Lastly linguists do not make judgme

Lastly linguists do not make judgment, they describe. Therefore the English language was socially chosen to become a world standard language. It is a codified form of a language accepted by most communities. South Africa does not have a standard language. One cannot ignore the fact that English as a global language is able to connect human beings to work and understand each other better. Even though English is a superstructure language, it puts a major threat on the dying languages in South Africa and many other countries in the world. In conclusion a child enters the world with a clean slate and contains no ideas about the world or language. The child is then slowly conditioned by the environment. Many parents in South Africa speak English and therefore their children acquire the same language as they grow up. However, one may realize that every South African home needs to aim to teach their children a minimum of two languages, so that we could preserve the beautiful and many languages in our country. Therefore English shouldn’t be the global language. Neither should any other language. The world doesn’t need a global language but needs more cultural exchange and less cultural imperialism. English should be considered a neutral language whichenables different society to communicate with each other without assimilating the second language or any other languages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุดท้าย นักภาษาศาสตร์ไม่ได้พิพากษา พวกเขาอธิบาย ดังนั้น ภาษาอังกฤษสังคมเลือกให้กลายเป็น ภาษามาตรฐานโลก เป็นแบบ codified เป็นภาษาที่ยอมรับของชุมชนมากที่สุด แอฟริกาใต้มีภาษามาตรฐาน หนึ่งไม่สามารถละเว้นความจริงที่ว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลสามารถเชื่อมต่อมนุษย์การทำงาน และเข้าใจกันดีกว่า แม้ว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาโครงสร้างส่วนบน มันทำให้เป็นภัยคุกคามสำคัญในภาษาตายในแอฟริกาใต้และประเทศอื่น ๆ ในโลก เบียดเบียนเด็กป้อนโลกกับกระดานชนวนสะอาด และไม่มีความคิดเกี่ยวกับโลกหรือภาษาประกอบด้วย เด็กเป็นแล้วช้าปรับอากาศตามสภาพแวดล้อม ผู้ปกครองหลายคนในแอฟริกาใต้พูดภาษาอังกฤษ และดังนั้น ลูกได้ภาษาเดียวกัน ตามที่พวกเขาเติบโต อย่างไรก็ตาม หนึ่งอาจตระหนักดีว่า ทุกบ้านแอฟริกาใต้ต้องมุ่งมั่นที่จะสอนเด็กอย่างน้อยสองภาษา เพื่อให้เราสามารถรักษาความสวยงามและภาษาต่าง ๆ ในประเทศของเรา ดังนั้น ภาษาอังกฤษไม่ควรเป็นภาษาสากล ไม่ควรภาษาอื่น ๆ โลกไม่จำเป็นเป็นภาษาสากล แต่ต้องเพิ่มเติมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมและลัทธิจักรวรรดินิยมทางวัฒนธรรมน้อย ภาษาอังกฤษควรพิจารณาสังคมแตกต่างกัน whichenables ภาษากลางสื่อสารกัน โดย assimilating ภาษาที่สองหรือภาษาอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักภาษาศาสตร์สุดท้ายไม่ได้ทำให้การตัดสินใจของพวกเขาอธิบาย ดังนั้นการใช้ภาษาอังกฤษได้รับเลือกให้สังคมที่จะกลายเป็นภาษามาตรฐานโลก มันเป็นรูปแบบการประมวลผลของภาษารับการยอมรับจากชุมชนมากที่สุด แอฟริกาใต้ไม่ได้มีภาษามาตรฐาน หนึ่งไม่สามารถปฏิเสธความจริงที่ว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาทั่วโลกสามารถเชื่อมต่อมนุษย์ในการทำงานและเข้าใจกันดีกว่า แม้ว่าภาษาเสริมก็ทำให้เป็นภัยคุกคามที่สำคัญในภาษาที่กำลังจะตายในแอฟริกาใต้และประเทศอื่น ๆ ในโลก สรุปเด็กที่จะเข้าสู่โลกกับกระดานชนวนที่สะอาดและมีความคิดเกี่ยวกับโลกหรือภาษา เด็กที่แล้วปรับอากาศอย่างช้าๆโดยสภาพแวดล้อม พ่อแม่หลายคนในแอฟริกาใต้พูดภาษาอังกฤษและเด็กของพวกเขาจึงได้รับภาษาเดียวกับพวกเขาเติบโตขึ้น แต่หนึ่งอาจไม่ทราบว่าทุกบ้านแอฟริกาใต้ต้องการที่จะมุ่งมั่นที่จะสอนให้เด็กของพวกเขาอย่างน้อยสองภาษาเพื่อให้เราสามารถรักษาภาษาที่สวยงามและมีจำนวนมากในประเทศของเรา ดังนั้นภาษาอังกฤษไม่ควรจะเป็นภาษาทั่วโลก ไม่ควรภาษาอื่น ๆ โลกไม่จำเป็นต้องเป็นภาษาทั่วโลก แต่ต้องการการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมมากขึ้นและจักรวรรดินิยมทางวัฒนธรรมน้อย ภาษาอังกฤษควรจะถือว่าเป็นภาษาที่เป็นกลาง whichenables สังคมที่แตกต่างกันในการสื่อสารกับคนอื่น ๆ ได้โดยไม่ต้องปรับภาษาที่สองหรือภาษาอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ท้ายนี้นักภาษาศาสตร์ไม่ให้ความยุติธรรม พวกเขาอธิบาย ดังนั้นภาษาอังกฤษสังคมเลือกที่จะกลายเป็นมาตรฐานของโลกภาษา มันเป็นรูปแบบของภาษาในประมวลกฎหมายได้รับการยอมรับจากชุมชนมากที่สุด แอฟริกาใต้ไม่ได้มีภาษามาตรฐาน หนึ่งไม่สามารถปฏิเสธความจริงว่า ภาษาอังกฤษเป็นภาษาทั่วโลกสามารถเชื่อมต่อกับมนุษย์ทำงานและเข้าใจกันดีกว่าแม้ว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างๆ มันทำให้ภัยคุกคามที่สำคัญบนตายภาษาในแอฟริกาใต้และประเทศอื่น ๆในโลก สรุป เด็กจะเข้าสู่โลกกับกระดานชนวนสะอาดและมีความคิดเกี่ยวกับโลก หรือภาษา เด็กจะค่อยๆ ปรับตามสภาพแวดล้อมผู้ปกครองหลายคนในแอฟริกาใต้และพูดภาษาอังกฤษดังนั้นเด็กของพวกเขาได้รับเป็นภาษาเดียวกัน ตามที่พวกเขาเติบโตขึ้น แต่หนึ่งอาจตระหนักดีว่าทุกแอฟริกาใต้ความต้องการบ้านเพื่อจุดมุ่งหมายที่จะสอนเด็กของพวกเขาอย่างน้อย 2 ภาษา เพื่อให้เราสามารถรักษาที่สวยงามและหลายภาษาในประเทศของเรา ดังนั้นภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นภาษาสากล ไม่ควรใด ๆอื่น ๆภาษาโลกไม่ได้ต้องการภาษาทั่วโลก แต่ความต้องการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมและลัทธิจักรวรรดินิยมทางวัฒนธรรมน้อยกว่า ภาษาอังกฤษถือเป็นภาษาเป็นกลาง whichenables สังคมต่าง ๆ เพื่อสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ โดยไม่ซึมซับภาษาที่สอง หรือภาษาอื่น ๆ