Another criticism concerns the way

Another criticism concerns the way in which leadership was conceptu alized in the GLOBE studies. In these studies, researchers used a concep tualization of leadership that was based on the ideas set forth by Lord and Maher (1991) in their work on implicit leadership theory. This approach frames leadership from an information-processing perspective as the implicit beliefs and convictions that individuals have about leaders. In other words, according to this theory, leadership is the process of being perceived by others as a leader. However, conceptualizing leadership in this way is limited because it focuses on what people perceive to be leadership and ignores a large body of research that frames leadership in terms of what leaders do (e.g., transformational leadership. path-goal theory, skills approach). Research on how people from different cultures view leadership is valuable, but there is a need for further research on how leadership func- tions in different cultures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจารณ์อื่นเกี่ยวข้องกับวิธีที่ผู้นำ conceptu alized ในการศึกษาโลก ในการศึกษาเหล่านี้ นักวิจัยใช้เป็น tualization concep ของผู้นำที่ขึ้นอยู่กับความคิดที่กำหนดไว้ โดยพระเจ้าและบรรยาย (1991) ในงานทฤษฎีนัยเป็นผู้นำ วิธีการนี้เฟรมเป็นผู้นำจากมุมมองของการประมวลผลข้อมูลความเชื่อนัยและความเชื่อมั่นที่บุคคลมีเกี่ยวกับผู้นำ ในคำอื่น ๆ ตามทฤษฎีนี้ เป็นผู้นำเป็นกระบวนการของการรับรู้ผู้อื่นเป็นผู้นำ อย่างไรก็ตาม conceptualizing นำวิธีนี้จำกัดได้ เพราะมันเน้นอะไรที่คนรับรู้จะ เป็นผู้นำ และละเว้นตัวใหญ่ของการวิจัยที่เฟรมเป็นผู้นำในแง่ของไรผู้นำ (เช่น เปลี่ยนแปลงผู้นำ. ทฤษฎีเส้นทางเป้าหมาย วิธีการทักษะ) วิจัยวิธีคนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างมุมมองภาวะผู้นำที่มีคุณค่า แต่มีความจำเป็นสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีนำ func ทุกระดับในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจารณ์อีกกังวลวิธีการที่เป็นผู้นำที่ได้รับการ conceptu alized ในการศึกษาโครงการ GLOBE ในการศึกษานี้นักวิจัยใช้ tualization concep ของการเป็นผู้นำที่อยู่บนพื้นฐานของความคิดที่กำหนดไว้โดยพระเจ้าและเฮอร์ (1991) ในการทำงานของพวกเขาในทฤษฎีความเป็นผู้นำโดยปริยาย วิธีการนี้ผู้นำกรอบจากมุมมองของการประมวลผลข้อมูลเป็นความเชื่อโดยปริยายและความเชื่อมั่นว่าบุคคลที่มีเกี่ยวกับผู้นำ ในคำอื่น ๆ ตามทฤษฎีนี้เป็นผู้นำเป็นกระบวนการของการถูกมองโดยคนอื่นเป็นผู้นำ อย่างไรก็ตามผู้นำกรอบความคิดในลักษณะนี้มี จำกัด เพราะเน้นในสิ่งที่คนรับรู้ที่จะเป็นผู้นำและละเว้นร่างใหญ่ของการวิจัยที่เฟรมเป็นผู้นำในแง่ของสิ่งที่ผู้นำทำ (เช่นภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง. ทฤษฎีเส้นทางเป้าหมายทักษะวิธีการ) งานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้คนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างดูเป็นผู้นำที่มีคุณค่า แต่มีความจำเป็นสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการเป็นผู้นำฟังก์ชัน tions ในวัฒนธรรมที่แตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทวิจารณ์อื่นเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้นำเป็น conceptu เช่นโลกศึกษา ในการศึกษานี้ นักวิจัยใช้ tualization concep ของภาวะผู้นำที่อยู่บนพื้นฐานความคิดที่กำหนดไว้โดยพระเจ้าและเฮอร์ ( 1991 ) ในงานของตนเอง ในทฤษฎีภาวะผู้นำนัย . นี้กรอบแนวคิดภาวะผู้นำจากการประมวลผลข้อมูลมุมมองเป็นโดยปริยาย ความเชื่อและความเชื่อมั่นที่บุคคลมีเกี่ยวกับผู้นำ ในคำอื่น ๆ ตามทฤษฎีนี้ ภาวะผู้นำ เป็นกระบวนการของการรับรู้ของผู้อื่น การเป็นผู้นำ อย่างไรก็ตาม การค้นหาแนวคิดภาวะผู้นำในลักษณะนี้จะถูก จำกัด เพราะมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ผู้คนรู้สึกจะ ความเป็นผู้นำ และไม่สนใจตัวใหญ่ของการวิจัยที่เฟรมความเป็นผู้นำในแง่ของสิ่งที่ผู้นำทำ ( เช่นภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง . ทฤษฎีเป้าหมายเส้นทางวิธีการทักษะ ) งานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้คนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ผู้นำดูมีค่า แต่ต้องมีการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธี func - ภาวะผู้นำ tions ในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน