The British Council, which promotes

The British Council, which promotes UK culture and education overseas, says interest among UK students in working and studying abroad is growing.
Last year, 15,566 UK students took part in the European Union's Erasmus programme, spending up to a year in another European country as part of their degrees.
This was 115% up on the number who took part when the programme began in the UK in 2007 and a rise of 6.8% on the year before.
More than 7,000 students also went to work or study in China last year on British Council Generation UK China scholarships, up from 6,000 the year before.
And more than 2,500 have applied for 500 places on the Generation UK India programme, launched this year.
The figures are published ahead of the British Council's Going Global international higher education conference in London next week.
Of 2,856 UK students interviewed for the report, 34% said they were interested in overseas study.
Almost half (48%) of these said they were most attracted by the chance to travel and explore different cultures, 30% said they hoped ultimately to work for an international company and live overseas, while 15% wanted to access the best universities for their subject.
Only 7% said they wanted to return home as soon as possible once their period of overseas study was finished.
Of those who had already studied abroad, 40% defined the main advantage as a boost to their career chances, while 60% said it had given them experience of another culture and the chance to travel.
The most popular option was to study abroad for a year as an undergraduate.
The United States was the most desired destination but 42% preferred non-English-speaking countries.
One of the biggest deterrents was a perceived lack of language skills, the study suggests, along with cost. Help with foreign language training and funding were popular suggested solutions.
"This latest evidence confirms that a growing number of the UK's students are recognising the huge value to be gained from international experience," said Prof Hughes.
"Our universities play an important role in supporting those ambitions. The UK needs graduates who have the skills and confidence to compete globally, and can compete against foreign talent that may speak more languages, and have wider international experience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บริติชเคานซิที่ส่งเสริมวัฒนธรรมของสหราชอาณาจักรและการศึกษาในต่างประเทศกล่าวว่าความสนใจในหมู่นักเรียนในสหราชอาณาจักรในการทำงานและการศึกษาในต่างประเทศมีการเจริญเติบโต.
ปีที่ผ่านมา 15,566 สหราชอาณาจักรนักเรียนเข้ามามีส่วนในสหภาพยุโรปโปรแกรมราสมุสใช้จ่ายได้ถึงปีในประเทศยุโรปอื่นเป็น ส่วนหนึ่งของปริญญาของตน.
นี้เป็น 115% ขึ้นอยู่กับจำนวนคนที่เข้ามามีส่วนเมื่อโปรแกรมเริ่มต้นขึ้นในสหราชอาณาจักรในปี 2007 และเพิ่มขึ้น 6.8% ในปีก่อน.
มากกว่า 7,000 นักศึกษาไปทำงานหรือการศึกษาในประเทศจีนเมื่อปีที่แล้ว เกี่ยวกับบริติชเคานซิทุนการศึกษารุ่นที่สหราชอาณาจักรจีนเพิ่มขึ้นจาก 6,000 ปีก่อน.
และมากกว่า 2,500 ได้นำมาใช้สำหรับ 500 สถานที่ในการสร้างสหราชอาณาจักรอินเดียโปรแกรมเปิดตัวในปีนี้.
ตัวเลขที่มีการเผยแพร่ก่อนไปอังกฤษของสภาระหว่างประเทศการประชุมการศึกษาที่สูงขึ้นทั่วโลก ในกรุงลอนดอนในสัปดาห์หน้า.
2856 สหราชอาณาจักรของนักเรียนสัมภาษณ์รายงาน 34% กล่าวว่าพวกเขามีความสนใจในการศึกษาในต่างประเทศ.
เกือบครึ่งหนึ่ง (48%) ของเหล่านี้กล่าวว่าพวกเขาถูกดึงดูดมากที่สุดโดยมีโอกาสที่จะเดินทางไปและสำรวจวัฒนธรรมที่แตกต่าง 30% กล่าวว่า พวกเขาหวังว่าในท้ายที่สุดจะทำงานให้กับ บริษัท ต่างชาติที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศและในขณะที่ 15% ต้องการที่จะเข้าถึงมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดสำหรับเรื่องของพวกเขา.
เพียง 7% กล่าวว่าพวกเขาต้องการที่จะกลับบ้านโดยเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้เมื่อระยะเวลาของการศึกษาในต่างประเทศเสร็จ.
ของคนเหล่านั้น ผู้มีการศึกษาอยู่แล้วในต่างประเทศ 40% ที่กำหนดไว้เป็นประโยชน์หลักที่จะเพิ่มโอกาสในอาชีพของพวกเขาในขณะที่ 60% กล่าวว่าพวกเขาได้รับประสบการณ์จากวัฒนธรรมอื่นและมีโอกาสที่จะเดินทางไป.
ตัวเลือกที่นิยมมากที่สุดคือการศึกษาในต่างประเทศสำหรับปี ระดับปริญญาตรี.
สหรัฐอเมริกาเป็นปลายทางที่ต้องการมากที่สุด แต่ 42% ที่ต้องการพูดภาษาที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษประเทศ.
ยับยั้งหนึ่งที่ใหญ่ที่สุดคือขาดการรับรู้ของทักษะการใช้ภาษาการศึกษาแสดงให้เห็นพร้อมกับค่าใช้จ่าย ความช่วยเหลือเกี่ยวกับการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศและเงินทุนที่มีการแก้ปัญหาที่เป็นที่นิยม.
"หลักฐานล่าสุดนี้ยืนยันว่าตัวเลขการเติบโตของนักเรียนของสหราชอาณาจักรจะตระหนักถึงค่ามากที่จะได้รับจากประสบการณ์ระหว่างประเทศ" ศาสตราจารย์ฮิว. กล่าวว่า
"มหาวิทยาลัยของเรามีบทบาทสำคัญในการ สนับสนุนความทะเยอทะยานเหล่านั้น. สหราชอาณาจักรต้องการบัณฑิตที่มีทักษะและความเชื่อมั่นในการแข่งขันทั่วโลกและสามารถแข่งขันกับต่างประเทศความสามารถที่อาจพูดภาษามากขึ้นและมีประสบการณ์ในระดับนานาชาติที่กว้างขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สภาอังกฤษ ซึ่งการส่งเสริมวัฒนธรรมและการศึกษาในต่างประเทศอังกฤษ กล่าวว่า ความสนใจของนักเรียนอังกฤษในการทำงาน และการศึกษาในต่างประเทศมีการเติบโต .
เมื่อปีที่แล้ว นักเรียน 15566 UK เอาส่วนหนึ่งในสหภาพยุโรปเป็นแมลงวันทอง ใช้เวลาถึงหนึ่งปีในอีกประเทศยุโรปเป็นส่วนหนึ่งขององศาของพวกเขา .
นี้คือ 115 % ขึ้นบนหมายเลขที่เอาส่วนหนึ่งเมื่อโปรแกรมเริ่มต้นใน UK ในปี 2550 และเพิ่มขึ้น 6.8% เมื่อปีก่อน
มากกว่า 7 , 000 นักเรียนไปทำงานหรือศึกษาต่อในประเทศจีนปีล่าสุดในอังกฤษสภารุ่น UK ทุนการศึกษาจีน เพิ่มขึ้นจาก 6 , 000 ปีก่อน
และอื่น ๆ กว่า 2500 ใช้ 500 สถานที่ในรุ่น UK อินเดียโปรแกรม
เปิดตัวในปีนี้ตัวเลขที่เผยแพร่ล่วงหน้าของสภาอังกฤษไปทั่วโลกอุดมศึกษานานาชาติประชุมในกรุงลอนดอนสัปดาห์ถัดไป .
ของ UK สัมภาษณ์นักเรียนสำหรับการรายงาน , 34% กล่าวว่าพวกเขามีความสนใจในการศึกษาต่างประเทศ .
เกือบครึ่งหนึ่ง ( ร้อยละ 48 ) เหล่านี้กล่าวว่าพวกเขาถูกดึงดูดมากที่สุด โดยมีโอกาสที่จะเดินทางและสำรวจวัฒนธรรมที่แตกต่าง ,30 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่าพวกเขาหวังว่าในที่สุดจะทำงานกับบริษัทต่างชาติ และอยู่ต่างประเทศ ขณะที่ร้อยละ 15 ต้องการเข้ามหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดสำหรับเรื่องของตนเอง
เพียง 7 % กล่าวว่า พวกเขาต้องการที่จะกลับบ้านเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เมื่อระยะเวลาของการศึกษาในต่างประเทศเสร็จ
ของผู้ที่ได้เรียนต่างประเทศ 40% นิยาม ประโยชน์หลักที่เพิ่มโอกาสในอาชีพของพวกเขาในขณะที่ 60% กล่าวว่าได้ให้ประสบการณ์ของวัฒนธรรมอื่น ๆและมีโอกาสที่จะเดินทาง .
ตัวเลือกที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือ การศึกษาในต่างประเทศสำหรับปีเป็นระดับปริญญาตรี .
สหรัฐอเมริกาเป็นปลายทางที่ต้องการมากที่สุดแต่ 42 % ที่ต้องการ ไม่ใช่ประเทศที่พูดภาษาอังกฤษที่ .
หนึ่งใน deterrents ที่ใหญ่ที่สุดคือการขาดทักษะ ภาษา , การศึกษาชี้ให้เห็นพร้อมกับค่าใช้จ่ายช่วยฝึกภาษาต่างประเทศและเงินทุนที่ได้รับความนิยมสูง แนะนำโซลูชั่น .
" หลักฐานล่าสุดนี้ยืนยันว่าตัวเลขการเติบโตของนักเรียนของ UK จะตระหนักถึงคุณค่ามหาศาลที่จะได้รับจากประสบการณ์ในต่างประเทศ กล่าวว่า ดร ฮิวจ์ส .
" มหาวิทยาลัยเล่นบทบาทสำคัญในการสนับสนุนผู้ความทะเยอทะยานอังกฤษต้องการบัณฑิตที่มีทักษะและความมั่นใจในการแข่งขันระดับโลก และสามารถแข่งขันกับต่างประเทศ ความสามารถพิเศษที่อาจพูดภาษามากขึ้นและได้ประสบการณ์ระหว่างประเทศในวงกว้าง