the event and promotion
- Key suppliers and partners
- Budget (is there any registration fees? sponsors?)
- Event sustainability analysis (impacts of the event)
The assignment consists of two parts which are written report and oral presentation. For the written report, the length of the proposal is no larger than five pages. The paper format of the assignment should be written by using font size: 12 Time New Roman, paragraph: 1.5 space line, reference (if needed): APA Style.
Presentation: Students are encouraged to use information technology and multi-media skills to produce the video presentation for the bid proposal. However the live presentation is the main focus. Each presentation will take about 10 minutes to deliver including Q&A. All groups must hand in an outline/file of their presentation used.
Assessment Rationale: The group assignment will evaluate the development of the student’s ability, creativity, working in groups to gather and organize information and material, and shows an understanding of significant issues.
Assessment Marks The group assignment counts for 10% of the total grade, five percents for the paper and 5 % for the oral presentation. The mark will be returned to the student in writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลุ่ม 10 นักเรียนต้องสร้างข้อเสนอการประมูลสำหรับประชุม/แบบแผนความสัมพันธ์ ระยะเวลาของการประชุมคือ วันแสนโปรดระบุรายงานที่ประกอบด้วยข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับ เช่น:-พื้นหลัง และแนวคิด-วัตถุประสงค์ของการประชุม-ผู้เข้าร่วม (รวมรายละเอียดกระบวนการเลือก)-ปลายทางและสถาน-เนื้อหา และโปรแกรมรวมทั้งโอกาสที่ระบบเครือข่าย-การตลาดแผนกิจกรรมและโปรโมชั่น-ซัพพลายเออร์และคู่ค้าสำคัญ-งบประมาณ (มีค่าลงทะเบียนใด ๆ ? สนับสนุน?)-เหตุการณ์วิเคราะห์ความยั่งยืน (ผลกระทบของเหตุการณ์)กำหนดประกอบด้วยสองส่วนที่จะเขียนรายงานและนำเสนอปากเปล่า สำหรับรายงานเป็นลายลักษณ์อักษร ความยาวของข้อเสนอที่มีขนาดใหญ่ไม่เกิน 5 หน้า กระดาษรูปแบบของการกำหนดที่ควรเขียน โดยใช้อักษร: เวลา 12 ย่อหน้าโรมัน ใหม่: 1.5 บรรทัดพื้นที่ การอ้างอิง (ถ้าจำเป็น): รูปแบบเอพีเอนำเสนอ: นักเรียนได้รับการสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและทักษะการสื่อการนำเสนอวิดีโอสำหรับข้อเสนอการประมูล อย่างไรก็ตาม งานนำเสนอสดเป็นโฟกัสหลัก แต่ละงานนำเสนอจะใช้เวลาประมาณ 10 นาทีส่งรวมทั้ง Q และอ. ทุกกลุ่มต้องมือใน/แฟ้มเค้าร่างงานนำเสนอของพวกเขาใช้ประเมินผล: การกำหนดกลุ่มจะประเมินการพัฒนาความสามารถของนักเรียน สร้างสรรค์ ทำงานเป็นกลุ่มเพื่อรวบรวม และจัดระเบียบข้อมูลและวัสดุ และแสดงความเข้าใจประเด็นสำคัญการประเมินทำเครื่องหมายกลุ่มกำหนดจำนวน 10% ของเกรดรวม ห้าเปอร์เซ็นต์สำหรับกระดาษและ 5% สำหรับการนำเสนอปากเปล่า เครื่องหมายจะถูกส่งคืนให้นักเรียนเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มนักเรียน คือถามเพื่อสร้างการเสนอราคาข้อเสนอสำหรับสมาคมการประชุม / การประชุม ระยะเวลาของการประชุมสองวันครึ่ง
โปรดให้การรายงานที่ประกอบด้วยข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับ ตัวอย่าง :
-
-- พื้นหลังแนวคิดและวัตถุประสงค์ของการประชุม
- คน ( ยังรวมถึงการเลือกรายละเอียดกระบวนการ )
-
ปลายทางและสถานที่คุณ content ( including ออมทรัพย์เพื่อ opportunities
จะ marketing / สำนัก event ( promotion
โปรด suppliers เกมเวลา
จะ budget ( is there fees ได any ? ผู้สนับสนุน ? )
- การวิเคราะห์ความยั่งยืนเหตุการณ์ ( ผลกระทบของเหตุการณ์ )
งานประกอบด้วยสองส่วนที่เขียนรายงานและนำเสนอด้วยปากเปล่า สำหรับเขียนรายงานความยาวของข้อเสนอที่มีขนาดไม่เกิน 5 หน้า กระดาษรูปแบบของงานควรเขียนโดยใช้ตัวอักษรขนาด : 12 เวลาใหม่โรมันวรรค : บรรทัดพื้นที่ 1.5 , อ้างอิง ( ถ้าต้องการ ) : สไตล์ APA .
นำเสนอ : นักเรียนจะได้รับการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และทักษะสื่อผลิตวิดีโอนำเสนอสำหรับการเสนอราคาข้อเสนอแต่อาศัยการนำเสนอเป็นประเด็นหลัก การนำเสนอแต่ละครั้งจะใช้เวลาประมาณ 10 นาทีเพื่อให้รวมถึง Q & . ทุกกลุ่มจะต้องส่งเค้าโครง / แฟ้มการใช้ .
เหตุผลการประเมิน : กลุ่มงานจะประเมินการพัฒนาความสามารถของนักเรียนสร้างสรรค์ , ทำงานในกลุ่มเพื่อรวบรวมและจัดระเบียบข้อมูลและวัสดุและแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในประเด็นที่สำคัญ กลุ่มงานประเมินเครื่องหมาย
นับ 10 % ของคะแนนทั้งหมด ห้าเปอร์เซ็นต์สำหรับกระดาษและ 5% สำหรับการนำเสนอแบบปากเปล่า เครื่องหมายจะถูกส่งคืนให้กับนักเรียนในการเขียน