Educational standards are commonpla

Educational standards are commonplace in public educa- tion and are a key component in developing a rich learning experience for students. The purpose of standards in gen- eral is to provide clear expectations about what students should know and be able to do by the conclusion of certain grade levels. Other equally important components of the student learning experience include pre-service teacher training, professional development and ongoing support and mentoring for teachers, clear school policies that sup- port sexuality education implementation and the teachers who deliver sexuality education, a sequential, age-appro- priate curriculum that allows students to practice key skills and assessment tools for all of these elements

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานการศึกษาเป็นดาด ๆ ธรรมดา educa-สเตรชันสาธารณะ และมีส่วนประกอบสำคัญในการพัฒนา rich ประสบการณ์สำหรับนักเรียนในการเรียนรู้ วัตถุประสงค์ของมาตรฐาน gen-eral คือการ ให้ความคาดหวังที่ชัดเจนเกี่ยวกับการที่นักเรียนควรรู้ และสามารถทำ โดยสรุปของบางระดับชั้นประถมศึกษาปี ส่วนประกอบอื่น ๆ สิ่งสำคัญของนักเรียนที่เรียนรู้ประสบการณ์ครูล่วงหน้าบริการฝึกอบรม พัฒนาอาชีพ และสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง และปรึกษาสำหรับครู ยกเลิกนโยบายโรงเรียนที่พอร์ตดื่มเพศศึกษาปฏิบัติและครูผู้นำเพศศึกษา ตามลำดับ อายุ-appro-priate สูตรที่ช่วยให้นักเรียนฝึกทักษะสำคัญและเครื่องมือประเมินในองค์ประกอบเหล่านี้ทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐานการศึกษาเป็นเรื่องธรรมดาในการศึกษาการสาธารณะเป็นองค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายสำหรับนักเรียน วัตถุประสงค์ของมาตรฐานใน eral gen- คือการให้ความคาดหวังที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนควรรู้และสามารถที่จะทำตามข้อสรุปของระดับชั้นหนึ่ง ส่วนประกอบอื่น ๆ ที่สำคัญเท่าเทียมกันของประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนประกอบด้วยบริการก่อนการฝึกอบรมครูการพัฒนาอาชีพและการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องและให้คำปรึกษาสำหรับครูโรงเรียนนโยบายที่ชัดเจนว่าการดำเนินการสนับสนุนการใช้งานพอร์ตเพศวิถีศึกษาและครูที่ให้การศึกษาเรื่องเพศ, ลำดับ, อายุ Appro - หลักสูตรการจัดสรรที่ช่วยให้นักเรียนในการฝึกทักษะที่สำคัญและเครื่องมือในการประเมินทั้งหมดขององค์ประกอบเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานการศึกษาทั่วไปในที่สาธารณะกา - tion และเป็นส่วนประกอบสำคัญในการพัฒนาประสบการณ์การเรียนรู้ที่อุดมไปด้วยสำหรับนักเรียน วัตถุประสงค์ของมาตรฐานใน Gen - ที่ให้ความชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนควรรู้และสามารถทำได้ โดยข้อสรุปในระดับหนึ่งส่วนประกอบอื่นที่สำคัญไม่แพ้กันของนักเรียน รวมถึงการฝึกประสบการณ์การเรียนรู้ก่อนครูบริการ การพัฒนาอาชีพ และต่อเนื่อง สนับสนุนและให้คำปรึกษาแก่ครู นโยบายของโรงเรียนที่ชัดเจนว่า sup - เพศศึกษาและพอร์ตการส่งครูเพศศึกษา , ต่อเนื่อง ,อายุ ขนาดประมาณ - จัดหลักสูตรที่ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกทักษะที่สำคัญและเครื่องมือในการประเมินทั้งหมดขององค์ประกอบเหล่านี้