In the first stage, focusing on the

In the first stage, focusing on the descriptive statistics, the data were analyzed in the following three steps.
Step 1: The average score and frequency of each item were calculated. The whole data was fed in the form of master table to tabulate into different variables.
Step 2: The standard deviation was calculated that determined the variation in the scores.
It assisted to identify the dispersion of scores around the mean value.
Step 3: The tables were drawn to show the frequencies, mean scores and standard deviations.
In the second stage, an analysis through the use of t-test for independent samples to investigate significant difference at p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระยะแรก เน้นสถิติพรรณนา มีวิเคราะห์ข้อมูลในขั้นตอนที่สามต่อไปนี้ขั้นตอนที่ 1: คะแนนเฉลี่ยและความถี่ของแต่ละสินค้าที่คำนวณ ข้อมูลทั้งหมดถูกป้อนในแบบฟอร์มตารางหลักเพื่อกดแท็บเป็นตัวแปรที่แตกต่างกัน ขั้นตอนที่ 2: ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานคำนวณที่กำหนดความแปรปรวนในคะแนน มันช่วยในการระบุการกระจายตัวของคะแนนรอบค่าเฉลี่ย ขั้นตอนที่ 3: ตารางถูกลากไปแสดงความถี่ คะแนนและ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานในขั้นตอนสอง การวิเคราะห์โดยใช้ t-ทดสอบตัวอย่างอิสระเพื่อตรวจสอบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ p < ทำเป็นข้อทางสถิติ 0.05 ในนักเรียนชาย และหญิง นักศึกษาพื้นที่เมือง และชนบท และนักศึกษาของรัฐและโรงเรียนเอกชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขั้นตอนแรกที่มุ่งเน้นไปที่สถิติเชิงพรรณนาข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ในต่อไปนี้สามขั้นตอน.
ขั้นตอนที่ 1: คะแนนเฉลี่ยและความถี่ของแต่ละรายการจะถูกคำนวณ ข้อมูลทั้งหมดถูกเลี้ยงในรูปแบบของตารางหลักในการจัดระเบียบลงในตัวแปรที่แตกต่างกัน.
ขั้นตอนที่ 2: ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่คำนวณได้ตามที่กำหนดรูปแบบในคะแนนที่.
มันช่วยในการระบุการกระจายของคะแนนรอบค่าเฉลี่ย.
ขั้นตอนที่ 3: ตารางถูกดึงไปแสดงความถี่คะแนนค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน.
ในขั้นตอนที่สองการวิเคราะห์ผ่านการใช้ t-test สำหรับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นอิสระในการตรวจสอบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ p <0.05 ในนักเรียนชายและนักเรียนหญิงนักเรียนในชนบทและ พื้นที่เขตเมืองและนักเรียนของโรงเรียนของรัฐและเอกชนที่ถูกสร้างขึ้นเป็นอนุมานทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระยะแรก เน้นสถิติเชิงพรรณนา วิเคราะห์ข้อมูล ใน 3 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1
: คะแนนและความถี่ของแต่ละรายการได้ ข้อมูลทั้งหมดถูกป้อนในรูปแบบของตารางหลักในการจัดระเบียบลงในตัวแปรที่แตกต่างกัน
ขั้นที่ 2 : ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานมีค่าที่กำหนด ผลคะแนน
มันช่วยในการระบุการกระจายของคะแนนรอบค่า หมายถึง
ขั้นตอนที่ 3 : ตารางสุ่มแสดงความถี่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน .
ในขั้นตอนที่สอง วิเคราะห์โดยใช้ t-test สำหรับตัวอย่างอิสระ เพื่อศึกษาระดับความมีนัยสำคัญทางสถิติที่ p < 0.05 ในนักเรียนหญิงและนักเรียนชายนักเรียนในเมืองและชนบท และนักเรียนของโรงเรียนรัฐและเอกชนได้ถูกทำให้เป็น
การอนุมานเชิงสถิติ