Methods of RepresentationWords, pic

Methods of Representation
Words, pictures, diagrams, slides, films, graphs, charts, etc., are all ways of
representing objects: social, environmental, or whatever. They are the means by
which people transfer meaning from one person to another. That these representations
of objects are important few would deny. That they differ in ability to
represent objects is also true. (6) Our own efforts, and those of several other
environmental researchers, have been directed, amongst other pursuits, to the
establishment of media for representing architectural objects which will transfer
essentially the same meaning to observers as does the actual object. In studies to
date we have compared responses to color film, color slides, black and white film,
black and white slides, and black and white video tape with responses to the real
environments, in terms of the connotative meanings they communicate. (7) Other
researchers have made similar comparisons using architectural models, perspective
sketches, photographs of models, and several of the media which we have compared.
(8) (9) (10) Generally, the findings have been that the more iconic the image, the
more closely the media represents the actual architectural object. Our own research
has established that color film and color slides are essentially equal and adequate
representations of real environments in terms of ability to transfer the same connotative
meanings as do real environments. Black and white media generally were
found not as effective in this regard. Some studies have combined words and pictures
to obtain similar evaluations of environments. (11) In any case, what
representations do allow is the gathering of user evaluations for large numbers of
environments, considerably more than would be possible if each environment had to be
visited to be evaluated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการนำเสนอคำ รูปภาพ ไดอะแกรม ภาพนิ่ง ภาพยนตร์ กราฟ แผนภูมิ ฯลฯ มีวิธีการทั้งหมดแสดงวัตถุ: สังคม สิ่งแวด ล้อม หรือสิ่ง มีวิธีการโดยคนที่โอนย้ายความหมายจากบุคคลหนึ่งไปยังอีก ที่นำเสนอเหล่านี้วัตถุมีความสำคัญน้อยจะปฏิเสธ จะแตกต่างในความสามารถในการแสดงถึงวัตถุที่เป็นจริง (6) ความพยายามของเราเอง และของอีกหลาย ๆนักวิจัยสิ่งแวดล้อม ได้รับคำแนะนำ หมู่ชั้นอื่น ๆ ถึงก่อตั้งสื่อสำหรับแสดงวัตถุสถาปัตยกรรมที่จะโอนย้ายเป็นความหมายเดียวกันกับผู้สังเกตการณ์เป็นไม่วัตถุจริง ในการศึกษาเพื่อวันที่เราได้เปรียบเทียบสีฟิล์ม สไลด์สี ฟิล์มขาวดำ การตอบสนองภาพนิ่งขาวดำ และสีดำและสีขาวเทปวิดีโอคำตอบจริงสภาพแวดล้อม ในแง่ของความหมาย connotative พวกเขาสื่อสาร (7) อื่น ๆนักวิจัยได้ทำการเปรียบเทียบคล้ายที่ใช้รูปแบบสถาปัตยกรรม มุมมองร่าง ถ่ายรูป และหลายสื่อที่เราได้เปรียบเทียบ(8) (9) (10) ทั่วไป ผลการศึกษาได้ที่โดดเด่นมากขึ้นรูป การมากขึ้นสื่อแสดงวัตถุสถาปัตยกรรมจริง งานวิจัยของเราเองได้ก่อตั้งขึ้นที่ฟิล์มสีและสไลด์สีเป็นหลักเท่ากัน และเพียงพอของสภาพแวดล้อมจริงในแง่ของความสามารถในการถ่ายโอนเหมือนกัน connotativeความหมายเป็นการทำสภาพแวดล้อมจริง โดยทั่วไปมีสื่อสีขาวและสีดำพบไม่มีประสิทธิภาพมากในการนี้ บางการศึกษาได้รวมคำและรูปภาพการขอรับการประเมินคล้ายคลึงของสภาพแวดล้อม (11) ในกรณีใด ๆ อะไรใช้แทนอนุญาตคือ การรวบรวมประเมินผู้ใช้สำหรับจำนวนขนาดใหญ่สภาพแวดล้อม มากกว่าจะได้แต่ละสภาพแวดล้อมได้เป็นเยี่ยมชมให้ประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเป็นตัวแทนคำภาพไดอะแกรมภาพนิ่ง, ภาพยนตร์, กราฟแผนภูมิ ฯลฯ เป็นวิธีการทั้งหมดของการเป็นตัวแทนของวัตถุ: สังคมสิ่งแวดล้อมหรืออะไรก็ตาม พวกเขาเป็นวิธีการที่ผู้คนในการถ่ายโอนความหมายจากคนหนึ่งไปยังอีก ที่การแสดงเหล่านี้ของวัตถุที่มีความสำคัญไม่กี่จะปฏิเสธ ที่พวกเขาแตกต่างกันในความสามารถในการแสดงวัตถุยังเป็นจริง (6) ความพยายามของเราเองและของคนอื่น ๆ อีกหลายนักวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมได้รับการกำกับท่ามกลางการแสวงหาความรู้อื่นๆ ให้กับสถานประกอบการของสื่อที่เป็นตัวแทนของวัตถุสถาปัตยกรรมซึ่งจะโอนเป็นหลักความหมายเหมือนกันที่ผู้สังเกตการณ์เช่นเดียวกับวัตถุที่เกิดขึ้นจริง ในการศึกษาเพื่อวันที่เราได้มีการเปรียบเทียบการตอบสนองต่อฟิล์มสีสไลด์สีฟิล์มขาวดำ, สไลด์สีดำและสีขาวและวิดีโอเทปสีดำและสีขาวที่มีการตอบสนองต่อความเป็นจริงของสภาพแวดล้อมในแง่ของความหมายแฝงที่พวกเขาสื่อสาร (7) อื่น ๆนักวิจัยได้ทำการเปรียบเทียบที่คล้ายกันโดยใช้แบบจำลองสถาปัตยกรรมมุมมองของสเก็ตช์ภาพของรูปแบบและหลายสื่อที่เราได้มีการเปรียบเทียบ. (8) (9) (10) โดยทั่วไปแล้วผลการวิจัยที่ได้รับการที่โดดเด่นมากขึ้น ภาพที่ใกล้ชิดมากขึ้นสื่อหมายถึงวัตถุสถาปัตยกรรมที่เกิดขึ้นจริง การวิจัยของเราเองได้ยอมรับว่าฟิล์มสีและภาพนิ่งสีเป็นหลักเท่ากันและเพียงพอตัวแทนของสภาพแวดล้อมจริงในแง่ของความสามารถในการถ่ายโอนแฝงเดียวกันความหมายเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมจริง สื่อดำและสีขาวโดยทั่วไปถูกพบไม่เป็นผลในเรื่องนี้ การศึกษาบางคนได้รวมคำพูดและภาพที่จะได้รับการประเมินผลของสภาพแวดล้อมที่คล้ายกัน (11) ในกรณีใด ๆ สิ่งที่แสดงไม่อนุญาตให้มีการชุมนุมของคือการประเมินผลการใช้งานสำหรับจำนวนมากของสภาพแวดล้อมมากเกินกว่าที่จะเป็นไปได้ถ้าแต่ละสภาพแวดล้อมที่จะต้องมีการเข้าเยี่ยมชมที่จะได้รับการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการเป็นตัวแทน
คำ , รูปภาพ , ภาพ , ภาพนิ่ง , ภาพยนตร์ , กราฟ , แผนภูมิ ฯลฯ เป็นวิธีทั้งหมดของ
แทนวัตถุ : สังคม สิ่งแวดล้อม หรืออะไรก็ตาม พวกเขาจะหมายถึง
ซึ่งคนถ่ายโอนความหมายจากบุคคลหนึ่งไปยังอีก เหล่านี้เป็นตัวแทนของวัตถุที่สำคัญ
น้อยจะปฏิเสธได้ ว่าพวกเขาแตกต่างในความสามารถ

แสดงวัตถุก็จริง ( 6 ) ความพยายามของเราเองและบรรดานักวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมหลาย ๆ
, ได้รับโดยตรง ท่ามกลาง pursuits อื่น ๆ เพื่อสื่อแทน
จัดตั้งวัตถุสถาปัตยกรรมซึ่งจะโอน
หลักเดียวกันความหมายผู้สังเกตการณ์เช่นเดียวกับวัตถุที่เกิดขึ้นจริง ในการศึกษา

วันที่เราได้เทียบการตอบสนองต่อสีฟิล์มสไลด์สี ฟิล์มดำและสีขาว
สไลด์ขาวดำและสีดำและสีขาวเทปโทรทัศน์กับการตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมจริง
, ในแง่ของนัยความหมายพวกเขาสื่อสารกัน ( 7 ) นักวิจัยอื่น ๆที่คล้ายกันโดยใช้แบบจำลอง
าเปรียบเทียบสถาปัตยกรรมมุมมอง
ภาพวาด ภาพถ่ายของตัวแบบ และ หลาย ๆสื่อ ซึ่งเราได้เปรียบ .
( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) โดยทั่วไปแล้ว สรุปได้ว่า สัญลักษณ์เพิ่มเติมภาพ
ยิ่งสื่อแสดงถึงวัตถุสถาปัตยกรรมที่เกิดขึ้นจริง การวิจัยของเราเอง
ได้ก่อตั้งขึ้นที่สีฟิล์มสไลด์สีเป็นหลักและเท่าเทียมกันและเพียงพอ
ใช้แทนสภาพแวดล้อมจริงในแง่ของความสามารถในการเดียวกันนี้
ความหมายเป็นสภาพแวดล้อมจริง สื่อสีขาวและดำโดยทั่วไปถูก
พบประสิทธิภาพไม่เหมือนในเรื่องนี้บางการศึกษาได้รวมคำและภาพเพื่อขอรับการประเมินคล้าย
ของสภาพแวดล้อม ( 11 ) ในกรณีใด ๆ สิ่งที่ทำให้มัน
เป็นตัวแทนรวบรวมการประเมินผลผู้ใช้สำหรับตัวเลขขนาดใหญ่ของ
สภาพแวดล้อมมากเกินกว่าจะเป็นไปได้ถ้าแต่ละสภาพแวดล้อมต้อง
เยี่ยมชมได้รับการประเมิน