At their best, video presentations

At their best, video presentations will be intrinsically interesting to language learners. The learner will want to watch, even if comprehension is
limited.” Learners can use video to study how language use may be employed by age and
how the relationship between language use and paralinguistic features can be focused,
including how to convey moods and feelings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่นำเสนอที่ดีที่สุด วิดีโอของพวกเขาจะน่าสนใจภายในเพื่อเรียนภาษา ผู้เรียนจะต้องการดู แม้ว่าจะเข้าใจจำกัด ผู้เรียนสามารถใช้วิดีโอในการศึกษาวิธีการใช้ภาษาอาจจะต้องใช้ตามอายุ และวิธีสามารถมุ่งเน้นความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะ paralinguistic ใช้ภาษารวมถึงวิธีการถ่ายทอดอารมณ์และความรู้สึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ที่ดีที่สุดนำเสนอวิดีโอจะยิ่งน่าสนใจที่จะเรียนภาษา ผู้เรียนจะต้องดูถึงแม้ว่าความเข้าใจเป็น
จำกัด . "ผู้เรียนสามารถใช้วิดีโอเพื่อศึกษาวิธีการใช้ภาษาอาจจะต้องใช้ตามอายุและ
ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ภาษาและคุณสมบัติ paralinguistic สามารถมุ่งเน้น
รวมถึงวิธีการในการถ่ายทอดอารมณ์และความรู้สึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ดีที่สุดของพวกเขา วิดีโอจะถูกนำเสนอภายในน่าสนใจสำหรับผู้เรียนภาษา ผู้เรียนจะต้องดู แม้ความเข้าใจคือจำกัด " ผู้เรียนสามารถใช้วิดีโอเพื่อศึกษาว่า การใช้ภาษาอาจถูกว่าจ้างโดยอายุวิธีการความสัมพันธ์ระหว่างการใช้และ paralinguistic คุณลักษณะสามารถเน้นภาษารวมถึงวิธีการถ่ายทอดอารมณ์ และความรู้สึก