Cross product problems are too diffi

Cross product problems are too difficult for first and second graders (Kelley & Richen, 1970; Vergnaud, 1983), and the appropriate level for the use of scalar problems has yet to be established

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาการคูณไขว้มีมากเกิน difficult first และนักเรียนชั้นที่สอง (Kelley และ Richen, 1970 Vergnaud, 1983) และระดับที่เหมาะสมสำหรับการใช้สเกลาปัญหายังไม่ได้จัดตั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาสินค้าครอสเป็นยากที่เกินไปสำหรับแรก fi และนักเรียนชั้นที่สอง (เคลลี่และ Richen 1970; Vergnaud 1983) และระดับที่เหมาะสมสำหรับการใช้งานของปัญหาเกลายังที่จะจัดตั้งขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาผลิตภัณฑ์ข้ามมากเกินไปจึงแยกศาสนาสำหรับจึงตัดสินใจเดินทางไปและสองนักเรียน ( เคลลี่ &ผ้า , 1970 ; vergnaud , 1983 ) และระดับที่เหมาะสมสำหรับการใช้ปัญหาสเกลาร์ยังตั้งขึ้น