Reducing the number of each Distanc

Reducing the number of each Distance Education classes, enhancing interactive applications, enriching the equipments and
techniques which may improve lecturer-student communication and testing students' achievement level more
often may increase efficacy of DE method.
According to Table 3 analysis results about Distance Educationsystem infrastructure, respondents were satisfied with
university's Distance Educationequipment infrastructure and software used in DE method. But they stated that they usually had
difficulty finding a computer with internet for Distance Educationclasses and they usually had technical problems at online Distance Education
connection, significantly in a very high level. They also perceived that the Karabuk University's total Distance Education
capacity wasn't adequate for total Distance Educationstudents significantly in a high level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลดจำนวนของแต่ละชั้นเรียนศึกษาทางไกล เพิ่มโปรแกรมประยุกต์แบบโต้ตอบ ค่าอุปกรณ์ที่ และ
เทคนิคซึ่งอาจปรับปรุงสื่อสารอาจารย์-นักเรียนและผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนทดสอบ ระดับเพิ่มเติม
มักอาจเพิ่มประสิทธิภาพของ DE วิธี
ตามตาราง 3 ผลการวิเคราะห์เกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐานระยะ Educationsystem ผู้ตอบมีความพึงพอใจกับ
มหาวิทยาลัย Educationequipment ห่างจากโครงสร้างพื้นฐานและซอฟต์แวร์ที่ใช้ในวิธี DE แต่พวกเขากล่าวว่า พวกเขามักจะมี
ยากค้นหาคอมพิวเตอร์ที่ มีอินเทอร์เน็ตสำหรับระยะ Educationclasses และพวกเขามักจะมีปัญหาทางเทคนิคในการศึกษาทางไกลออนไลน์
เชื่อมต่ออย่างมีนัยสำคัญในระดับที่สูงมาก พวกเขายังมองเห็นว่า มหาวิทยาลัย Karabuk ผลรวมของระยะศึกษา
กำลังการผลิตไม่เพียงพอสำหรับ Educationstudents ระยะทางรวมอย่างมีนัยสำคัญในระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การลดจำนวนของแต่ละชั้นเรียนการศึกษาทางไกลเพื่อเพิ่มการใช้งานแบบโต้ตอบสมบูรณ์อุปกรณ์และ
เทคนิคที่อาจจะปรับปรุงการสื่อสารอาจารย์นักเรียนและการทดสอบระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมากขึ้น
มักจะเพิ่มประสิทธิภาพของวิธี DE
ตามตารางที่ 3 ผลการวิเคราะห์เกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐานระยะ Educationsystem ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพอใจกับ
โครงสร้างพื้นฐานของมหาวิทยาลัยระยะทาง Educationequipment และซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการ DE แต่พวกเขาบอกว่าพวกเขามักจะมี
ความยากลำบากในการหาคอมพิวเตอร์ที่มีอินเทอร์เน็ตสำหรับระยะทาง Educationclasses และพวกเขามักจะมีปัญหาทางเทคนิคที่การศึกษาทางไกลออนไลน์
เชื่อมต่ออย่างมีนัยสำคัญในระดับที่สูงมาก นอกจากนี้ยังเห็นว่าการศึกษาทางไกลรวม Karabuk มหาวิทยาลัย
กำลังการผลิตไม่เพียงพอสำหรับการรวมระยะทาง Educationstudents อย่างมีนัยสำคัญในระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การลดจำนวนของแต่ละชั้นเรียนทางไกล การโปรแกรมแบบสมบูรณ์ของอุปกรณ์และเทคนิคที่สามารถปรับปรุงการสื่อสาร
นักเรียนอาจารย์และการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับมากขึ้น
บ่อยๆอาจเพิ่มประสิทธิภาพของ เดอ วิธีการ ตามตารางที่ 3
การวิเคราะห์เกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐาน educationsystem ระยะทาง ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ
มหาวิทยาลัยระยะทาง educationequipment โครงสร้างพื้นฐานและซอฟต์แวร์ที่ใช้ใน เดอ วิธี แต่พวกเขากล่าวว่า พวกเขามักจะมีความยากในการหา
คอมพิวเตอร์ กับ อินเตอร์เน็ต สำหรับ educationclasses ระยะทางและพวกเขามักจะมีปัญหาทางด้านเทคนิคที่เกี่ยวข้องการศึกษาทางไกล
ออนไลน์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในระดับที่สูงมาก เขายังเห็นว่า karabuk มหาวิทยาลัยการศึกษาทางไกล
รวมความจุไม่เพียงพอสำหรับสถาปัตยกรรมในเมืองภูเก็ต รวมระยะทางอย่างมีนัยสำคัญในระดับ