The purpose of this study was to in

The purpose of this study was to investigate the effect of the simulation and laboratory activities, and combination of them as a
teaching tool on the students’ attitudes towards computer. The quasi-experimental design was used. Control group I in which the
real laboratory activities were used, to the control group II in which simulation activities were used and to the experimental group
in which both simulation and laboratory activities were used together. Computer Attitude Test (CAT) was used as measurement
tool. According the ANCOVA results, using computer simulations indicate a significant effect on students’ attitudes towards
computer.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการจำลองและกิจกรรมห้องปฏิบัติการและการรวมกันของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนเกี่ยวกับทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อคอมพิวเตอร์ การออกแบบกึ่งทดลองถูกนำมาใช้ กลุ่มควบคุมฉันที่กิจกรรมห้องปฏิบัติการจริงถูกนำมาใช้เพื่อให้กลุ่มควบคุมที่สองในกิจกรรมที่จำลองถูกนำมาใช้และกลุ่มทดลองซึ่งทั้งสองแบบจำลองและกิจกรรมห้องปฏิบัติการถูกนำมาใช้ร่วมกัน ทดสอบทัศนคติคอมพิวเตอร์ (CAT) ถูกใช้เป็นวัดเครื่องมือ ตามผลการ ANCOVA โดยใช้แบบจำลองคอมพิวเตอร์แสดงให้เห็นผลกระทบต่อทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของกิจกรรมสถานการณ์จำลองและห้องปฏิบัติการ และการรวมกันของพวกเขาเป็น
สอนเครื่องมือที่มีผลต่อทัศนคติในคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบใช้ กลุ่มผมที่
กิจกรรมปฏิบัติการจริงที่ใช้ในกลุ่มควบคุมที่ 2 ซึ่งกิจกรรมจำลองที่ใช้และกลุ่ม
ซึ่งในกิจกรรมทั้งการจำลองและห้องปฏิบัติการที่ใช้ร่วมกัน แบบทดสอบเจตคติต่อคอมพิวเตอร์ ( แมว ) ที่ถูกใช้เป็นเครื่องมือวัด

ตามตามผลลัพธ์ โดยใช้การจำลองด้วยคอมพิวเตอร์แสดงผลต่อทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อ
คอมพิวเตอร์